每天5点多,一一总要给我打电话,也不管我是在上班还是在开车,第一句话永远是“妈妈,你什么时候回来,我想你了!”然后聊两句今天的作业,学校的事。
今天5点半,她打电话给我,除了前面的那句千篇一律的话,“妈妈,今天作业太多,我做不完了”。
说实话虽然已经上了两个月,但是学校回家的笔头作业真的不算多。今天的作业如下:
语文:读背20,拼P82,83,默词;
ai,iu,ao拼音本各写三行;
订正默写本,签名。
数学:数学作业本“8.9”描三行,写三行;
听口算本20题(家长出题)1分半完成。
英语:读补充材料(十一种水果,4句对话)
我到家后发现除了“ai,iu,ao拼音本各写三行”这个完成了,整整1个半小时其它什么都没做。真是气啊!
静下心来想一想,可能还是我的问题,上个星期我回来的晚,快8点了,她还在写数字6,7,写的不好反复的擦,我一急就让她描二行,写一行,剩下的我帮她写了。可能这样就让她有依赖性了。
反复的提醒自已,耐心,冷静,耐心,冷静。
“想一想,每天回家最想做什么事?”
"玩”
“那玩好,作业准备做吗”
“。。。。。嗯,做的”
“那我们要想个办法,即能玩又要把作业做了”
“太难了,我动作慢,做不完”
“要不就不做了。。。。?”
“不行的”
“现在有四个办法,你看你选哪一个
1,回家先玩,到5点半开始做,或者等我回家做。但我可能上一天班,太累,脾气不太好,你要忍耐。
2,回家不玩,6点半之前尽可能的做完,需要妈妈帮忙的,7点开始,7点半结束。之后玩1个小时。
3,回家就玩,第二天早上5点起来做作业。妈妈6点起来帮忙做那些两个人的作业。
4,所有作业在学校完成,回家就玩。”
沉思良久。。。。。
“那,那我还是选2吧,不过要是我实在做不完,你要帮我好吗?”
“可以,不过我还是要再说一次,这是你自已选的,自已决定的,我希望你能做到。当然如果以后你还有更好的方法,我们可以再改”
“那好吧”
记录下这一切,希望明天是个好开始。一一,妈妈和你一起加油,为了良好的学习习惯。