包玉刚实验学校寄宿制中学部

       包玉刚实验学校是包氏家族为了纪念世界船王包玉刚而于2007年捐资创办的，目的在于将世界先进的教育介绍和引进到中国，"为明日中国培养人才"。小学部位于上海市区，实行双语双文化教育体制，采用国内教学大纲，但引进国际先进教育理念，将近一半的教师来自加拿大、美国、英国和澳大利亚，中国籍和外国籍学生在课堂内外一起学习和交流。
   
       包玉刚实验学校中学部设在松江英式社区泰晤士小镇里，实行寄宿教育。包校创办人之一，船王包玉刚的外孙苏文骏是英国伊顿公学的毕业生，后进入牛津等世界一流大学深造。他对现代寄宿教育非常了解，他介绍，"优秀的寄宿教育可以帮助孩子培养独立性，增进社交能力，实现身心全面发展。包玉刚实验学校的中学部实行双语教育，计划采用国际文凭组织课程（IB），并将采取欧美一流寄宿学校的教育和管理模式。"
    为了确保为学生提供一流的国际教育，包校还邀请了包括英国伊顿公学校长安德森爵士、美国霍奇基斯中学原校长马顿博士等在内的世界著名教育家作为顾问。在包校的欧美寄宿教育模式下，教师将担负三项任务，授课教师、课后的体育教练、举家入住学生宿舍的生活老师。课堂上他们是学生的专业课教师，日常生活中，他们是学生的行为模范。包玉刚实验学校的中学部校长Tony Jaccaci来自美国寄宿名校圣乔治学校， 他说，目前已经从著名的英国龙校请到了部分优秀教师。他说，"要找到能同时胜任这些任务的优秀教师在哪里都不是一件容易的事，但我们不会降低标准。"

        苏文骏是已故船王包玉刚先生的外孙，出生在香港，从小在国外接受各种最优秀的教育，几乎每到一个名校，他都能成为那里的优秀学生。
              13岁，在英国一小学学习了5年之后，他获得伊顿公学的国王奖学金，进入这座许多人梦寐以求的学校。伊顿公学曾培养过多位英国首相，是名副其实的贵族学校。在伊顿公学期间，苏文骏还获得了音乐奖学金，而且是学生会会长、水球队队长、游泳队队长。之后，他以优异的成绩同时得到牛津大学和哈佛大学的录取通知，权衡之下，他选择了前者。在牛津大学，他依然是学校的游泳队队长，并因此而获得“牛津蓝”（Oxford Blue）的殊荣，而优异的成绩更让他成为全英五位最优秀的学生之一。从牛津毕业之后，“觉得还是要到美国看看”，又因为“美国的东海岸和英国太像”，因此，苏文骏选择到美国西海岸的斯坦福大学攻读硕士学位，研究亚洲经济并获得东亚研究优秀论文奖。
       毕业后，他也曾在波音公司等著名企业工作，但最后，却选择回国，并创办一所双语文化学校，这让许多人不解，但在苏文骏看来，是再自然不过的事情。


可以肯定的是，做教育不是苏文骏小时候的梦想。


          “我小时候也曾想过和外公、爸爸一样做企业，那时大概就是想着他们做什么我也要做什么。”苏文骏说。但其实，他小时候真正的梦想是做一名运动员，“可以去参加奥运会”。这也是为什么他游泳游得很好，水球打得很好，多多少少有梦想的激励在里面，除了在学校里担任队长，他也曾是香港水球队队员和香港游泳队前队员，曾代表香港到各国参加国际游泳比赛，包括世界锦标赛。
“但慢慢长大之后，就会发现这个梦想不切实际，”苏文骏解释自己为什么没有继续在运动道路上走下去的原因，“渐渐明白自己在这一领域没有绝对优势，应该做其他事情。”


