一个人的武术班

  感觉自己的育儿经历，仿佛是穿着舞鞋在中美两个体制中不断惦着脚尖舞动。 在别的孩子3，4 岁的时候上武术班， 弹钢琴的时候， 我这个懒妈自甘堕落的和小区阿姨们混在一起，弄得很多阿姨都很好奇这样吃苦耐劳，一人看2个孩子的阿姨究竟需要多少工资。 现在孩子5年级了， 奥数，魔法作文，小升初对我们都是浮云的时候， 有开始给孩子找武术班。

  但是在经济发达的联洋地区， 空手道班还是很多的， 武术一般都混在其他科目中做点缀。而孩子因为在国外， 发现美国人已经认定武术来自日本，非常气愤。 好在《39条线索》系列书中了解到少林寺的传奇， 不惜冒着生命危险乘坐中国的和谐号拜访千年古刹， 嵩山的仙气配上武术少年习武的身影激发了儿子的习武愿望， 很想多留下几天。  

  经过这些铺垫后， 我为他请来一个武术系的大三学生，开始了一周2次的武术家教。 在花木扶苏的小区中， 师徒二人交流了90分钟， 我坐在远处观赏， 周边只有几个蹒跚学步的孩子们和他们的保姆。 暑假的小区中， 学龄少年儿童在户外的却屈指可数。

  儿子离我的奢望还是有很大的距离， 坐如钟， 立如松， 身板硬朗好像还和他无缘， 时不常的还大个哈欠。 不过90分钟后， 他的亮相，侧踢腿还是让我感到一丝欣慰。

  我想儿子习武， 一则健身防身，二则估计这些经历也会成为他写作的素材， 上学期中美国的一篇饺子， 写的真能让外国人留下哈喇子。 漂亮的花园里， 也应该有些嵩山少年的身影。