转载《取消中考 弱化高考 上海能否率先而为》

取消中考 弱化高考 上海能否率先而为
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　　中学生上学时间加家庭作业时间要远远超过成人的工作时间，长此以往十分不利于学生身心健康与成长；学生学习负担过重造成的最大危害是扼杀了学生的创造性思维能力的培养，不利于整个社会创新能力的提高，对社会的长期发展十分有害

　　曾乐才和张庆华等委员提案指出，从教育的角度尤其是普通教育的社会基础来看，上海已经基本具备了分阶段取消中考和高考的条件

　　这些年来，学生长期负担过重，减负仅在小学能见效果，学生进入中学阶段后课业负担迅速加重。一般来说，中学生上学时间加家庭作业时间要远远超过成人的工作时间，长此以往十分不利于学生身心健康与成长，有时甚至导致更严重的后果，2005年12月中旬闸北某中学预备班一位姚姓学生，因不能适应学校的高强度要求，被老师处罚，导致意外死亡就是其中的一例。而学生学习负担过重造成的危害并不仅止于此，实际上最大的危害是扼杀了学生的创造性思维能力的培养，不利于整个社会创新能力的提高，对社会的长期发展十分有害。
　　市政协委员、上海电气中央研究院副院长曾乐才，市政协委员、生物芯片上海国家工程研究中心副主任张庆华等委员提案指出，学生长期课业负担过重，减负在初中、高中难见实效，其症结点在于我们的高考制度，而中考则起了推波助澜的作用。中学阶段是青少年人格形成和创造能力成型的重要阶段，过重的课业和升学指挥棒严重抑制了创造力的激发和形成，在明确科教兴国作为国家战略，强调提高自主创新能力的今天，上海作为中国最发达的地区，要成功实施科教兴市主战略，取消中考，势在必行。
　　对高中阶段和大学的入学实现免试入学，实行宽进严出，这是国际上的一个非常普遍的现象。从教育的角度尤其是普通教育的社会基础来看，上海已经基本具备了分阶段取消中考和高考的条件。取消中考不仅是在形式上与国际接轨，更加重要的是减轻了学生在中学阶段的课业负担，有利于学生综合素质的培养与提高，为学生在大学阶段及今后的社会实践的创造性和能力的充分发挥提供一个现实的土壤环境。取消了中考和高考，也更加有利于中学教师可以有更多的精力来研究教学方法，真正提高教学水平，有利于学生的培养与发展，是一件有利于多方面的事情。有人担心教育资源的缺乏，而随着经济的发展，作为社会发展的重要指标之一的教育资源也必然有较大的提高与发展，才会体现出整个社会的和谐发展。
　　为此曾乐才、张庆华等委员建议：结合上海的教育改革，作为教改的一部分，尽快取消中考，取消中考后初中毕业要继续升高中的学生一般应采用就近入学的办法；在高考制度改革方面，上海早已实行上海试卷，已成功地跨出一步，目前应组织研究如何深化上海的高考制度改革，乃至最终取消高考；如果在全国改革高考制度之前难以取消高考的话，应制订上海的大幅度弱化高考的替代方案。（记者李章生）