那个学习不好的臭小子

入学之初一直想给Lion找一个轻松愉快的学校，不那么刻板，不那么过分应试。

后来还是托了朋友，到这家新开的学校去，想来新学校该有些新气象了！

记得第一次带Lion去见校长先生的时候，校长先生淡淡的表情，请Lion坐在他对面的转椅上。

没有像我期望的那样和孩子说什么，只是问了我一些基本情况，

大约不出十分钟，校长先生大概已经被这个在椅子上转来转去，一会儿窜上一会儿趴下的小子给骇住了。

校长先生矜持的说：这孩子……将来学习成绩不会很好……

我当时的第一反应是：那么好吧，我就不麻烦您了……

不过这只是一闪念间，之后的结果是：身外是现在无良的应试教育环境，面前是热心帮忙入学的朋友，我只好笑而不语……

 

第一个学年，严格的说第一个学期，各位老师对Lion的评价实在很好，上课积极发言大胆有激情，担任了多项课代表，

做家长的我自然是开心自豪的……

第二个学期，老师们的表情慢慢显出无奈来……

Lion的各项职务陆续消失，想做他喜欢的数学课代表或者哪怕就是一条杠吧（他说）已经非常艰难……

成绩果然是不怎么好的，有时候90多，最差的70多，但是Lion不在意，依然开心顽皮

这是怎样一种状况呢？每次见到各位老师，前几句话一定是夸的，后几句话就是关于他顽皮的罪证了……

 

我其实是高兴的，我一直告诉Lion，妈妈就是喜欢你顽皮的样子，越顽皮越好，

如果能在你顽皮时开创或者发现新的玩法，并且获得自己的想法，那就更好！

 

他有着广泛的兴趣爱好，他为了自己的爱好，可以牺牲休息时间不吃不喝坚持不懈到最后完成目标；

他热爱家庭，懂得关心并尊敬妈妈，善做家务，渴望弟弟妹妹的降生，并愿意去照顾他们；

他奔跑在天地间，攀爬在树枝上，翻滚于草地中，纵情的大笑着，无限的舒展着；

衣服或许是脏的，裤子或许是破的，头发里还夹着草吧，呃…双手或许还沾满污泥，

他说：妈妈，我觉得很幸福……

我满足……

 

为什么一定要在善玩的成长季节，让孩子带上套子，变成老学究呢？

那不是我期望的，一个个性显明有自己想法并快乐健康的孩子，真好！

 

春日的早上，我在读这样一本小书，站在窗边的让老师头疼的小豆豆的妈妈阿朝说：

要想让孩子成为一个宽广胸怀的人，让孩子更多地“用自己的脑子思考问题并付诸行动”，不循规蹈矩难道不是很有必要的吗？

我被这话感动，我不爱好循规蹈矩，我的孩子恰好也不爱……