感觉上外的录取考试太“走过场”

所有的名牌小学中，上外的入取工作是最马虎、主观判断最强的学校。第一，只有它不二面；第二，，只有它不让家长评价孩子（只有家长是最了解孩子的），表格中，居然没有让家长评价孩子的地方（也许家长介绍的并不客观），所以才要考试验正啊；第三，考试题太不科学，太小儿科，根本没法拉开差距（实验题目那样难，最后，小朋友排名也只差一二分的，所以还要二面。同样做体育活动，实验的“打野鸭”集体做游戏活动，完全可以看出小朋有的灵活反应度，而上外让小朋友做广播操，小朋友只要做的认真，没办法看出太大的差别，10分，9分，主观判断太强了；才艺表演，据然让小朋友表演儿歌，也太小儿科了（又不是中班、小班，早就不听儿歌了。小朋友早就讲故事、发布新闻、讲诗和成语了）；摸仿上海话更离谱，还不如摸仿德语，法语，这样更公平、科学。（上次逸夫也摸仿上海话，人家毕竟不是语言学校）。上外考的这样马虎，跟本不能确保它能选到大批尖子生，所以只能靠后期填鸭式的教育，靠时间推上去，所有的名校中只有它放的最晚。即使这样，它也出不了好成绩（据说，上次毕业生中，只有20多名去上外）所以，学校推广介绍时，只能大量介绍个别教师如何优秀，而没有介绍个别学生如何优秀。感觉学校的教育理念还是太陈旧，不如徐汇区的，这点看上去，徐汇区的教育理念还是领先的。一家之言而已。

认同，我也看到你在七外，实验的的帖子，都去考了？实验进了二面，你家孩子真棒！我家的实验没过。

上外通知的也太晚了，太离谱了，要到6.19号，说明水分还是挺多的！

从贝贝变上外以来，一共有120多孩子进上外附中，也不知道这个比例算怎么样。

今年似乎很不灵。

整个家长教育片基本就把家长当教育局督导对待了，从头到尾的教师获奖情况、学校获奖情况，很少看到学生的情况、家长-学校互动的情况。

还有，教室很老了，48个位置也很拥挤，电扇空调喇叭箱上面老垢不少，室内环境跟普通公立的没两样。

我是觉得这么大的孩子，本身差异也不会大到哪里去的。抓紧点，各方面都会上去，放松点，优势又没了。跟长跑类似吧，关键看谁跑得远，后面日子长着呢.......进得去的，肯定大部分是家长和孩子辛苦来的，毕竟天才儿童是极少数的。进不去的，也不表示自己的孩子就不优秀。不管哪里学习，跑得远的，就是赢家.................

上外不去也罢，大家正好定定心心去自己另外心仪的学校，不要当碗菜。人家不重视，我们干嘛那么在乎他们呢，优秀的小孩在哪都可以出成绩。从面试的程序及填目看，我也觉得太主观了，小孩基本没有单独展示的机会的。偶然的成份太大。

