挽救孩子另一颗心

2010年10月20日，西安音乐学院学生药家鑫，驾车撞人后又刺死伤者，这个从小学习优异的孩子，却被他最好的朋友评价为自私、自闭、叛逆、极端。无独有偶2011年4月11日.留日学生汪某因母亲未能给他汇款，在浦东机场对着母亲顾某连刺9刀。

这二起事件是典型的在关键时刻缺乏情绪控制力及问题解决能力,做出了意外的伤害性行为。现象最近屡见不鲜。

近年来，青少年各类问题频繁出现在我们的视野里，从缺乏生存能力的“啃老族”，到社交障碍“宅男宅女”，以及高校频发的大学生自杀现象，直至今天看到的药家鑫与留日学生案，我们的孩子不知何时开始变得自私、冷漠，孤僻，拥有身体健康的同时却有着各种心理隐患.

社会家庭导致儿童情商问题

国内一胎化以后，家庭结构变得单一，一方面家长的过度呵护导致孩子自私、缺乏责任心，另一方面社会的不安全性使得家长过于保护孩子,孩子缺乏社交环境，人际交往技能缺失，此外, 家庭与社会过多关注孩子的学业，而忽视了对孩子情商等综合能力的塑造，事实上，一个人在学校所到的知识，在工作后，只应用5%---10%，而事实上孩子的所谓分数，其实对他日后发展的影响很有限。心理学家曾说：成功＝80%情商+20%智商。决定孩子将来在社会上发展水平的是他的情商能力，包括：人际交往能力、问题解决能力、自信心、挫折抵抗力、独立性、自律等能力。很多孩子从小在生活在中表现出爱发脾气、自律性差、过度关注自己，抗挫折力差，解决问题能力差。这些早期出现的情商问题并未引起家长足够的重视，而将教育重心放在孩子是否聪明可爱。白白错过了孩子情商教育的关键时期，孩子长大后再想纠正却已为时过晚.

情商教育-----让我们挽救孩子的心灵

    情商，又称为EQ，即情绪商数，也就是非智力因素，它包括：情绪控制力,自信心、爱心、乐观、诚实、独立性、社会交往、意志力、目标性等九大内容。

3-12岁是儿童情商培养的关键时期，当孩子出现内向、不合群、急躁、爱发脾气、攻击性强，自我控制力差、磨蹭等行为问题时，家长应及时引起注意，因为这些都是低情商的信号，如不及时解决，将会影响孩子的人格形成。

在国外，教育学家早就注意到了这点，并将儿童情商课早已列入中小学必修课的范畴内，心理学家跟踪发现，那些受过情商教育的儿童在人际交往能力，社会适应能力、挫折抵抗力、情绪管理力方面比未受过训练的儿童高出11%。

在中国，龅牙兔儿童情商乐园2002年引入了美国儿童情商必修课程，成为国际SEL（儿童情绪能力与社会能力发展计划）在中国的实践基地，目前已有9年的历史，全国60家分中心，是目前最权威的国内情商教育连锁机构。

情商课程通过体验式教学法，改善并提升了儿童各项能力的同时，也为我们儿童种植了另一颗心，那是有着爱与责任的健康心灵。

药家鑫案为我们家长敲响了警钟，我们应拔一些时间关注孩子的心理健康、多注意培养他的情商能力，而不是只关注成绩，希望我们的孩子具备健康的身体与智商的同时，也要拥有健康的心灵与情商。