就某种意义上说，家长就是孩子的老师。要胜任这一称号，仅有爱心是不够的。“要当家长先考执照”。每一们家长都必须清醒地认识到：当一个成功的家长是需要学习的，是需要相当资格的，而核心就是不断提高自身的教育素质——使自己由生理、血缘意义上的家长，成为社会、教育意义上的家长。

 

      面对孩子们的缺点和错误，你是采取简单地打骂和斥责，而是本着“支持与包容”的原则耐心与孩子沟通，让他们认识到自己的问题呢？

 

       一．对待孩子一定要有足够的耐心：

对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你听她说要吃什么菜时，你精心准备一番，可她一口都不吃；当你有一大堆事情要等她睡着后再做的，可她却无论如何都睡不着；当你上班累了，想睡觉时，她却哭个没完没了……你只有拼命压制着自己的怒火,心平气和地对待你的孩子。你必须这么做，因为这都不是她的错。但你能一次一次又一次地做到吗？很难。

这时的我，只能以所有的耐心，最大限度地满足她的合理要求。因为，孩子是父母的影子，你以怎样的态度对她，这种态度会潜移默化成她的性格的一部分。你不会希望你的孩子成为一个没有耐心的、甚至粗暴的人吧？

但是，耐心是有限的，因此我需要她也承受一些耐心和等待，即使她的要求是合理的。比如：我正忙着做事或者正在和朋友交谈，而她需要我陪她，我会告诉她：妈妈正忙着，等我做完了事再来陪你，好吗？

二．言出必行：

你也许会认为：孩子小，偶尔骗骗她也没关系。其实这要不得，除非你希望以后你的孩子也会骗人。

我不骗孩子。我与她爸爸约定了：我们都不会骗她，我们说到做到。这一点很重要，一方面可以获得她的信任；另一方面也能树立我们家长言出必行的威信，避免她因侥幸而无理取闹。比如：孩子读幼儿园的时候，常常学一些坏话回来，这时，我们就告诉她，这些话说不得，爸爸妈妈都不会说，一说别人会笑你的，我们互相监督，谁说了谁就为别人服务。这以后，我们一家人互相监督，孩子偶尔犯了，我们必须让她为我们服务。从此，她不会再说坏话了。

三．始终如一：

尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判断的混乱。比如：今天你要求孩子这么做，明天没有任何理由告诉她不行。或许你会忘记自己的不一致，可孩子绝对不会忘记。

四．不要把自己的意愿强加给孩子：

每个孩子都有自己的喜怒哀乐，即使是父母，也无权要求他们事事都按照你的意愿来做，即使你是为了她好。比如：你要求她多吃一点，可她却说她不想吃了……强加的结果只能是适得其反。

让孩子按照自己的意愿行事，只要是正确的，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性格。

五．适当地给孩子一点权力，培养她良好的生活习惯：

有时，孩子对某件事感兴趣，你不让她做，她也执拗地一定要做。这时，不妨给孩子一点权力。

我与老公都喜欢看书，家里的书特别多，孩子对这些也非常感兴趣，很想去翻一翻。我不想让孩子翻后，家里显得一团糟，又不想扼杀她的求知欲。 这时，我一方面告诉她乱翻不好，另一方面，她实在要翻，就拿一本看完后放在原处。她每次都照做，将自己的东西收拾好。

孩子比较小，但也应该开始有正确对待钱的意识。于是，我们平常将钱放进她的小钱罐，给她一点权力，让她自己去支配。孩子虽然说小，但她也养成了一个不乱用钱的习惯了，要用自己小钱罐里的钱，都喜欢与爸爸妈妈说后再拿。

六．让孩子承担一点责任：

这么小的孩子你让她承担责任，是不是有点过分哦？不是，其实，孩子的责任感就应该从小培养，应该让她从对自己做的事承担责任开始，树立起责任意识。

孩子特别贪玩，有时将家里的玩具弄得满地都是，我就和她一起收拾，或者引导她自己收拾，让她认识到：自己做的事的后果要自己承担。有时，他想耍赖，我不理她，她没办法，只好自己做。现在，她对自己能做的事不会让别人插手，喜欢自己去做。有时，奶奶在旁边，想帮她都不敢帮。

七．让孩子了解别人的感受：

一个不了解别人感受的人，是很难体会别人的感受的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，但是这些你或许不想让孩子过早地知道。但是，我认为，让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子是有好处的。

因此，在平常，我尽力让孩子知道很多事，了解别人的感受，特别是父母的感受。比如：爸爸妈妈上班很辛苦，她应该自己安排自己的学习，不要让爸爸妈妈操心；爸爸妈妈累了，想休息时，希望她自己玩，不要打扰我们；她的不好的行为，爸爸妈妈会生气的；让她知道，爸爸妈妈有时也有不对的地方，这时爸爸妈妈会向她说对不起的；让她知道，每个人都会生病，要勇敢地面对，不要总是缠着大人，而且要吃药才行……

