请教盛大学姐学哥们：还需要在外面读英文班吗？

作为即将入学的小弟弟，我们想问问哥哥姐姐们，盛大的小朋友还需要在外面读英文班吗？网上有人说盛大的英文蛮好的，说每周有三次外教课，是这样吗？小朋友们的英文学习是听说为主，还是以认字和语法为主啊？

shelly-liu 发表于 2011-5-24 18:51
作为即将入学的小弟弟，我们想问问哥哥姐姐们，盛大的小朋友还需要在外面读英文班吗？网上有人说盛大的英文蛮好的，说每周有三次外教课，是这样吗？小朋友们的英文学习是听说为主，还是以认字和语法为主啊？

盛大要学两本英语教材，再加三次外教课（主要是口语培养兴趣），英语是抓得很紧的，听说读写都有了。孩子跟得上的话外面不读也可以，这要看个人情况了。

shelly-liu 发表于 2011-5-24 18:51
作为即将入学的小弟弟，我们想问问哥哥姐姐们，盛大的小朋友还需要在外面读英文班吗？网上有人说盛大的英文蛮好的，说每周有三次外教课，是这样吗？小朋友们的英文学习是听说为主，还是以认字和语法为主啊？

校内的两本教材自然是以语法、认字为主，但是三节外教课完全是听说（没有笔头作业--至少小一是这样）为主而且以培养孩子兴趣为主的

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我们从幼儿园开始就在EF了，现在也是，虽然盛大有外教，还有一本迪斯尼英语，但是我更喜欢EF系统性的学习。

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请问你家公主是宜山路的英孚吗？你为什么说他们教的更系统呢？

回复 #2 jeffxia 的帖子

呵呵，盛大的英语，如果外面不补的话，恐怕是不够的，

回复 #2 jeffxia 的帖子

多谢

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是的，我们在宜山路的EF，之前转去过太原路，是跟一位老师转的。
虽然很多人说哎呀，这个级别的第一第二课上一年已经上过了，可是老师的教材远远厚于孩子们的书，同样的几句话，不同级别老师扩充的内容也是不同的

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看各人目标了, 如果跟得上没什么要求的不补也可以, 如果是以星级考为目标那是要补的.

即使是世外的学生，也有很多在课外读英文的

回复 #9 jeffxia 的帖子
从本质上讲，盛大的英语教学仍然是典型的应试教育，从兴趣以及实力角度讲，差强人意，不要被什么外教课轻易忽悠了，呵呵，其实那都是餐盘里的塑料花，能看不能吃的。

回复 #11 Bunny 的帖子

我们是从幼儿园就学的. 学到现在, 英语一直不错, 因为没有比较所以也搞不清盛大在英语方面对孩子影响有多大. 至于你的观点, 我无意评价, 当我是打酱油的吧.

回复 #12 jeffxia 的帖子

你说得也没错，关键看家长的升学目标了。
如果是一流民办，学校里的这点，肯定是不够看的。
如果是三流民办，如果学校里的这些，都能排名都很前，也许应该够用吧？说这话也很没底气，现在的趋势是越来越紧，谁也说不清的。

我觉得一二年级不用补，三年级上补一下就可以了！

我们外面还在读的，个人觉得英语需要环境，是个积累的过程。
1，2年级不出去读的话学校里的3本教材也够了，就象楼上说的，班级里读的也有，不读的也不少。

越好的孩子，外面补的越多。这个是永恒不变的真理、
不过，LZ所谓的够或不够。要怎么看？学校课本读读，应付学校的知识等等绝对是够了。

回复 #16 youyouou 的帖子

不会吧，放眼望去名小学出的名人并不多呀。

盛大的外教课每周几次?每次多长时间? 一个班有多少孩子?用什么教材?效果如何?

q1974 发表于 2011-5-29 12:12
盛大的外教课每周几次?每次多长时间? 一个班有多少孩子?用什么教材?效果如何?

同问

洋囡囡妈妈 发表于 2011-5-27 16:31
回复 #16 youyouou 的帖子

不会吧，放眼望去名小学出的名人并不多呀。

你要按照比例来说，举个例子，徐汇区有40多所小学，38、9所公办差不多有200个班，而四大民办加起来20来个班。你去外面的教学机构看看，公办：民办孩子的比例是否是10:1就明白了（按照10:1的说法就是每个学而思的班里面只有1个民办）。
如果四大民办20个班的绝对人数都超过了200个班的公办人数那就更说明我呢提了

回复 #20 itlietou 的帖子

不好意思，可能我表达的不够明确，我是指以后学业完成后个人的发展。

外教课这点时间摊到每个小朋友好像也不多，看来口语还是要加餐啦

回复 #21 洋囡囡妈妈 的帖子

名小学出的名人要比一般小学出的多，这是肯定的。当然同样的成绩，可能在一般小学就得到了宣传，而在名小学因为比较多，不显突出，所以就不会拿来宣传了。就像七宝中学出了个哈佛的就大肆宣传了一翻，但上外附中更牛，考上的受到的宣传力度就没七宝中学的大，但我们那一莘松中学出了个考上香港大学的（而且不是依靠学校的教育），学校就拿他拼命宣传，在七宝中学就得不到这种待遇了。唉！所谓物以稀为贵吧

不够的。需要出去上的。

如果是以星级、科普、听力、英语作文为目标的，学校的绝对是不够的。