七外的老师和校长~~~

七外有个好校长，笑容里充满着爱，可是七外的有些一年级老师素质很差，没有爱，只有利益，大家要思量，什么对孩子最重要，成绩好不能代表有好的将来呀！！！

您想表达什么？直接一点，就像果宝特攻里陆小果的名言：“你看，这样简简单单的说话多好，大家都听得明白”O(∩_∩)O哈哈~

楼主，说出来吧，不要沉默！所谓论坛，就应该有各种各样的声音！

我觉得一年级小朋友学习主要是培养学习习惯和兴趣,老师对孩子还是很认真和亲切的,可感觉七外的老师对学生的分数太在意,可能对一个低年级孩子来说无论是心理还是学习上会适得其反的.有时侯起步太快冲得太早不一定是件好事.纯属个人意见.

分数第一,放在全球都是一样的评判标准.老师抓得紧,说明老师负有责任.作为家长只能配合学校的教学工作.累点那也是应该的吧.我们读公立的还没得累呢.

回复 #5 qianhanyang 的帖子

那是你没累过，不知道有种累——叫心累。

回复 #6 viecky 的帖子

那不一定,6月27日考七外,28日考协和尚音,下午考协和总校.考三个私立的.累?不是累!
因为孩子有追求,有想法.就不觉得累了.都是一升二插班考试.

走开回,要去考协和总校了.

协和好吗？

qianhanyang 发表于 2011-6-28 11:58
回复 #6 viecky 的帖子

那不一定,6月27日考七外,28日考协和尚音,下午考协和总校.考三个私立的.累?不是累!

怎么还要考私立，不是都小学录取都结束了吗

不是写着一升二的插班生考试嘛，七外一直有的。末尾淘汰，淘汰掉后面的，然后插班考试，再招好的学生。

回复 #4 2012lucky 的帖子

同意，低年级的孩子差距在于心，要让孩子喜欢学校喜欢老师，这样才有动力，因为他们的动力是单纯的~~~七外的某些老师胃口很大的，想进七外的家长要准备好，如果能碰到好老师是幸运，如果碰到某个老师，那就是悲剧~~

如果还要在七外待下去的话，楼主其实没办法说得很透的。不光是七外，在哪个学样都一样。对老师不满， 就把老师的大名直接贴上来，或者把事情贴上来，让老师自己对号入座。肯定行不通，而且对老师也不公平。

楼主反映的是一个情况，追求分数，符合中国国情；但可能也会刺激到某些人，可能用过度的方式去追求分数。七外很好，但还没有好到，成为一个世外桃源，不受这些问题的限制。

我很喜欢七外，但不希望七外这样听不得负面的声音。

看了这些帖子，搞得新生家长又忐忑了。真不知道是让孩子去读书的还是受罪的。

放宽心吧！我们下学期就四年级，学得很愉快。同一小区里有五年级，还有三年级的。总得感觉还是很好的一个学校。

校长绝对是上海滩难得一见的好校长，七外的灵魂，不知道没有了她，七外将何去何从。那是一个真正把工作当作事业追求，把责任当作使命承担的人。
但因为学校地域关系，以及办学时间较短等原因，老师的整体素质不能有效保证。每次测验和考试，老师都不知道题目，打开考卷的一刹那，老师比孩子还紧张。考好了大家开心，考不好，老师和家长一起抓狂，不同的是，家长无处发泄，老师却可以发泄到无辜的孩子身上，各种骂人的话脱口而出……好在大多数语言，虽然家长听着难受，低年级孩子还不能完全理解。
往好处想，权当作早期挫折教育吧。凡事皆有两面性，可能七外出来的孩子在青春期不会动不动就去跳楼，也不辜负我们家长从小陪骂，练出粗大神经和超级厚皮了。

viecky 发表于 2011-6-29 07:56
校长绝对是上海滩难得一见的好校长，七外的灵魂，不知道没有了她，七外将何去何从。那是一个真正把工作当作事业追求，把责任当作使命承担的人。
但因为学校地域关系，以及办学时间较短等原因，老师的整体素质不能有效保证。每次测验和考试，老师都不知道题目，打开考卷的一刹那，老师比孩子还紧张。考好了大家开心，考不好，老师和家长一起抓狂，不同的是，家长无处发泄，老师却可以发泄到无辜的孩子身上，各种骂人的话脱口而出……好在大多数语言，虽然家长听着难受，低年级孩子还不能完全理解。
往好处想，权当作早期挫折教育吧。凡事皆有两面性，可能七外出来的孩子在青春期不会动不动就去跳楼，也不辜负我们家长从小陪骂，练出粗大神经和超级厚皮了。

