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go
洋洋得意
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孙行者,者行孙,行者孙
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点评
ccpaging
1维运动起来以后形成轨迹,可以被理解成点1维+时间维。
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体动成什么
点评
sour
整出相对论来了
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点评
jiangying
是确实没想到
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面积最大是多少
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点评
jiangying
记不得什么时候知道质数和合数概念的了,也记不得是怎么知道的了。
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我国面向21世纪的小学数学课程的基本理念是什么?
点评
jiangying
我在孩子很小的时候就在生活和他一起讨论,效果还算不错。遗憾的是我也很难找固定的时间组织同龄孩子一起讨论。
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点评
jiangying
@ccpaging果不能,那出去学什么?如果能,为啥不在学校多学这么一点点呢?
jiangying
@ccpaging来说,多学点奥数,问题不是很大。我一直觉得奇怪的是,学校一个星期那么多节课。都学不好,出去学一次奥数,就能学好?这是个悖论,如
jiangying
@ccpaging确切地说,我不知道,但是我知道,现在的很多基础奥数题,至少在我读书的时候是课堂内部解决的,孩子恰好有点数学天赋,所以就我的孩子
ccpaging
找出普及教育中缺失的东西,力所能及的予以补足,窃以为,这是一个很好的思路。可是,普及教育中到底缺失的哪些东西呢?
jiangying
我们换个思路,找出基础教育中那些缺失的东西,从奥数中分离出来。奥数还会有生存的空间吗? 一家之言。
jiangying
但是奥数中那些,本应该在基础数学中解决的,而并未得到解决的知识和思维呢?
这部分回归学校难道不应该吗?
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点评
ccpaging
有启发。这一点,我没有看到。
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题外话:数学的枝杈和主干
点评
jiangying
“最大的约数乘以最小的约数,第二大的约数乘以第二小的约数,相等并且等于这个数。”是洋洋自己总结的
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点评
ccpaging
先把速度的引入做好。
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点评
ccpaging
指这个对话发生在洋洋几年级?
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点评
jiangying
逻辑门概念,输入都为“1”的时候输出为“1”
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