           而他最终选择做教育是因为外公和妈妈的影响。包玉刚先生一生乐善好施，为慈善和教育事业做了许多贡献，而他的长女、苏文骏的妈妈包陪庆女士更是把这种对教育的热心发扬光大。早在上世纪80年代，在她的鼓励和资助下，伊顿公学就开办了英国第一个汉语班，如今成为该校最热门的选修课之一；而在香港，她于1983年创办了首家英语及普通话双语、中西双文化学校——汉基国际学校，非常成功。包陪庆女士最大的心愿就是在全球范围内推进汉语教育，传播中国文化。这成为苏文骏放弃原有事业，专心做教育的重要动力和依据。


        “我觉得有哥哥打理家族企业已经足够了，我可以和妈妈一起为社会做一些公益事业。”哥哥比他大7岁，如今住在新加坡，而他长期生活在上海。

十年磨一校
“中国人向来重视教育，现在，许多中国家长为了让孩子受到更好的教育，纷纷把他们送到国外，”苏文骏说，“我希望能通过我们的平台和资源，把国际上好的教育模式和办学模式介绍到中国来，为中国学生提供一个新的选择，让他们不出国也能接受国外一样的先进教学，也希望会有更多的在中国的外国小孩选择我们。”
在国外那些名校学习的经历如今成为苏文骏管理学校的参照，因此，包玉刚实验学校的一些做法都能从它们身上找到线索，尤其是伊顿公学。


2011年，包玉刚实验学校将迎来第一批初中生，他们将进入寄宿生活，这与伊顿公学是完全一致的。苏文骏觉得这对中国的学生尤为重要。“现在，许多中国孩子都是独生子女，在家里他们就是中心，在生活上，他们没有什么机会和同龄人交流，寄宿学校可以让他们很快融入一种集体生活，没有人能搞特殊，大家都是平等的，这能很大程度提高他们的生活自理能力。”
伊顿公学还有另外一个特色是学院制度，即每一个进来的学生都会归属于某一个学院，这不像大学的学院，而更像是一个大家庭。包玉刚实验学校也分了春、夏、秋、冬四个学院，每个学生都归属于一个学院，一个大家庭，他们参加各种比赛得到荣耀都会替这个学院加分。“这让学生们从小就培养集体荣誉感，而且相互帮助、相互扶持，自己做好了，也要帮助别人一起做好。”苏文骏说，“伊顿公学最明显的特征就是全人教育，包玉刚实验学校也希望能做到这样，我们不要求学生每个都能考很高的分数，但是他们的心理教育、生活能力、与人相处的能力和各种动手能力是决不能少的，当然，还有正确的价值观和家庭观。”


此外，包玉刚实验学校也设有助学金和奖学金。助学金主要在小学实行，目前已经有接近50多名孩子享受着减免学费的待遇，奖学金则会在日后的中学实施。
“我们希望包玉刚实验学校也能有伊顿公学那样的精神。”这是苏文骏的美好愿望，但谁会说实现不了呢？


对于苏文骏来说，学校的经营并非一帆风顺。


首先，经济方面面临很大挑战。硬件和软件的投资很大，40%是外籍老师，另外，师生比例为1比7，这是很罕见的，加上希望以后有更多的学生能分享到助学金和奖学金，资金的需求更大。
其次，在教学方面，作为新的学校，很多家长都是冲着学校的新理念来的，这就要求他们要很好地落实，才能对得起家长，以及吸引更多的人。在这一点上，苏文骏说，老师的教学模式要改变，无论是公办学校还是海外来的老师，都会经过一个适应和调整的过程，以满足包玉刚学校以学生而非老师为中心的教育体系的要求，在他看来，包玉刚实验学校是一所国际化的中国学校，在双语双文化的氛围中，学生不仅要学习英文，也不能丢了中文。


“我会至少花10年的时间在这座学校上。”苏文骏说，“希望到那时它已步入正轨，而不是依靠我们家族而‘活着’。”他举了母校斯坦福大学的例子。这座大学是百年前由当时加州州长斯坦福创立的，后来变独立运作至今，成为美国最著名的大学之一。