七外的好校长是有目共睹的,既然是校长如果七外的老师有这种现象,校长不应该不管不问的,是吗?上海的名校如华育,平时学习够紧张了吧,吕校长一直要求老师和同学先要会做人,华育的老师压力不比七外小吧?学校制定的"华育中学教师规范"有一条:"2、尊重学生人格，公正公平地对待每一个学生。严禁讽刺、挖苦、漫骂、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。"(此教师规范在HY校网上)我想只要校长平时在这方面严格要求各位老师的话,这种现象不应该在七外发生的.

回复 #17 2012lucky 的帖子

不要说的太清楚了，说到这个份上已经很明白了。七外正处于发展期，生源只能在闵行区算好的，就需要大把的成绩，证书，分数来支撑他这个学校，有时操作上难免过激，中国的现体教育就这样。

thp_wdq 发表于 2011-6-29 09:21
回复 #17 2012lucky 的帖子

不要说的太清楚了，说到这个份上已经很明白了。七外正处于发展期，生源只能在闵行区算好的，就需要大把的成绩，证书，分数来支撑他这个学校，有时操作上难免过激，中国的现体教育就这样。

出成绩就应该靠骂出来的吗?

请真真正正七外的家长发言，没有在七外学习过的，请友好的飘过...

回复 #18 thp_wdq 的帖子

其实哪个小学不是这样？除了笃定有50%直升世外中学的世外小学可以过得相对快乐一点之外。为了争取生源，也为了升学，哪个学校不是希望有好成绩，证书，分数来证明自己的学校是有竞争力的？不要单单凸显七外，网上以讹传讹会泯灭掉很多人的希望的。再则，七外不过就是因为出生在闵行，一个经济文化相对落后的城区，论生源的局限性没有任何意思，进了徐汇虹口的小学又如何？任何学校你都会有机会遇到好老师和素质相对差的老师。

2012lucky 发表于 2011-6-29 09:01
七外的好校长是有目共睹的,既然是校长如果七外的老师有这种现象,校长不应该不管不问的,是吗?上海的名校如华育,平时学习够紧张了吧,吕校长一直要求老师和同学先要会做人,华育的老师压力不比七外小吧?学校制定的"华育中学教师规范"有一条:"2、尊重学生人格，公正公平地对待每一个学生。严禁讽刺、挖苦、漫骂、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。"(此教师规范在HY校网上)我想只要校长平时在这方面严格要求各位老师的话,这种现象不应该在七外发生的.

支持！！！现在心理有问题的大都是成绩好的，树立好的性格更重要，七外根本没有时间去关注孩子的这方面！名次就是老师的收入，所以老师和孩子都只能背着这个目标！

回复 #21 tanny 的帖子

情绪太激动了，一句话让你联想这么多，不出书太可惜了。所谓论坛就应该有不同的声音，更何况没有胡编乱造。

thp_wdq 发表于 2011-6-29 11:19
回复 #21 tanny 的帖子

情绪太激动了，一句话让你联想这么多，不出书太可惜了。所谓论坛就应该有不同的声音，更何况没有胡编乱造。

请问您是七外的家长吗？如果不是，您如何了解真正的七外？网上？书上？还是口口相传？网上是需要不同的声音，就像发帖的楼主一样，他可以发泄对七外的不满，因为他可能是七外的家长，这种宣泄让大家看到不一样的七外，可以理解。

回复 #1 不能沉默 的帖子

Lz是不是碰到什么事情？找当事人——老师不适合的话，可以直接找校长反映情况，一是可以让校长了解老师更多的情况，二是校长会有说法的。

tanny 发表于 2011-6-29 11:53
请问您是七外的家长吗？如果不是，您如何了解真正的七外？网上？书上？还是口口相传？网上是需要不同的声音，就像发帖的楼主一样，他可以发泄对七外的不满，因为他可能是七外的家长，这种宣泄让大家看到不一样的七外，可以理解。

