过去的那个周末，孩子们像是什么事情也没有发生一样。（事实上，对于他们开说，可能就是个普通的，读英语的时间，可以个培训学校的朋友们聚集的日子。）只是那天没有“疯”，相反地，特别地文静，下课就是吃东西。倒是我自己坐不住了，趁着批改学生默写本的时候，问站在我旁边的她：“你上次给我们看的那个信息，你真的懂里面的意思吗？”没有想到，她很无所谓的样子，和我轻松地说：“其实懂不懂又无所谓的，觉得无聊的时候，就把这些东西传给同学们，或者同学们之间传来传去。”她的回答在我的意料之中，也在意料之外。
之所以在意料之中 --- 才13岁的孩子，对于“性知识”真的也不会懂得多少的，最多也不过是“朦胧”或者“好奇”的驱动；这非常地符合这个年龄段孩子的特征。以前我们像他们这样的年龄段的时候，也对于这些很想知道，很想探究，同时对于异性也很“朦胧”和“期待”。
之所以意料之外 ---- 即使是出于这样的朦胧期，他们所表现出来的已经和我们以前完全不一样了，没有了往日的羞涩，更多的是“溢于言表”，这一段需要这样的日子里，他们互相传递着诸如此类的信息，互相地疯笑，互相地捉弄。这可能也是他们解除压力，互相玩乐的一种方式。把我们以前的“单纯”和“纯洁”都抛掉了，剩下的是这样的“直白”和“袒露”。 当然， 这样的方式和以前是完全的不同。
我心里想说的是，现在的这些孩子，虽然表达的方式可能不同，但是成长阶段中所要经历的事情基本上都是一样的。也许是现在信息发达，孩子也比以前成熟多了，能够轻而易举地获得很多这方面的信息。如果这时候，缺少父母和老师的正确引导，随着年龄的增长，可能就会过早发生一些事情，并且还会不以为然，可能还懂得采取措施，甚至是觉得只要采取措施就不会怎样。只是，这样的话，对于一个孩子的人生，弊总是大于利的。
作为老师，可以尽最大的努力在学校里和学生交流，抓住他们的思想瞬息；而更多的时候，是孩子们和父母相处的时间，作为孩子的父母亲，应该把和孩子的沟通，交流作为自己家庭一部分的共同时间。好好地和孩子们交流，掌握他们的思想。如果发现有什么不对的地方，他们应该第一时间里和孩子交流，互动。一位好的家长，能够成为自己孩子的第一扇门，牢牢地把握好自己的钥匙，为自己庇护好的孩子们，打开一扇有一又扇的人生之门。
写这个帖子，意义不过是让更多的家长们，为了自己孩子的未来，多花费些时间，注意和孩子们的交流。人生中有那么多扇门需要孩子们今后努力，掌握了，自己拿着钥匙去打开的。我们这些做老师的，做父母的，要为自己的孩子们，守护好人生的这第一扇门。
最后，我这样和这些孩子们说：“人生中其实能够恋爱的时间非常地多，过早的恋爱是早恋，过晚的恋爱是黄昏恋，所以你们看，可以恋爱的时间是多么地长，10几岁可以，20多岁可以，30多岁，40多岁，50多岁，甚至是60多岁，70多岁都可以的。而你们的人生中，能够为读书打好基础的年龄却只有这短短的10几年，因为这个年龄段的你们，脑子最清晰，思维最敏捷，只有读好了书，利用好知识的力量武装了自己，才可能站在一个更高的台阶，才可能看到更远的风景。那时候，成熟的你们才可以看见更适合自己的风景。”那些孩子们坐在椅子上点着头，并且还说：“我们其实都知道的啦。胡老师，上课吧。”我听了，心里觉得非常地好笑。
一切都可以过去，一切又都没有过去。让我们一起努力~~~
帖子
日志
分享
记录
活动
投票
悬赏
辩论
收藏