横向比较

3个小朋友读同一所幼儿园，暑假过了都一起择校去海桐。

孩子们在一起玩，家长们也常常在一起，比较是免不了的。男孩和豆豆一样，至今仍沉浸在小小孩的游戏里，各种各样的角色玩的不亦乐乎，要是问起学习，那都是一样的没心没肺，脑子根本转不过来。另外一个小女孩就机灵多了，拼音、算术、折纸、跳绳、拍皮球、踏板车、轮滑、电脑游戏几乎样样精通，不是会玩，而是精通。

每次游戏中，要是哪个大人不小心“考”孩子了，豆豆回家以后会觉得很受伤，总说自己太笨了。不过，也就那么一阵子。回头我们如果想教她拼音啊、算术啊、甚至跳绳什么的，豆豆断然不会学的。

孩子似乎有这么一个心思，别人比她优秀的，她再学也赶不上，干脆就主动放弃了。倒是那两个同伴不怎么样的英语口语，豆豆却学的很起劲。我还会钢琴、游泳呢！3个小伙伴中，豆豆常拿出她的强项来比较，找回一点平衡。

马上进小学了，听说牛娃不少。怎么才能调整小孩的想法，让她不气馁、主动学习呢？尤其是哪些相对较弱的课程。

头大。

头又大。