这是喵喵网，网上的信息共享，共知，共聊，共谈。你也只是七外的新生家长，你了解七外吗？就算你是七外的家长，看来也不了解你要共同生活的学校。可悲可叹！！！！！！！

回复 #17 2012lucky 的帖子

一个好的校长，光自己理念先进，充满爱心是不够的。你是领导，要有慧眼识别好老师，要有办法带领老师们一同实现你的理念，那才是好的校长。如果没有领导才能，还是当个工作在第一线的好老师吧。

回复 #22 不能沉默 的帖子

我们是七外二年级的学生。感觉两年下来，对学校虽然有时候也挺烦恼，比如功课多，体育活动少。但是其他方面还是十分满意的。楼主说七外没有时间关注孩子树立好的性格，让我有些困惑。应该说学校在孩子性格上的教育还是很多的。每天的朝思暮问和每学期很多的活动，对我们大人来说有些嫌烦，但是对孩子们挺管用的。女儿时不时会问些时事方面的问题，会告诉我们很多习俗、日常知识等方面的事，原来都是学校广播里听到的。她会对一些发生的事产生自己的想法，也是在听和学中开始思考问题。七外老师总体感觉很敬业，缺点是经验不足。估计楼主遇见的老师属于这类，很急学生成绩，但是没有足够的经验激发孩子的积极性和兴趣。建议楼主多和老师沟通，她们也很年轻，在这样的学校，校长给的压力也很大，她们也大多是毕业没多久的大孩子啊，没有自己的孩子，需要不断学习和孩子的沟通。做家长的不如帮助配合老师，如果实在难以沟通，也可以找校长沟通的，每天放学，校长都会送孩子班车，最后一辆班车走后，她才会回办公室，你早点进去一定能遇见她。问题有了，还是要努力去解决的，为了孩子也该如此。

关起门来好好论论.我们只好漂过,不,是绕道.

回复 #28 木木小丸子 的帖子

这些话还是蛮中肯的，不过楼上都是教育家，未必听得进去。

话说非7W的家长，对于7W的了解，真的是不好说啊。今天参加好家长会，出来顺便坐公交车，车上很多人在讨论7W，我静静地听着，真的时不时莞尔。最好玩的是，有人说7W学费一年好几W，立马有人接口：那当然的，听说7W的老师每个人负责两个学生，付出那么多，学费自然高。。。。。

回复 #27 zhudatou 的帖子

我是七外首届学生家长，以前也只是看看，今天第一次发贴。吴校长的敬业无可挑剔，校长不仅要求学生每天进步一点，对老师也是同样要求，五年的感受，让我和孩子都喜欢该校。

回复 #31 梦想田园 的帖子

可是LZ分明是七外的家长, 看上去就是有苦难言的样子。所以也怪不得非七外的家长在外面议论纷纷啊。

回复 #33 zhudatou 的帖子

嗯。。显然LZ是有不满的。
我们算是老生了，呵呵，有时候也有不满，但是进7W的主要目的是学习，而不是去找分歧，或者证明谁的教育理念更优胜，个么沟通理解是很必要的。
话说不知道有没有学校，100个人都异口同声表示满意，我想基本不可能，喵喵这样的公开网站，就给不同声音提供了平台，多好的事情啊。
表达一下我的心得，7W不是100%让我满意，但是我从心底认为它是一所好小学，学风严谨、有秩序有规矩；小升初成绩不错；最主要是孩子自己非常喜欢学校，这比什么都重要。再好的口碑的学校，如果我的孩子不喜欢，我想我会竭尽所能支持她转校。就是这样，呵呵。

thp_wdq 发表于 2011-6-29 12:10
这是喵喵网，网上的信息共享，共知，共聊，共谈。你也只是七外的新生家长，你了解七外吗？就算你是七外的家长，看来也不了解你要共同生活的学校。可悲可叹！！！！！！！

“可悲可叹”？过激了吧！这么说一个关心孩子，关心学校的家长，真不厚道。
你好像是逸夫的新生家长吧～你很了解逸夫么？你凭什么认为tanny不了解七外呢？难道你比他更了解七外么？
七外已经背负了太多的议论，我们新生家长真诚地希望老生家长、过来人来分享经验和心得。好的，不好的，都摊开来说。而不是道听途说，旁人的指手画脚。我在24楼看到tanny的话也是这个意思。
可你在26楼的回复，不仅偏题，还有些无理。说新生家长都“可悲可叹”？真可笑……

tanny 发表于 2011-6-29 10:49
请真真正正七外的家长发言，没有在七外学习过的，请友好的飘过...