苏文骏把这视为一座学校成功与否的标准之一。“包玉刚实验学校是一座非盈利学校，所有的学费都会用于学校建设，不会存在任何分红。”他认为自己的家族只是起到了前期投资运作的功能，以后学校的发展还要靠社会和大众的努力，如今，包玉刚实验学校已经陆续收到一些捐款，部分来自学生家长，还有一些是企业赞助，更有一些在校老师以他们的人格魅力意外地吸引了以前学生的家长送来捐款，不可思议之余，也叫人感动。


“对我来说这个学校成功的标准是10年后、20年后、30年后，不需要我，不需要我妈妈，它也能健康地办下去。”他也希望自己能在教育领域有一些建树，在他的眼里，做教育的人，满足感是随着时间的积累而越来越大的，“现在看着小学的孩子们升上中学，觉得满足，以后他们升上大学，是另一种满足，而当他们为社会做出贡献的时候，又是另一种满足。

入学常见问题

一、综合
1。 关于申请入学
1.1 问：如何申请入学包玉刚实验学校？
答：1. 请先参加学校的介绍会或访问学校，了解清楚学校的教学理念和方式。谨请通过我们网站www.ykpaoschool.cn或致电我们(8621) 6167-1999*招生部，获得信息。请来访前与我们预约时间。
2.填写入学申请表，并可以通过电子邮件 admissions@ykpaoschool.cn、传真(8621) 6073 0556或邮寄至学校招生部。
3. 我们在收到入学申请表后，会通过电话、传真或电邮的方式联络您，让孩子来参加面试。

1.2 问：在学期中，你们学校是否会接受插班生？
答：是的。如有名额且您的孩子通过面试，我们会接受插班生。
　
1.3 问：我可以来参观学校吗？学校有什么活动可以帮助我们对学校有更多了解？
答：我们非常欢迎您参观学校，也欢迎家长参加学校的校长见面会、开放日活动、与志愿者家长见面活动、与学校教师见面活动以及学校的教育公益讲座。电话: (86 21) 6167-1999*招生部, 电邮: admissions@ykpaoschool.cn

2。关于课程
2.1 问：你们采用哪个国家的标准课程？
答：学校的小学和初中，即1-9年级是双语一体化课程, 是以上海课程为基础，结合英语系国家的课程并引入大量的国际课程资源和教学理念。学生在进行多元学科广泛探究的同时，也将加强核心课程的学习。我们的课程注重发展学生的学习技能，为将来IB DP课程，甚至大学学习打好基础。中国大陆学生将参加上海市统一的初中毕业考试，但初中课程将不以此考试为教学目标，而着重为将来的IB课程做准备。
在10年级，学校将更注重学生英语的发展和学习技能的培养，为11-12年级的IB课程学习做好准备。过渡年的课程将整合国际课程最佳实践经验，并参考学生已学的知识，设计独特的课程体系，帮助学生迅速提高英语水平和学习技能。
在11-12年级，学校计划提供国际文凭组织课程，并为申请大学做准备。IB课程已得到包括哈佛大学、牛津大学在内的，众多美国、英国、澳大利亚等国家一流大学的认可。IB课程被公认为是高学术水平的标志，这就意味着，通过IB课程的考核，学生可以方便申请到世界一流的大学，无论将来他们选择在中国继续求学，还是到欧洲或美国或其他国家深造。
该课程有一系列的内部和外部评估体系。内部将定期由校长和课程主管评估。外部评估一方面将达到国家对高中阶段的教学要求，另一方面要达到国际文凭组织的要求（11-12年级）。

