英达和宋丹丹的育儿观

      英达和小儿子巴彦在北京台做的节目中，有一个让巴彦表演钢琴的桥段。孩子倒没什么，倒是英达的表现让我感到又熟悉又好笑。

     首先，当主持人要求巴彦表演钢琴的时候，英达不停地说：“这个已经停了。”“因为练冰球而停了半年了。”注意，孩子什么也没说，英达表现得非常紧张。很显然，在电视台前面播放了一大堆孩子弹琴获得的奖项之后，英达非常担心孩子弹错琴而丢了他的面子。

      当孩子开始弹第一首曲子时，和任何一个琴童一样，曲子的前面部分是比较熟悉的，但是弹一会儿就开始忘谱了。这时候孩子手并未停下来，英达就打断他说：“这个不行，没有谱，都弹错了。”然后又换一首炫技巧的“野蜂飞舞”（也是英达要求的），结果弹了一小节，又被英达打断说，又错了。接着英达说，你不是会倒着弹么，要求孩子换成身体倒在琴凳上弹。也许英达也觉得这个实在有点不上台面，所以他自嘲地对观众和主持人说，正事不会，只好来点耍猴的了。整个过程，英达在不停地在安排、评价、批评，指手画脚，真是最过熟悉的琴童父母样。

      我一直在想，我为什么要求孩子弹琴？为什么对他的要求那么严苛？为什么陪练的时候那么爱发火？为什么他表演的时候我比他更紧张？为什么我比他更重视他取得的成绩或者说更虚荣？孩子在弹琴过程中真得获得所谓的音乐素养吗？虽然我的孩子已经弹了多年的钢琴，也考了级，可是我承认，就目前而言，钢琴并没有对他的生活或者说个人素质起到什么重要的影响。

      英达的孩子显然是有天赋的，小小年纪钢琴就得到了很多大奖，这显然没法脱离英达的精心栽培。英达在育儿方面强调的是精英路线，要求孩子长大以后不仅仅是“独善其身”，还要“出人头地”。所以他在多个场合表明自己是一个“虎爸”，对孩子要进行积极地规划和培养。似乎是为了彰显大儿子巴图“玩着就过来”的童年的不同，他还刻意强调小儿子的童年会更加“快乐”。

      但是小儿子真的快乐吗？如果真的快乐就不会最后放弃弹琴而转为打冰球了，后者才是孩子真正的兴趣所在。冰球结合运动和技巧、团队合作等元素，显然更符合男孩子的天性。

     所以，家长的责任不仅仅在发现孩子的天赋所在，还要将孩子的天赋和兴趣相结合，没有兴趣的支撑，这条路会走走得异常辛苦。朗朗就是一个活生生的例子。

     宋丹丹培养大儿子巴图的是完全不同的模式。没有强迫，没有替孩子做选择，只做孩子最坚强的后盾。“有问题找警察，妈妈就是警察。”即便孩子未婚先孕或者是同性恋，宋丹丹都表示无条件接受孩子。无论孩子怎么样，妈妈永远爱你。我相信丹丹不是夸张也不是矫情，她应当就是如此胸怀的母亲。无论是她拍的电视剧还是已经长大成人的巴图来看，丹丹确实就是这样的人。“童年玩过来”的巴图，又经历了父母离异、家庭破碎的痛苦，但是仍然长成聪明、阳光、冷幽默的大男孩，人见人爱。说道这里，我想应当庆幸巴图没有跟父亲在一起生活，否则不可能如此大气、阳光。

      英达似乎非常迷恋自己童年时候的“神童”称号，所以他竭力打造的是第二个自己，第二个“神童”。但是他恰恰没有看到自己身上欠缺了什么，以至于连自己的亲生骨肉都不去关心，居然14年来冷漠如路人。对照巴图的大气，更加反衬出他的自私和小气。我想说，看到那酷肖自己的大儿子，英达你真的问心无愧吗？

      最后，我想说，幸亏他们俩离了婚，否则就培养孩子这一块，俩人还不得天天掐架啊。