理解不同，无需再多解释

thp_wdq 发表于 2011-6-29 12:10
这是喵喵网，网上的信息共享，共知，共聊，共谈。你也只是七外的新生家长，你了解七外吗？就算你是七外的家长，看来也不了解你要共同生活的学校。可悲可叹！！！！！！！

呵呵，“可悲可叹”的新生家长飘过：都说好妈妈胜过好老师，好妈妈一定是了解自己孩子的，知道自己的孩子需要什么，适合什么样的学校，碰到问题也一定会和老师、校长和自己的孩子沟通的。孩子将来要步入的的社会一定会比七外更残酷、更有竞争、或更不公平。所以现在就学会适应，将来到社会更能得心应手。作为新生家长，既来之，则安之；人无完人，无论多优秀的学校，都有不尽如人意的地方，所以家长首先必须有坚强的意志，不怨天忧人，和孩子共同克服困难，和孩子一起共同成长。作为“可悲可叹”的一员，已经作好迎接各种挑战，让孩子在七外的校园里茁壮成长。看到七外近年来取得的骄人成绩，作为七外的家长，感到自豪。

家长的情绪会感染孩子的，遇到问题没必要刨根问底，侧重点应该放在怎么应变和转换压力。对老师不满，很正常的，没有哪个学校的老师百分百的被家长和孩子称颂的。难道最后会是老师离开学校？还是你的孩子准备转学？我们小LBX就尽量适应吧，不可能让社会来适应你的。孩子身上就没点问题吗？如果这个老师真的有很大的失职，做了很出格的事情，那其他家长不会没反应的，家委会也会向校长通报，校长在这个方面是很重视的，很重视家长的反馈，学校有过先例的。LZ可以找吴校长谈谈自己的看法。

不能沉默 发表于 2011-6-27 17:03
七外有个好校长，笑容里充满着爱，可是七外的有些一年级老师素质很差，没有爱，只有利益，大家要思量，什么对孩子最重要，成绩好不能代表有好的将来呀！！！

成绩好不能代表一切，但也能说明孩子在现阶段的学习境况。
我家儿子就很皮，成绩忽上忽下，不是名列前茅，但还能保持中上水平。我对他的要求不高，可是看到80分我还是会不爽，看到100分我还是会灿烂，谁不愿看到好成绩啊！
说到老师，一个不要求好成绩的老师，你认为会是好老师吗？当然，方式方法过头了就不太好了。如果某个老师对孩子们很和蔼可亲，考成什么样都没关系，这个班总是在年级垫底，我想家长的反应会更大吧，毕竟，我们在应试教育下，还是分数说话的，还要准备上个好的初中吧。

回复 #35 babysmile 的帖子

看来你也在网上各个论坛飘过，看了不少呀，我是没本事只能在网上，口口相传中来了解学校。难道你不是吗？或者你在新生家长会上就了解了这个学校。或者是校长亲口跟你讲的，或者你经历过。  我只知道适合自己孩子的就行。对自己孩子是了解的，其他的都是浮云。

无需忐忑！！！！！
我家小孩不属于优秀小孩。但是她超级爱七外，超级喜欢在七外上学。虽然成绩不很好、虽然纪律上偶尔也会出点问题，虽然时不时也会被批评，但是做错了是该被批评啊
我家对孩子灌输的是“老师是对的，你要听老师的话。怕就怕你上课不听老师还不批评你，时间一长你就完了。”有错就改是常理，但是小孩子也需要人告诉他提醒他什么是错。
呵呵当然啦，每个人脾气不同，每个老师教学方法教学理念也会有差异，再加上小孩子们也是各不相同的。教书育人是难题，是摸索的过程啊！给老师一些空间，多和老师交流探讨，维护老师的权威，和老师一起护着小孩子长大，倒是家长们必须做的事啊！孩子在长大，家长也在长大，我相信老师也在教学过程中一点点积累成长。