2.2 问：包玉刚实验学校中学如何实施双语教学？
答：包玉刚实验学校使用双向通道沉浸式教学模式，我们的教师队伍由中籍和以英文母语的外籍教师组成，使学生在两种语言的学习上都能得到高质量的教育。在所有的年级中，教师为学生准备大量中文、英文学习资源、学科特别课题的词汇列表，使学生更方便地在学习知识点的同时转换语言。我们同时也为以英文、中文为母语的学生开设语言辅导课程。学校将中国学生和国际学生混班教学，并集中在一起活动，创造了相互学习对方语言的环境和氛围。
我们中学部具有寄宿制学校的优势，学生将沉浸于真正的双语的环境中，无论是在课内还是在课外，中籍和外籍的教师与学生同住，宿舍将由中籍和外籍学生混合居住，学生能充分享受双语环境和氛围。

2.3 问：中英文授课的比例是怎样的？
答：在1-9年级,学校使用我们非常成功的语言模式，采用中、英文平衡的方式授课，并逐步增加使用英文的比重，从10到12年级，教学语言将更侧重于英语，旨在让学生为IB DP（国际文凭组织大学预科）课程做好准备并取得成功。学校还专门设有教学助理，针对学生的能力差别提供辅助。

2.4 问：学校的评估体系是什么？
答：我们的课程是以过程为中心，而不是以结果为中心。我们要让学生拥有广泛的技能和知识，尽量避免让考试来指导课程。然而定期给学生做评估是有必要的。以班级为单位的测试酌情进行，大致核心课程一学期测试一次，辅助课程一年测试一次，大陆学生将参加中国的初中毕业考试。 国际学生将参加IGCSE考试。
在10到12年级中，学生将围绕国际文凭组织大学预科课程（IB DP）进行学习。大学预科课程通过对学科课程不断测试、提交课程作业和期末考试成绩而进行评估。这些评估内容是由国际文凭组织规定的。
学生也可自选参加美国大学的学术能力考试（SAT）。

2.5 问：学校开设哪些拓展型的学习活动？
答：为了达到全人教育的目的，长宁校区1-6年级每天有专门的课内活动课，例如体育类课程（游泳、曲棍球、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等）、艺术类课程（例如民族乐团、弦乐团、书法、戏剧、小组合唱、音乐制作）和手工类课程（例如手工折纸、搭建积木、创意贴画）等，学生可报名参加自己喜欢的活动课。
每日放学时间后，从下午3：50到4：50，还有自选的课外活动课程，由校外的专业机构执教。课程有曲棍球、体操、足球、篮球、美术、设计与技术、创意电脑、摄影、音乐剧院、声乐训练、节奏乐表演、芭蕾、街舞、民族舞蹈、武术、瑜伽、钢琴和吉他等。  
松江校区7-9年级将把拓展型的各类活动和课程融入到校园生活中，使之成为日常教学的一部分。

2.6 问：学校的班级规模有多大？师生比是怎样的？
答：1-9年级，每班平均23名学生，最多不超过25名。10-11年级，每班平均20名学生。在1-9年级， 师生比不高于1：8， 10-11年级，师生比不高于1：7。

2.7 问：包校是所12年一贯制的学校，学校的发展计划是什么？
答：包玉刚实验学校提供12年一贯制的学历教育，学生毕业后可报考中国或海外著名大学。考虑到低龄学生需要家庭照顾，1-6年级位于市中心长宁区，交通方便。7-12年级位于上海松江区。松江校区将提供膳宿，实行寄宿制，便于在生活上和学习上全方位管理，有充分时间使您的孩子接受全人教育。

3。关于后勤服务
3.1 问：学校要求穿校服吗？
答：是的。 学校要求学生必须身着校服，统一着装。这样，不但外表整齐、对校风形象一致，更是学校纪律严格、校风严谨的象征。

3.2 问：学校的餐饮服务是怎样的？　
答：由于学生来自不同的国家，我们提供的餐点是中西合璧，由国际专业餐饮公司和供应商提供。在长宁校区，我们为学生们安排营养丰富的午餐和点心。 在松江校区，学生们全体在学校用膳，我们仍然保持高标准的卫生、营养的餐饮服务， 让学生们健康成长。