豆豆家长 发表于 2011-5-13 08:08
从贝贝变上外以来，一共有120多孩子进上外附中，也不知道这个比例算怎么样。

今年似乎很不灵。

同感，进去时也有这种感觉，除了黑板多了一块屏幕和挂了电视机外，感觉上回到了我们的小学时代，看介绍时，就像“政治挂帅”年代。

昨天上午开始，有点门路的开始电话通知，我有几个认识的都是这样，感觉太黑了。在幼儿园里这两个孩子真的很一般很一般，连20以内的加减法也不会啊

我们去年就是没进去，当时还很纠结呢，还好没进去，现在通过熟悉的小朋友了解，觉得那里确实不适合我的孩子！是金子在哪里都会发光的，适合孩子的学校才是最好的！

回复 #6 amyzhang 的帖子

上外附小太把自己当回事，太不把孩子和孩子家长当回事情了。 再通知我们，我们还要犹豫犹豫呢， 对口的大宁国家小学,硬件比上外附小好多了，还是公立的。

回复 #8 stephen_shuyu 的帖子

你们哪个幼儿园啊，我们幼儿园也有考进去的，大家承认的牛蛙。每个学校都有后门的，上外不可能例外的。

另外我觉得家长要愿赌服输，上外也不是第一年招生一面录取的了，每年如此，既然去面了，就要遵守游戏规则不是吗？记得幼儿园里过去录取的家长说过“不录取，不代表你孩子不优秀，只说明你孩子可能不适合上外。”既然不适合你孩子，去了干吗呢？
另外真正上外的毕业生是从去年开始的，去年录取附中40来个，今年录取了20来个，前面都是贝贝。没搞懂为啥大家初中都盯着附中啊，附中也不算上海最优秀的初中啊。
周围很多孩子在附小读书，没听说有啥不好的，幼儿园毕业进去很多孩子，她们的家长都没啥高调的言论。
每年幼升小，附小都是处在风口浪尖的感觉，没必要吧，上海那么大，好学校多的是呢，再说了，好学校是平均值，你孩子是绝对值，自己孩子好才是真的，其他都是辅助作用，淡定吧。
忘记说了，幼儿园里被录取的孩子有五角星的。还有，附小还没招完呢，不要急。

回复 #11 naomi 的帖子

认同。愿赌服输呢。
能被上外附小录取的孩子应该都是很优秀的。 但未被录取也不代表不优秀阿。 要从几千个孩子中脱颖而出，需要能力+运气。 至于后门，哪个学校都不能免俗。

naomi 发表于 2011-5-13 08:52
回复 #8 stephen_shuyu 的帖子

你们哪个幼儿园啊，我们幼儿园也有考进去的，大家承认的牛蛙。每个学校都有后门的，上外不可能例外的。

说的好
走后门是社会现象，不必纠结，也是中国文化一部分。
家长首先要有良好的心态，对自己的孩子要有针对的规划，毕竟你是最了解你的孩子的人。
如果你要走这座独木桥，不管上民办还是公办，孩子终归是最痛苦的。
不要太早把这种压力传导给孩子，应试教育的后果。
将来长大了，到哪里都能吃到一口好饭的孩子，才是牛蛙。

可能我属于70后的人，脑子里总还保留着重点学校和非重点学校的模式，学习教育，学习环境，学习的综合能力总感觉还是好的学校对孩子潜移默化的作用更大。现在都把学习和教育转移到家长身上，但毕竟家长不是专门从事教育的，只能对疑惑、不解的地方辅导而已，对孩子的整体教育还是希望能在学校得到更全面的培养和引导。所以，我真的很困惑，学校和家长的定位，谁主谁辅。

很多学校都是一面就决定的呀，我们so far还去过平和和福山的正达小学，都是一次就决定了，我们平和还落选了。我感觉其实上外附小的招生还是挺好的，注重的是孩子的potential ability，即所谓的可塑造性，不看重孩子之前在外面学了多少知识，估计是老师更喜欢一张白纸的孩子吧。我们在幼儿园期间就学了钢琴和舞蹈，剩下时间都用来玩了。

回复 #15 iloveroubaozi 的帖子

完全赞同。幼儿园不疯玩什么时候玩？学习肯定是刻苦的，人的一辈子只有一个童年。而且不见得多玩就不行了，你家宝贝就是最好的证明。

回复 #15 iloveroubaozi 的帖子

我们也是正达录取了，没交小白卡，还等着去要回660大毛呢。

两个学校硬件差太多了。

跟家长沟通而言，也差的太多了。

iloveroubaozi 发表于 2011-5-13 09:50
很多学校都是一面就决定的呀，我们so far还去过平和和福山的正达小学，都是一次就决定了，我们平和还落选了。我感觉其实上外附小的招生还是挺好的，注重的是孩子的potential ability，即所谓的可塑造性，不看重孩子之前在外面学了多少知识，估计是老师更喜欢一张白纸的孩子吧。我们在幼儿园期间就学了钢琴和舞蹈，剩下时间都用来玩了。

我不认为一面就不好，像实验学校机考完全可一面，我也认为学校可以选可塑性的，所以我认为应该考法语、德语等大家都不会的才公平，否则，有会和不会的怎么看可塑性，另外，题目要设计的更科学，做广播体操能看出可塑性？（也太小看孩子们的智慧了）。另外，平和、福山，考的人不多，最多十比一，能招满生源已经不错呢，