七外是很棒的~ 撇开分数 我也要说七外很棒~亲爱的和蔼的校长超级棒。老师们付出和投入的也很多

回复 #28 木木小丸子 的帖子

举双手赞成

回复 #27 zhudatou 的帖子

不同意你的说法~吴校长绝对是很好的老师，超级好的校长，甚至可以说是教育家。如果她仅仅只做一个老师的话，着实是太可惜了！当你仔细研究学校的各项课程的安排各项活动的组织、甚至于校内布置的细节以后，你会发现她给孩子们的不只是知识、更多的是理念，更多的是做人做事的态度，心里状态的调节……
我相信她给老师们的也是理念，只是大家要想到老师们，与孩子们不同。在不同的理念下已经活了二十多年，换一种理念是一种长期的过程……说实话有时候很心痛老师，那么年轻、可爱的老师，病了熬着不去看，为了孩子考虑了很多、想了很多做了很多。我们自己在家里教孩子的时候……呵呵我也会无名火直串，跟何况老师面对那么一大帮子学生呢。说实话我对老师们99%是十分十分满意的，那1%也很正常，不是双胞胎不可能有那么默契啊~有点不同看法也正常。我想很多老师有时候只是采用了一种他觉得很好的方式在教孩子。也许这种方式你并不认可，也许这种方式并不适应你的孩子。我希望在这个时候，你好好和老师谈谈，不是吵架，也不是私下里郁闷，是交谈交流。既然选择了老师这个职业，她们就是把这个当做一辈子职业来做的。做一个好老师也是一个成长的过程。我们做家长尚且如此，更何况老师呢。认可、合作、家长自己调节好~会有美好的未来的

老师可能有时候对成绩不太好的孩子比较凶，但我觉得她们有时候是急躁了一些，并不一定都是没爱心。我对儿子肯定比老师凶的，所以儿子在家会说，班主任比妈妈好。汗!反省!我是比较严厉。但问儿子最爱谁，还是妈妈。

有这么多友善的前辈在，突然间有种莫名的感动和油然而生的力量。

不是七外的家长，没有经历过，所以不能随便发表意见，我只知道，无论哪个学校都有素质高的老师，也有一般的老师，把这些都看淡一些，想想老师每天面对40个小孩，真的难免急躁发脾气，但是我愿意相信老师的出发点都是好的，他们也都希望孩子健康成长，因为这也代表老师的荣誉。另外，以前也经常上旺网，对七外的家长老有一种感觉，他们说不得，一有家长说点负面意见，马上群起而攻之，我相信七外的家长都是出于维护自己孩子学校的本意，更何况七外就是一个很不错的好学校，可是，能否淡定一点，每次弄得都很紧张，针锋相对。

回复 #46 yayaguo 的帖子

同意你的看法，七外家长淡定，七外是好学校，绝对的。
但言论自由吗，也要允许别人有不同看法，
而且，不要把其他的学校拉进来，没意思，
路过。。。。。。

想了解完整的七外，去新华书店买一本六月份刚出的书吧，《为孩子创立一个美好的成长世界--上海市七宝外国语小学优质教育是怎样炼成的》。看完这本书，对七外可以有一个全方位的了解了。
特别申明，不是推销书来的，呵呵。只是有幸拜读了这本书，觉得对已经是七外的家长和即将进入七外学习的家长来说，这本书可以让我们了解得更多更全。

我是名校老师!
很多事情谁都不能怪,只能怪体制,但无论什么体制,竞争是永远逃避不了的!选对口公立学校和高价民办,其实都是家长的选择！
名校里不代表每位学生都很出色,尤其是小学生,托关系进去的应该很多的,就算部分考进去的也不代表有多出色，只是比别的小孩早学一些东西罢了，到时候老本吃完了，还得看个人习惯和学习能力！
所以家长能正确定位自己的孩子是最重要的事情，尤其名校里的后30%的学生家长，怎么调整自己和孩子心态当务之急！扬长避短！
学校家长和老师三方面的组合得好才能使孩子真正成才，或能发挥自己最佳状态！

thp_wdq 发表于 2011-6-29 12:10
这是喵喵网，网上的信息共享，共知，共聊，共谈。你也只是七外的新生家长，你了解七外吗？就算你是七外的家长，看来也不了解你要共同生活的学校。可悲可叹！！！！！！！

听这意思，貌似你了解七外反而比七外家长更多，渠道仅仅是从网上？如果了解得真的很多、很具体，那么分享一下？让七外的家长和你一个境界，不再“可悲可叹”？