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最近,对于孩子的教育,学习着“忍”,但有时忍不住。
例一:昨天刚刚和女儿谈过话,希望她学时认真学,玩时就尽情玩,不要边学边玩。答应的很好,可我偷偷一看,又在一心二用了。想发火,想想自己小时候,好吧,我忍。
然功力不够,于是,就叹了口气。
例二:接她放学,报了语文、英语的成绩,一阴天一晴天。从一年级开始,就约定分数不是批评的因素,但是她的态度要好。按照惯例,我要了解一下情况,好对症下药。可今天不对,女儿沉浸在语文老师的奖励中------一个觊觎很久的实物奖品。而且一直有这样一个传统,喜欢报喜不报忧,考好了什么都说。考差了就回答的疙疙瘩瘩。很惭愧,对于成绩,越来越做不到无视,以前很淡定的我,越深入的了解目前的教育模式,越有些焦虑。加上不时要应对同学家长或者同事的问询,我自己鄙视一下哈,在回答时分数的不同,我的心理活动会不同。可看她欢欢乐乐的走在边上,实在不忍心骂她。我忍,又没忍住,又叹了一口气。
例三:周五放学回家,兴奋地说今晚同学想来家里玩,我答应了但前提是现在抓紧做作业。到了晚上七点,开始上蹿下跳的盼着同学的到来。我呢,更关心作业的进度。一检查,好来,折扣也打得太低了。
于是心底有火山爆发。可想想周末了,加上同学快到了,不想让孩子食言,晚上再说。我继续忍,又叹气一口。
。。。。。。
这样的情况时有发生,有时没忍住,便是小的哭,大的阴着脸。不过还好,频率不高。而且,每次叹气后,女儿总是小心的问:“妈妈,怎么了,不开心了?你有事吗?”
有一天,睡前的卧谈会,女儿突然问起妈妈为什么叹气,我说没有啊。女儿却说:“其实我知道,你叹气,有时是因为我,有时是因为爸爸,有时是你自己心情不好。而且有一种叹气我分得出的,那就是一会我该挨训了。”
我许久没说话,其实孩子很会察言观色。
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