同意楼主的，上外的主观性太强。中考高考还有个分数，小学考也应该有个适当的标准。每个学校的标准不一样可以理解，但是最好把标准事先说明，例如我们喜欢怎么样的，今天考的题目怎么才算考得好的。只靠老师的一时评判太片面也不公平，暗箱操作的可能增大。说是说优秀的孩子到哪里都是优秀的，但是自己的孩子总归还是希望得到各方面特别是老师的肯定。我在另一个回帖中也说过，家长进上外根本没有人和你说话没有提问环节，老师看上去也并不热情。要不是北面的民办选择少，它放学晚适合我这样下班晚的我也不去走这个热闹。
意见总可以提吧，改不改在它。上外要增加竞争意识

有个去面试的小朋友妈妈问老师附小一个班几个小朋友，结果老师回答她，进不进得来还不一定呢。态度很冷漠。

回复 #17 豆豆家长 的帖子

你们打算要回660块吗？我还在想怎么向学校开口呢。

一小时的面试就决定是不是牛蛙，我觉得太草率，五年才能最终的见证，看来学校也在拿升学率赌啊！

回复 #8 stephen_shuyu 的帖子

有门路的现在不会通知,要到最后.我们是没有一点门路的,而且我们醉翁之意不在酒,我们对口大宁国际小学,而我们意外收到录取通知.上外附小考的不是语数外,是看综合能力的.加减法小学都能学会.

是的，我们是最早一批的面试，感觉题目设计不合理。后面来的知道了题目准备的针对性就很强了

我也觉得上外的考题太简单，明显走过场的（记忆类题型还可以，但是表演儿歌之类的就太可笑了。轮到这样题目的小朋友真幸福。）。在这样的试题下若是能公正地分出孩子能力的高低才怪呢！另外每个考生的答题时间很短，根本没多少机会让孩子进行个性的发挥和表达。
而且上外的试题形式似乎与往年雷同，好像校方并没有经过新的研究、推敲，毫无创新之意啊！相比之下，上实的考题更有质量！

官方每年历禁面试、证书展示，但像实验、世外这种一面不够，还要二面，口头不行，还要上机考，题海一堆，于小孩子来说，到底想引导什么呢？难怪我们在外面上课时，有个小牛娃做题不错，老师一问，已经开始做小学生的奥数精讲了，一门心思要考世外，实验。这种方式难道是对的吗？

诚然有些小朋友天赋异秉，太简单的吃不饱。但如果以此为潮流，强迫小孩子不相匹配一味挑战难度，即使挤进了所谓名校，也把自己套进了一个怪圈。不管怎么说，上外的面试对小朋友来说是次很愉快的体验，成与不成都是缘份。就像我们这些大人出去面试，不会因为没被录取就怀疑自己的能力水平一定有问题。

回复 #1 真真 的帖子

假如你不能理解上外的理念， 就不能理解为何如此选拔孩子。  小学是还选， 孩子间差异不大，凭知识选拔是不公平也是低效的。 这是一所很特殊的学校， 应试理念的家长最好不要选这学校。

小贡丸 发表于 2011-5-13 10:57
我也觉得上外的考题太简单，明显走过场的（记忆类题型还可以，但是表演儿歌之类的就太可笑了。轮到这样题目的小朋友真幸福。）。在这样的试题下若是能公正地分出孩子能力的高低才怪呢！另外每个考生的答题时间很短，根本没多少机会让孩子进行个性的发挥和表达。
而且上外的试题形式似乎与往年雷同，好像校方并没有经过新的研究、推敲，毫无创新之意啊！相比之下，上实的考题更有质量！

非常赞同，真是有比较，才有鉴别。本来是去玩的，没想到大跌眼镜。我家就考了儿歌，一点都不幸福，谁不会说儿歌啊，根本拉不开差距，抓不了分啊！大家分数差不多，怎么选啊，问她们会做广播操吗，我女儿说会，让她做一下。打了勾。摸仿跳舞，也比七外简单多了，没人不会的，我真怀疑是考幼儿园，还是考名小，太小看6岁小孩的智商了。

