杨波小学的升学情况有家长了解吗

网上有童园的升学情况，就是查不到杨波小学的

我也只查到了童园的历届优秀毕业生，
的确很棒！
相信扬波棒小孩子也很多，只是比较低调，考完就不愿意来说了。

请问哪里有童园的升学情况呀？能给个连接吗？谢谢了！

在我身边，只有两个例子：
第一个，我曾经的同事，男孩子，住在永乐苑里，幼儿园是双语的，我只知道基本情况，后来我跳槽了，就再也没有联系了。
第二个，我们公司客户的女儿，是在扬波小学的前身（不是现在永乐苑）读书，由于种种原因，成绩不太理想，一直徘徊于中下游，而且那时候的老师年龄颇大，教育方式比较老套，所以一度想转学。
后来实验小学的师资力量进来，一场大洗牌后，他的女儿如鱼得水，四、五年级成绩突飞猛进，考进扬波中学，正好，又一次遇到一位好老师，都是以鼓励为主。他的女儿不觉得辛苦，反而越学越勇。
结果，现在她是交大一年级的学生。

听朋友说孩子在童园快乐学习,升入好初中的孩子比例蛮高的,关键校风没问题,这点儿让家长放心!

回复 #4 薇笑的光芒 的帖子

啊？这可如何是好？我们家宝宝今年进去的，不知道他们分不分提高班和普通班？

好不容易进了扬波，怎么现在貌似童园的呼声搞得多？晕。

liqia 发表于 2011-5-30 21:58
好不容易进了扬波，怎么现在貌似童园的呼声搞得多？晕。

“用人不疑”同样适用于择校；
相信自己的选择，相信自己的孩子；
相互比较是常情，没有关系；
何况，童园一直非常棒，只是与扬波的特色不同罢了；
正如左手与右手。
非常高兴，我们的孩子能做同学了；
五年后无论扬波的孩子还是童园的孩子，只要能进入自己心仪的中学，我们都会为他们感到高兴，都是父母的骄傲。
大家共勉。

扬波,童园
纠结了二天后,我们最终选择了童园,希望五年后能在心仪的中学与扬波的孩子做同学,我们都会为他们感到自豪!

claire_pan 发表于 2011-5-31 12:18
扬波,童园
纠结了二天后,我们最终选择了童园,希望五年后能在心仪的中学与扬波的孩子做同学,我们都会为他们感到自豪!

童园—— 也是我一直仰慕的。
         但是人算不如天算！
         本来想得好好地，扬波与童园都报名，最后花落谁家，我都高兴。
没有想到今年报名有了新花样，网上报名，还要分第一志愿与第二，那时候就纠结了。
不知道是否因为把童园填写为第二志愿，所以面谈的机会都没有。
         唉！

我也是面对新的报名政策的时候纠结了，选了扬波。
进了扬波才知道杨波的数学貌似比不过童园。
但是无法后悔了。

回复 #2 薇笑的光芒 的帖子

童园的校长近年来除了抓语文强项,对奥数也抓得很紧的,听说曾在全市的比赛中获得过第一。
所以我想在外再报个较好的英语班，小学五年这样也就差不多了。

回复 #12 claire_pan 的帖子

从“旺旺网”到“喵喵网”，我一直觉得有种现象：
         就是“听说、据说、朋友或邻居说。。。。。。”
        “要找适合孩子的学校”
适合，什么是适合？连试的机会都没有，能否合适，大家都不知道。
因为孩子一般只能上一所学校，其他学校的具体情况只能道听途说。
所以当我们择校时，纠结之情相信身为父母都身同感受。
而且一般来说：“癞痢头的儿子也是自己的好。”
既然大家有缘在此，今后能否比较客观地、真实地，把孩子学校的一些好的学习方法、情况告诉大家。
1+1大于2、取其精华；
更让明年、后年的爸爸妈妈们，能根据实际情况理智分析，选择真正适合孩子的学校。

我表姐的孩子当年上的童园，并没有一直推荐童园。和宝宝下围棋的同学在童园上小学，也没有听到非常高的评价。
相信私立的学校都差不多，应该都是抓得比较紧的。至于学习的好坏，还是要靠自己以及父母。
现在学习有相当一部分靠家长。和当年不同了，真有些无语。

闸北教育局网站上有查询,前几年扬波对口市北,今年对口是风华.不知五年后了...

minjun11 发表于 2011-6-2 12:54
闸北教育局网站上有查询,前几年扬波对口市北,今年对口是风华.不知五年后了...

是啊！
      当初就是看到这个信息，才选择扬波为第一志愿。
在小学阶段，男孩子没有特别大的优势，所以想有个保底的中学也不错。
哪知，进了大门还有小门，好中学里面也分班级。
唉！现在社会，什么都分三六九等。
根据目前小升初的形势，觉得五年后，依旧是“有钱的出钱，有关系的拼关系”。
我们还是凭孩子的真才实学吧。

回复 #16 薇笑的光芒 的帖子

是的，是的。也就是知道杨波对口风华，所以我们放弃了徐汇上实附小的区域班（公立的，但是全区招考）。
通过今年的幼升小，觉得还是要给孩子找个保底的学校，如果5年后，人算不如天算的话，也不用太焦虑。

实在不想再过今年的幼升小的这二个月。太难熬了。

希望扬波对得住我们的选择和信任。欢迎已在扬波就读的小朋友家长谈谈看法。