关于补课

公办的学校补课，没有私立的热烈。为什么？氛围？经济？

回复 #1 sheep52 的帖子

去外面补课，有两种情况，一种学校里学不到的，要去充实。另一种是学校的知识学得不扎实，要补扎实，就是补差。
现在外面的机构多为第一种。

回复 #2 sheep52 的帖子

中国教育看不懂，美名其曰：9年义务教育，其实补课费大大高于学费......哎，到处是中国特色！

我觉得是氛围

马不吃野草不肥。吃多了又不消化。唉。

其实要看家长的心态,多读点是好事,但要适可而止.有些家长盲目跟风,人家读什么我也要读什么,怕输在起跑线上,劳民伤财不说,结果什么都没学扎实.

去看那本《输在起跑线上》。看完了就想出国。

现在去外面补课的一般都去哪些地方补呀，有哪些好的补习的地方可以介绍介绍！

1660182881这是位挺不错的数学老师，可以咨询下。

zhujing 发表于 2011-6-20 19:15
1660182881这是位挺不错的数学老师，可以咨询下。

这个老师是哪里的？这好象不是手机号吧

公办学校上课内容太浅了，老师要求也低，必须到外面读。

其实都是家长跟风，助长了外面的办学机构。
我孩子今年初中毕业，从小学一年级至今没有在外补过一堂课。
她周围同学有不在外补，成绩比她更好的。
补，只不过超前学习，丧失了孩子的自学能力。
她的成绩一直比在外补的孩子成绩好。
我们小学中学都是徐汇民办。
中考体育孩子轻而易举拿满分，

回复 #12 clarin 的帖子

有理。

我们是经济适用型的，不补课，买些回家自己做做

回复 #12 clarin 的帖子

您的孩子真棒！我孤陋寡闻了，因为我周围的孩子都在补课。

回复 #15 源妈98 的帖子

谢谢。我家孩子的老师要求她们不必出去上课的。只要牢牢掌握学校的内容就可以了。她的 好朋友成绩有比她好的，也没有出去补，不过我们靠裸考。不是自荐。自荐可能要看奖状的。

回复 #16 clarin 的帖子

你家孩子所在的学校真不错，徐汇中考成绩也很高呢，要进一所好学校不容易的，祝贺你家孩子。

还是体制，要挣钱。上面应该关闭所有校外补习机构，以学校学习为主，超前学，填鸭学，跟风学，都取消。什么年级就学什么，让孩子轻松，家长不再纠结。

回复 #3 lili妈 的帖子

不是教育是家长的心态造成的。很多小孩补课的效果基本没有。

真的一定要到外面补课吗？

关键还是看孩子，要读书和被要求读书，差很多

还要看学校，徐汇的质量好，长宁的不行啊，总体教育质量在那里放着呢。闸北现在的教育更好，真的是学校学好了就够了

如果是民办的学校不补也没关系，只要把学校的吃透也可以了，因为民办的抓得比较紧，而公办的差一点，不补的话小升初或中考会很累。

fufugao 发表于 2011-7-24 21:26
还是体制，要挣钱。上面应该关闭所有校外补习机构，以学校学习为主，超前学，填鸭学，跟风学，都取消。什么年级就学什么，让孩子轻松，家长不再纠结。

非常认同

看孩子，有能力也愿意学的话，外面多学学我觉得不错，学习还是要主动，否则很容易事倍功半

回复 #12 clarin 的帖子

小学/中学都是徐汇民办，已经足够好了，那确实是可补可不补。

回复 #26 琪琪爸爸 的帖子

同意

公办学校提倡减负，最后实验高中又用自主招生、中考来选拔分流。除非学习非常自觉的孩子，否则拿什么来和民办的学生竞争。初中学生正处在青春期，能有自主意识来努力学习的应该是少数。所以中考第一考的是家长，家长做的合格了，孩子才有机会。孩子要不要补课，只有家长了解孩子，了解环境形势，才能决定。

回复 #28 流沙 的帖子

公办提倡减负?那是教委的事了.话又说回来,减负不好吗?
把孩子都做傻了,他还会热爱学习吗?
公办里自觉的孩子多了,那绝对不需要逼着走的.只是需要引导和帮助.

回复 #28 流沙 的帖子

请问下，新初二的孩子在外面补课的话，是学习8年级的内容，还是应该学习其他的内容？

fufugao 发表于 2011-7-24 21:26
还是体制，要挣钱。上面应该关闭所有校外补习机构，以学校学习为主，超前学，填鸭学，跟风学，都取消。什么年级就学什么，让孩子轻松，家长不再纠结。

支持。

我认为在决定补课前，先分析为什么补课。
1、我儿子今年初三，英语成绩实在说不过去，我们在这个暑假里让他参加了小班辅导。因为基础较差，老师以初中语法梳理为主，以词汇分析为辅。15次课结束，在做语法词汇题目时，基本上能够分析出key words和language points了。
2、更重要的是，在辅导过程中，老师矫正了许多不良的学习习惯，培养他主动学习的能力。逐渐摆脱对他人的依赖。现在我儿子每天最喜欢做英语作业了。
3、我儿子的好多同学在暑假里都提前学习初三化学，我不赞同。暑假里十几次课能掌握到什么程度，我对辅导机构老师的承诺持怀疑态度。本来孩子的自觉性就差，到开学后讲到这些内容时，感觉会了，很多就会对老师的讲解不认真听，实际上只学了一些皮毛，造成了夹生饭的现象。