我孩子虽然没去上外面试，不过我觉得比宏星那个面试要好。宏星那个真的不知道靠什么选人。

回复 #28 真真 的帖子

上外附小往年的考试类型都是这样,他们不用知道你语数外有多好,他们就看孩子的记忆力,应变能力和模仿能力,从而看出孩子将来的可塑性

可是进上外以后，他们实行的并不是愉快教育啊？而且在介绍的视屏里，并没有介绍它的教学理念都是老师怎么得奖了，我倒是很想知道他们的理念呢。不管什么教育理念，上外老师都可以态度亲切些吧，这是礼貌和包容。
哎，以前每年旺旺都看到类似的讨论，想不到今年也参与了进来。

现在的孩子都学很多,谁会考简单的语数外,老师一定是从综合方面观察宝宝的

rowenayun 发表于 2011-5-13 11:19
回复 #28 真真 的帖子

上外附小往年的考试类型都是这样,他们不用知道你语数外有多好,他们就看孩子的记忆力,应变能力和模仿能力,从而看出孩子将来的可塑性

关于可塑性的问题，我在19楼上已经说的很多了。我觉的这个理念很好，但问题是它们的考题反应不出可塑性，或反应不出充分的可塑性，这点，实验的考题，无论是一面、二面，他们的游戏、考题、看书环节，让我们家长大开眼界，确实很有水平，看的出是用心的，也是经的起推敲的。

真真 发表于 2011-5-13 11:28
关于可塑性的问题，我在19楼上已经说的很多了。我觉的这个理念很好，但问题是它们的考题反应不出可塑性，或反应不出充分的可塑性，这点，实验的考题，无论是一面、二面，他们的游戏、考题、看书环节，让我们家长大开眼界，确实很有水平，看的出是用心的，也是经的起推敲的。

实话说,实验即便我家宝宝考进了,也不读,四年制的,太填鸭了,不是适合所有人的

会是一码事，做的好是另外一码事。我昨天看了一个考进上外的女孩子跳舞，镜头很远，但是绝对是一眼能看出这个孩子，跳的就是和旁边的孩子不一样。广播操都会，但是你做准确了吗？跳舞都会，你跳的好吗？表情呢？儿歌大家都会，你是死板的在那里背还是有声有色的在那里讲，能讲的吸引人眼球不？完全不一样啊。
我感觉比起那些考加法减法的学校来说，这个考题还人性化点。加法减法你看看现在大人谁不会？

回复 #28 真真 的帖子

你是不是在实验“打野鸭”游戏最后一个被打中的呀？你家孩子真棒。看来我们对学校的理解和认识角度差不多。的确“有比较才有鉴别”，我们是7日先考上外，再去实验的，回忆起来，从上外出来儿子挺呆的，昨天从实验面试出来却兴高采烈。所以，我并不完全赞同楼上某位说上外面试让孩子如何愉快的说法。我也不认为实验就是题海战，因为实验每道题目都有考察点，很实在的。
当然仁者见仁智者见智。大家都聊聊吧。

回复 #35 naomi 的帖子

非常赞同.上外老师的眼睛往往很毒的,不是你回答出来就算通过了,结算各方面来判断的.明校终有它的教学理念

其实每个孩子适合的学校不一样，录取了也只是说孩子适合这个学校。今年幼升小的都加油吧！

回复 #35 naomi 的帖子

做的好的一抓一大把，现在弹钢琴，跳舞一抓一大把，她们班级几乎人人会弹琴，从中班开始人人都上台发布新闻，上台演出都是童话广播剧，如果考儿歌，人人都很棒，你很难区分细微的差别，(语音语调、表现力\感悟力）何况，是让他们自己选儿歌讲，评分标准怎么评。如果讲一小段故事，差别很快会显现。

还是一句话，适合的才是好的

回复 #30 rowenayun 的帖子

那么是否可以这样理解：今后要考上外附小的孩子，早点学好上海话、早点准备好一首儿歌（要有表演、有表情）、早点操练七巧板、早点训练记忆能力、每天做做广播操——因为上外附小的考题基本年年都这样！！！——因为这样的孩子“可塑性高”！！！