3.3 问：学校提供校车服务吗？
答：是的。长宁校区1-6年级：我们的校车每天从住家小区门到校门、校门到住家小区门接送学生上学、回家。有需要学校提供校车服务的，请向总务部提出申请，我们将为您做出安排。
松江校区7-12年级：寄宿学生周五下午乘坐校车到市区集合点， 周一上午从集合点乘坐校车回学校。校车接送费不另外收取。

4。关于家校互动
4.1 问：家长可以参与学校的活动吗？　
答：当然可以。我们认为成功的教育需要家长和学校的合作。我们设有“家校协力会”，常委会成员是由大家选举出来的志愿者家长和教师，每月举行一次例会，鼓励家长更多参与学校和班级的活动。建校庆典、义卖活动、圣诞庆典等等，都是家长和学校成功合作的例子，也是烘托校园大家庭的和谐氛围，使孩子们有充分的安全感和温暖感，也是他们茁壮成长的重要因素。

4.2 问：家长怎么与学校沟通呢？
答：老师与家长的日常沟通是非常重要的。1-6年级学生除了每天通过家校联系本进行沟通，教师的电邮和电话都是对家长公开的。每周五班主任会给家长发出下周的教学计划和纲要，校长开会后也会发送学校信讯；加上每学期举办家长会和家校协力会组织的活动，增强家长之间的互动以及家长和学校的互动。
松江校区7-12年级：学校将有公开、透明的家校联系平台，家长不仅可以和孩子的导师通过电邮等方式保持联系，也可以通过学校正式的学习报告、家长教师见面会等方式了解孩子的学习及生活情况。
上述沟通方式都是为了一个共同的目标—培养您的孩子成才。

二、中学部
1。关于课程和考评体系
1.1问：学校中学部的课程是怎样的？怎样评估？
答：我们的课程是以过程为中心，而不是以考试为中心。我们要让学生拥有广泛的技能和知识，尽量避免让考试来指导课程。然而定期给学生做评估是有必要的。学校的测评方式将结合形成性及结果性评价，大陆学生将参加中国的初中毕业考试。国际学生将参加IGCSE考试。
在10到12年级中，学生将围绕国际文凭组织大学预科课程（IB DP）进行学习。大学预科课程通过对学科课程不断测试、提交课程作业和期末考试成绩而进行评估。这些评估内容是由国际文凭组织规定的。
学生也可自选参加美国大学的学术能力考试（SAT）。

1.2问：包玉刚实验学校中学是怎样进行课程教学的？
答：中学部延续类似于目前我们一直使用的成功的语言模式，将采用中、英文平衡的方式授课，并逐步增加使用英文的比重。从10到12年级，教学语言将更侧重于英语，旨在让学生为IB DP（国际文凭组织大学预科）课程做好准备并取得成功。
家长可在学生处浏览包玉刚实验学校中学部课程计划，了解更多。

1.3问：包玉刚实验学校中学如何实施双语教学？
答：包玉刚实验学校使用双向通道沉浸式教学模式，我们的教师队伍由中籍和以英文为母语的外籍教师组成，使学生在两种语言的学习上都能得到高质量的教育。在所有的年级中，教师为学生准备学科特别课题的词汇列表，使学生更方便地在学习知识点的同时转换语言。我们同时也为以英文、中文为母语的学生开设语言辅导课程。学校将中国学生和国际学生混班教学，并集中在一起活动，创造了相互学习对方语言的环境和氛围。
我们中学部具有寄宿制学校的优势，学生将沉浸于真正的双语的环境中，无论是在课内还是在课外，中籍和外籍的教师与学生同住，宿舍将由中籍和外籍学生混合居住，学生能充分享受双语环境和氛围。

