截止今晚,总算完成了所有的暑假作业,明天可以好好玩一天了。刚松口气,想起语文还要背一至三年级的古诗。三年级的昨天刚背过,还剩一二年级的没完成。“一二年级的古诗都很简单,孩子过去也背过无数遍了,应该是没有问题的。”虽然心里这样想,为了保险起见,还是决定在睡前让蕊儿背一背。
蕊儿躺在床上,我为他报出一首首诗名,让他背,结果······,天啦!仅仅是一年级的十六首古诗,他能想起并背出来的只有两首,这太出乎我的预料了。记得在幼儿园时,他就已经把这些诗背得很熟了。现在居然忘了,是好久没背又忘了?还是幼时的记忆不可靠,又或者是由于他不是在理解的基础上记忆的所以记得不牢。原因可以等过几天静下心来慢慢分析,现在背诗的事情可一点不能耽搁。
明天继续背诗,并复习背过的,谁知道不复习他会不会又忘了。除了背之外,还决定让他看看诗的解释及相关的故事,希望这样可以加深他对诗的印象。在背诗时多一些记忆点,这样在以后回忆时,也有多一些的回忆点出现来催生出相关的联想以重现出背过的古诗。