这个面试评分本来就很奇怪的，谁说会讲故事的就是聪明孩子，不会的就不行啊？很多聪明孩子还比较内向的，面试就有一点点吃亏了。现在孩子都是聪明的，就看老师和他们有没有缘分了，别能想太多了，要不然心里一定难受的说。

回复 #41 小贡丸 的帖子

我只是说类型一样,如果充分准备过也不一定能被录取,就是看临场的应变能力.看小孩子是不是自己在动小脑子,不是之前就准备好死背下来的.他们的考核标准谁都不清楚,大概就是靠他们的眼睛了

还是一句话，没录取的只是表示你不适合，不是你不聪明。淡定。。。。。。。。再说了，上外还没完全发榜不是，急啥啊。

真真 发表于 2011-5-13 07:27
所有的名牌小学中，上外的入取工作是最马虎、主观判断最强的学校。第一，只有它不二面；第二，，只有它不让家长评价孩子（只有家长是最了解孩子的），表格中，居然没有让家长评价孩子的地方（也许家长介绍的并不客观），所以才要考试验正啊；第三，考试题太不科学，太小儿科，根本没法拉开差距（实验题目那样难，最后，小朋友排名也只差一二分的，所以还要二面。同样做体育活动，实验的“打野鸭”集体做游戏活动，完全可以看出小朋有的灵活反应度，而上外让小朋友做广播操，小朋友只要做的认真，没办法看出太大的差别，10分，9分，主观判断太强了；才艺表演，据然让小朋友表演儿歌，也太小儿科了（又不是中班、小班，早就不听儿歌了。小朋友早就讲故事、发布新闻、讲诗和成语了）；摸仿上海话更离谱，还不如摸仿德语，法语，这样更公平、科学。（上次逸夫也摸仿上海话，人家毕竟不是语言学校）。上外考的这样马虎，跟本不能确保它能选到大批尖子生，所以只能靠后期填鸭式的教育，靠时间推上去，所有的名校中只有它放的最晚。即使这样，它也出不了好成绩（据说，上次毕业生中，只有20多名去上外）所以，学校推广介绍时，只能大量介绍个别教师如何优秀，而没有介绍个别学生如何 ...

看出来了，LZ是觉得自己的孩子是强的，但上外的考试无法显出自己的孩子，因而来责怪人家的考试制度，有几点不是很认同，才艺表演儿歌，这个一点不小儿科，只不过现在的孩子都太超前了。模仿上海话怎么啦，很正常的呀。另外你说，上外考的这样马虎根本不能确保它能选到大批尖子生，这点完全不认同，这么小的孩子本身来说差距就不大的，根本没所谓尖子不尖子可言的。

回复 #30 rowenayun 的帖子

同意

我觉得考进的孩子肯定很牛的，没进的孩子也未必不好。
适合自己的才是最好的。
其实每个父母都是最了解自己孩子的，该对自己的孩子有个正确的判断。
请看看三篇关于咖啡的文章：麦子写的《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》；优游写的《我奋斗了18年不是为了和你一起喝咖啡》；王石川写的《奋斗了18年，咖啡还能喝多久》
“喝咖啡”显然是生活水平和社会地位高的象征。
实际上，神马喝不喝咖啡都是浮云，和高位阶者喝咖啡才是实质，地位的攀比和被认可才是“咖啡客”“喝咖啡”的最终意图。
现在说这些对要进小学的孩子来说有点为时过早。请关心孩子一生的辛福。
以我自己的感受来说：请不要让孩子现在跑得太快、太猛，以后没有力气再跑了。学习的确是贯穿一生的，即使你活到八十岁，你也该不断的学习新的东西，接受新的事物。

有没有前天接到电话的让今天去报到啊，刚才有个家长说他朋友的孩子前天接到通知，让今天去报到，会不会是听错了

看来鼓励上外以后也来二面，三面，四面，面到9月1日开学。

谢谢楼上各位，聊天就此结束。今天聊的很开心。所有的孩子都很优秀，大家加油！