1.4问：中学部的中英文是否分级教学？
答：为了满足以学生为中心的教学需求，综合提高学生的中英双语能力，中学的中英文都将采取分级教学。

2。关于初中的师生情况
2.1问：中学由哪些教师任教？
答：包校的所有教师都经过严格选拔和培训，为学生提供最优质的双语教育。中学部的教师由一部分具有中学教学经验的原在校教师和新教师担任，欢迎大家向学生处进行了解，亦可查询我校网站。中学部执行校长，来自世界名校 St.George’s 学校的Mr Tony Jaccaci 将在全球范围内选拔最优秀的教师，为我们的学生打好坚实的基础。来自香港汉基国际学校的Mr. Graham Topp，拥有22年执教经验；曾担任该校IB课程协调员，8，9，10，11年级的年级组长；他在我校担任中学部规划主任。

2.2问：中学的同学是谁?
答：中学的学生一部分从本校小学部直升入学，也有一部分来自外地和境外的优秀学生。学生们有更多机会结识不同文化背景的朋友，相互学习。

2.3 问：老师在寄宿生活中将扮演怎样的角色？
答：学校采用英美顶尖私立寄宿学校的教学和管理制度，教师和学生住在同一校园，给予24小时全方位的照顾和指导。学校以学生为中心，人性化的教育，1:8的低师生比，使得教师熟悉和了解每一个学生。中学部将打破传统学校班主任制度，而以年级为单位，除了有年级协调员，同时将为每8-10名学生配备一名导师，每个寄宿学院还有自己的寄宿“家长”，各类老师在学生的学习、生活、生理和心理个方面给予更全面的照顾。

3。关于寄宿
3.1 问：包玉刚实验学校的寄宿生活与中国传统寄宿学校有何不同？
答：有别于中国传统的学生宿舍，学生居住在像美国和英国私立学校一样的学院寄宿楼（House）。每栋House就是小型的自成一体的社区，都有中外教员与学生同住，他们将对学生的兴趣和发展负有责任，包括学术方面、社交方面、心理等方面。在正式和非正式方式下，学生与教师建立良好的个人和专业关系。每天两次的集体聚餐，将加强员工和学生的关系。这些对青少年的社交发展是必不可少的。

3.2 问：包玉刚实验学校的寄宿生活有何特点？　
答：在温暖社区里，学生学会忠诚和宽容；同时拥有来自教员和同龄人给予的必要支持和资助，从而积极参加学习活动和拓展活动。这些活动构成学校生活的组成部分。
学院寄宿楼House为学生的生活中心，形成了一个小型的家庭社区，并形成身份认定。House以垂直的方式组成，每个House居住着不同年级的学生。除了纯粹的为学生提供住宿外，House也成为了学校组成单位，如学校的体育和表演活动。例如House足球比赛，House戏剧表演或者音乐表演，体育和艺术活动。作为学校的一个枢纽，House也将成为学生邮件的分发点。
在学校生活中，House提供了符合学生年龄的心理服务。住校教师在学生的家庭式生活中起着中心作用。低年级学生需要更多的支持，更多的自由活动时间由教师密切监护，以帮助他们适应寄宿制生活。高年级学生有更多机会变得更加独立时，将拥有更多的自我管理空间。

3.3 问：学校为何将中学部校址选择在郊区？
答：与英美国家许多选址在与市中心有一段距离的郊外的领先的私立学校相似，我们选择了宁静的郊外，以确保学生们可以不受城市不良干扰， 将精力集中于学校生活。
我校使命注重学生全人发展，作为教育一部分，我们鼓励学生融入自然，参加户外活动，并将在中学部设有大量的绿色空间：户外运动场地和设施，这些在市中心是难以满足的。同时，基于附近便利的交通设施，包括高速公路和地铁9号线，学校可以便捷地到达上海市中心和周边的城市。
中学部所在的松江大学城区域书香环境浓厚，学习气氛良好， 7所全国知名高校， 超过10万学子云集。 背靠上海佘山国家旅游度假区， 西面以科技产业为特色的松江科技园区， 南面是有千年人文历史的古城。 为您的孩子创造完美学习氛围以及提供传统人文气息 。
学校处于古式古乡的英式建筑物中，所在的泰晤士小镇既有古典优雅，更有现代设备的方便。别墅式居屋别有风味，与市中心的高楼大厦比较，大有分别。