八．正确对待孩子的进步与错误：

每个孩子都会犯错误，这就需要大人正确地去对待。我和老公经常观察孩子的言行，只要进步了，我们就会对她说：我们发现你近来有一些好的地方……只要孩子近段时间在某一方面有些退步，或是某些方面做得不太好，我们就会说：我们发现你近段时间存在一些问题，你想不想知道呢？孩子都有一点好奇心，她就会问，这时我们就告诉他，并且还说出我们的希望，希望她怎么做。通过这些方面的训练，孩子犯同样的错的次数越来越少。

九．正确对待孩子的创新：

孩子们会特别动手去做一些他们喜欢做的事情，孩子有她自己的想法和创新，就应该多鼓励她，相信她，正确对待她，这样，她才会更有信心，也会正确面对挫折。

 

十. 如何训练孩子独处？

下面为你提供一些技巧，让你为孩子的独处起步铺平道路：

 

给她安全感

 

孩子一旦发现自己的亲人从视野中消失，她就会担心，并有恐惧的反应，所以你可以通过游戏来让她理解事物的实在性，告诉她看不见的事物仍然存在，驱走他们的不安全感。

 

你要经常和孩子玩捉迷藏的游戏。一开始可以躲在沙发或椅子后面，问他：“妈妈在哪里啊？”过几秒钟，笑着钻出你的头，说：“妈妈在这里！”慢慢的，你可以逐渐延长躲藏的时间，从几秒钟到半分钟，再到2分钟，也可以躲到别的房间。

 

当你躲在某一个孩子看不见的角落时，你不能让恐惧的沉默捉住孩子的心，要用语言和孩子保持联系，让她感到安慰。你要对你的孩子说：“妈妈到哪里去了？快来找妈妈。”或者自编自唱一些儿歌，比如用《春天在哪里》的曲调编一首《妈妈在哪里》的歌。

 

 

十一. 亲子时光

 

孩子得到的关注越多，她渴望的东西就越少。和她在一起共度时光----唱歌、读书、开茶会、搭积木、玩拼贴画，这些都会增加他的安全感，并让他愿意独自消磨更多的时间。在白天，你要和她的身体多接触----拥抱、亲吻、让她坐在你的腿上或让他趴在你的肚子上等，但是不可以和她持续地粘在一块儿，你要掌握好其中的度，这样才可以让你的孩子不过于独立又学会自己玩。

 

十二. 安排节目

 

在你离开孩子之前(即使你到屋子的另一头去)，让她把兴趣投入到另一个游戏上，让游戏填满分离的时间。比如说，你要去做饭时，你可以对你的女儿说：“在我做饭的时候你为什么不喂你的熊宝宝呢？”

 

十三. 保持联系

 

当你工作时，也要不时地和她说话，或走过去轻轻地摸她的头，拍拍她，或帮助她把一个五角星或三角形的积木投入到方形积木盒中。

 

十四.  保持微笑

 

有的父母在离开孩子身边时会不明智地把焦虑情绪传递给孩子。请千万记得要对孩子保持微笑，并用轻快的语调说话。

 

当你要离开孩子去工作时，假如你的孩子纠缠难解，不要对她的耍赖屈服，你要试着保持平静，不要让她的反应阻碍你的安排，你要装作满不在乎的样子说：“没事，妈妈马上回来。”尽管他一开始不能完全明白你的意思，她也会从你平静的语调中得到安慰。回家时也要用同样的语调：“妈妈回来了，你在家里做了什么好玩的事？”过一段时间，她会明白你离开后还会回来，就像你许诺的一样。

 

十五. 容许“跟屁”

 

假如你的孩子坚持要跟着你在屋子里转，甚至在你进卫生间时也不放过你，请不要阻止她。因为，她那敏感的小心灵已经充满了矛盾的感情：我是赖着妈妈呢？还是自己一个人坚强地待着？这时，任何拒绝都可能会伤害到她脆弱的情感。

 

十六. 轻松放手

 

即使最粘的孩子也会有自己闷头玩的时候。也许当你们两个人在一起玩的时候，你的孩子过不了多久也会全身心地投入到她自己的游戏中，这时请悄悄地离开。如果她的注意力转向别的东西，并努力地去得到那件东西时，在保证安全的前提下你就让她去好了。

 

十七. 培养孩子的自信

 

没有什么能给予孩子安全感，安全就像独立，是一种自我的、积极的情感元素，只能在孩子内心慢慢地形成。平时你要经常地赞扬、鼓励孩子，让她感到自己是优秀的。

 

十八. 拿定主意

 

有时，父母会窃窃地喜欢自己孩子的独立，并且潜意识中鼓励孩子这样做。但是当失去被需要的感觉时，他们又会彷徨起来，就像没有得到晚会的邀请一样，他们会希望孩子像以前一样粘。在孩子自己走、自己吃、自己玩的时候，他们会抑制不住自己的冲动，迫切地想要帮助她。但此时，你们必须拿定主意，忍下这种欲望，因为事事包办只会阻碍孩子走向独立的步子。