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上周六---让我胸闷了很久的一件事情
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周六我一般都上三个班级的英语课，这些孩子都是从小学一年级一路学上来的，转眼之间，他们都已经是初中生了，所谓的初中生，也不过是预初和初一的孩子。曾经带着这些孩子，从阶梯英语的C级，D级，SBS1，SBS2，所有该考出来的英语方面的证书都在四年级都拿到了，有部分孩子不断地参加英语方面的相关竞赛，时常都会听到他们的好消息。这是我作为他们老师，觉得骄傲的地方。而且，每个周六都见面，感觉已经变成了他们的朋友。然而，渐渐地，我总觉得，自己对于他们的掌握越来越来模糊，我指的不是英语的学习，他们的学习都很不错的，考进的学校也都是好的，知名的中学。如：西南位育，上外附中，浦东外国语，立达中学，明珠外国语，市三女中等等。
上周六，下课的时候，一个女孩子问我：“胡老师，给你看条短信，你看了不要汗颜哦。”一会儿又说：“算了，算了，还是不给你看吧。”我马上说：“给我看。”递过来一个手机，旁边立刻又凑满了好几个头，争先恐后地都想和我一起看。“<<爱情买卖>>......xxxxx 当初是你让我把腿分开，我就分开了，结果你又让我去堕胎，怪不得现在的人流那么贵......”一大段的文字，据说是根据歌曲《爱情买卖》而改编过来的，很长，我真记不得，只记得上面的一句，但是那些触目惊心的一个个很性爱有关的词语（我不写了，就说是医学术语吧），包括男女方的，都写进去了，也都写尽了。看得我是无言以对，马上就关上了，问她：“谁给你的？”“同桌的男孩子。”手机马上又被别人抢去了，争先恐后地看，或者要求转发的。我问他们：“你们都看懂了吗?" 一些学生说，没有看懂，一些就不响了。 接着，这个女孩子又说：“这个男孩子在我们班级里是ML的校长，前面的一个是ML的教授。”我开始还以为是一种社团活动，再一想，ML不就是Make Love吗？
接下来，又是正常地上课，放学回家，而我的心却非常地不平静，觉得非常地闷，胸口似乎被什么东西给堵住了，想说却说不出来。以前他们下课时在班级里互相说来说去的，还告诉我很多学校最近流行的名词，比如：猥琐等等，或者说男生晚上发信息给她们，说“我喜欢你”，据说是所有的男生一起联合起来给所有的女生发的。诸如此类的“青春小萌动”也就算了，适当地和他们交流一下，也就算了。但是，这次真的，真的，很不一样。这条短信，里面的每个词语都是那么形象，生动，他们那么兴奋地在传阅，在看，在读，在笑，在转发。
我想说，你们的孩子们，会把这些事情告诉你们吗？会和你们交流吗？如果正确地和孩子们谈性呢？看来，我的学校不仅要上英语课，还有要进行思想教育了。 怎么去做呢？现在他们在我面前说，是相信我，信任我，他们的父母都有MSN和我联系的。一旦我教育不当，他们也就不说了。
除了这个问题，当然还有其他的问题，只是这个问题特别地尖锐，特别地直接，一下子都戳到了我的心上，我没有想到，他们远远比我想象中的成熟更成熟！现在的孩子，如果真正地去教育好？！
上周六，下课的时候，一个女孩子问我：“胡老师，给你看条短信，你看了不要汗颜哦。”一会儿又说：“算了，算了，还是不给你看吧。”我马上说：“给我看。”递过来一个手机，旁边立刻又凑满了好几个头，争先恐后地都想和我一起看。“<<爱情买卖>>......xxxxx 当初是你让我把腿分开，我就分开了，结果你又让我去堕胎，怪不得现在的人流那么贵......”一大段的文字，据说是根据歌曲《爱情买卖》而改编过来的，很长，我真记不得，只记得上面的一句，但是那些触目惊心的一个个很性爱有关的词语（我不写了，就说是医学术语吧），包括男女方的，都写进去了，也都写尽了。看得我是无言以对，马上就关上了，问她：“谁给你的？”“同桌的男孩子。”手机马上又被别人抢去了，争先恐后地看，或者要求转发的。我问他们：“你们都看懂了吗?" 一些学生说，没有看懂，一些就不响了。 接着，这个女孩子又说：“这个男孩子在我们班级里是ML的校长，前面的一个是ML的教授。”我开始还以为是一种社团活动，再一想，ML不就是Make Love吗？
接下来，又是正常地上课，放学回家，而我的心却非常地不平静，觉得非常地闷，胸口似乎被什么东西给堵住了，想说却说不出来。以前他们下课时在班级里互相说来说去的，还告诉我很多学校最近流行的名词，比如：猥琐等等，或者说男生晚上发信息给她们，说“我喜欢你”，据说是所有的男生一起联合起来给所有的女生发的。诸如此类的“青春小萌动”也就算了，适当地和他们交流一下，也就算了。但是，这次真的，真的，很不一样。这条短信，里面的每个词语都是那么形象，生动，他们那么兴奋地在传阅，在看，在读，在笑，在转发。
我想说，你们的孩子们，会把这些事情告诉你们吗？会和你们交流吗？如果正确地和孩子们谈性呢？看来，我的学校不仅要上英语课，还有要进行思想教育了。 怎么去做呢？现在他们在我面前说，是相信我，信任我，他们的父母都有MSN和我联系的。一旦我教育不当，他们也就不说了。
除了这个问题，当然还有其他的问题，只是这个问题特别地尖锐，特别地直接，一下子都戳到了我的心上，我没有想到，他们远远比我想象中的成熟更成熟！现在的孩子，如果真正地去教育好？！
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发表评论 评论 (26 个评论)
- 回复 感恩的眼睛
- 其实，她们根本就不懂得。如果真的想去懂的人，才可能去看书，而这些孩子，不是这样的，昨天我问过她的，你懂不懂别人发给你的内容？她很轻松地说：“管它懂不懂，只要无聊的时候，就转发呀。”所以呀，她们根本不懂，其实也未必有兴趣，就是好奇和无聊，觉得是fashion的一种方式。
钊元妈: 我觉得买几本书给他们看， 不必交流
我和孩子们的交流，不可能是关于“纯性”的，以上的方式就是一种方式，了解她们的思想。更多的是要交流“青春的美好和珍惜自己的”的话题。
- 回复 感恩的眼睛
- 是的，这应该是个渐入的，很美好的过程，懵懂的感情和对性的渴望，因为不懂却又想知道，所以才变得那么美好和生动，才会有刹那的感动和心灵的悸动。而被她们这样一来，似乎都当成了快餐了。那样的感觉也荡然无存了。
fuyan: my god! 想当初自己的青春期的蠢蠢欲动是那么的浪漫和美好~是一个可以做10多年的梦。现在什么都是快餐了
- 回复 悠优
- 是啊，不懂。很无知的表现。如果在这里说他们无知或许还很得罪她们爹娘。
感恩的眼睛: 其实，她们根本就不懂得。如果真的想去懂的人，才可能去看书，而这些孩子，不是这样的，昨天我问过她的，你懂不懂别人发给你的内容？她很轻松地说：“管它懂不懂 ...
但我觉得，家教好的孩子绝对不会这般愚蠢的。觉得这种事情很无所谓的家长自己有问题。
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