3.4 问：所有学生是否都必须寄宿？
答：我们鼓励学生寄宿以从学校的教育中得到最大的收益。但如确有特殊原因，我校允许少量学生可以不寄宿，家长需在2011学年开始前向中学校长个别申请。对于外地学生需要7天寄宿，学校也会在周末安排相应的活动。5天寄宿的学生周五下午乘坐校车抵赴市区集散点，周一上午从集散点乘坐校车返回学校。校车接送费不另外收取。

4。关于学费
4.1问：中学部的学费，对于第一年2011年入学的学生是否享有学费资助？
答：是的。为鼓励全面发展，学业优秀的学生，2011年入学的第一届7年级初中生，在初中三年期间内每年将享受10,000元学费的减额。

4.2问：中学是否有奖学金？
答：我们计划提供两类财务支持：
助学金：确有财务困难的家庭可向助学基金委员会递交申请表。我们可能会对家庭财务有困难的学生给予财务支持以帮助他们在我校就学。
奖学金：学校现正考虑在高中学段将给予出类拔萃的学生奖学金的计划，具体规定将于适当时机公布。

中学入学申请程序

1.了解学校: 参加周末校长见面会或平日参观学校
申请人（学生）家长如与我校的教学理念和教育方法具有共识，认同我校宗旨和理念，并能长期支持双语双文化教育，请与我校招生部联络，安排参加周末校长见面会或平日参观学校。

2.申请
请在我校网站下载入学申请表或向招生部索取入学申请表（复印有效），将所要求的资料和申请表一起交给招生部。欢迎家长提供其他资料，以帮助学校更多地了解您的孩子。

3.学生测试
Ⅰ.书面测试
中文: 30分钟
数学: 20分钟
英文: 30分钟
Ⅱ.听力和口语测试
中文+英文:15分钟

所有中学申请人家长将会被要求面谈。

4.录取标准
·家庭的教育理念
·品行和态度
·知识和技能
·中英数水平

5.校长决定是否录取

6.发录取通知书

7.新生培训

8.开学


其他说明：

了解学校:参加周末校长见面会或平日参观学校:
申请人（学生）家长要与我校的教学理念和教育方法具有共识，认同我校宗旨和理念，并能长期支持双语双文化教育。请与我校招生部联络，安排参加校长见 面会。为了方便家长，见面会通常安排在周末。我们欢迎家长来学校参观。参观一般安排在周二下午或周三的上午，敬请预约。欢迎家长浏览我校网站 或致电/电邮咨询具体时间。

学生/家长面谈
申请的学生要参加学校的面谈和测试，中学申请人家长都需参加家长面谈，以便我们进一步了解我校是否适合您的孩子教育发展需求。

对家长期望
父母需要认同包玉刚实验学校的教育理念和教育方式，能够长期支持双语双文化教育，并能阅读、理解学校的中英文信函。家长和孩子都需要建立电子邮件账户和能够使用互联网。

录取通知
在学校有名额的前提下，我们会录取合格的学生。录取和新生注册时间会以电邮和书面形式通知家长。申请人如未被录取，可能会被列入学校的等候名单，一旦学校有名额，我们会立刻通知家长。

学额确认
学生如被录取, 请按录取通知书和财务部通知的时间确认学额。按时支付了保证金(不可退回，不可转让) 的学生才能被确认取得学额，并可以参加开学前的各项活动；否则其名额将被取消。