溪水边家庭学校记录

2011.03.08
E在学校参加提高班，J参加补课班，都是四点半放学。J在学校写了一点作业，回家后练琴20分钟，写完作业九点半。E没有弹琴，只是写作业，竟然写到十点五十五分。
班级里有好几个同学都是作业写到七点多，完成作业再吃晚饭的。
E读圣经5分钟。

回复 主的小羊 的帖子

2011.03.09星期三

下班的时候乘地铁，人很多，我拉着栏杆站着，有一瞬间我睡着了。
孩子们三点半放学，到七点钟的时候，我检查作业进度，两个孩子几乎都没做过什么。后来她们说是上网玩过游戏。
J洗过澡，等她背出课文已是十点二十五。E写到十点十二分。
E读圣经5分钟。

要爱惜光阴。（已弗所书5:16）
你们要爱惜光阴，用智慧与外人交往。（歌罗西书4:5）

主啊，请你帮助我，告诉我该如何教育E和J。求主怜悯，垂听我的祷告。

回复 #2 主的小羊 的帖子

2011.03.11星期五
事先讲好，晚上听音乐会，明天给姥姥过生日，要求孩子们今天下午抓紧时间写作业。她们放学后踢毽子，后来J去配中药，E就在家里看电视，直我六点半到家。
孩子们很喜欢音乐会。我因为买不到票，就去沐恩堂听了一段青年聚会的内容。
日本地震，海啸。主啊，求你怜悯！

2011.03.12星期六
先生在外地，我买了烧鹅、熏鱼、蔬菜和生日蛋糕，带孩子们去姥姥家。E有折纸小动物和一百元现金的红包送姥姥。我跟E说，送生日礼物不一定要送红包啊，可以送卡片或是其他东西。E说：“可是我不能去逛商店啊，只能送红包了。”我笑她这样讲话好像很有钞票的样子。
孩子们和小表妹玩得很开心。
晚上舞蹈课。

2011.03.13星期日
参加希望杯，没有去主日学。下午三口，在外面吃饭，钢琴课。E再写学校的作业，十一点才睡觉。
上周J大概只练了一次琴，被老师打，这周E只练了两次，快把老师气疯了。老师说，再这样，考完五级大家的师生缘分就尽了。
下午在路边看见很多蝴蝶花，黄色的底，当中是紫色的。一大片这样的蝴蝶花中，有几朵是淡淡的紫色，孩子们说是淡紫色花的种子被小鸟吃了，没消化，又拉了出来，落在土里，让后开出了花。

2011.03.14星期一
E本应三点半放学，老师让她和J排练一刻钟舞蹈。
E上周看了红楼梦，今天又跟同学借了一本皮皮鲁，我六点十五到家，检查她写完的作业----写得再慢，二十分钟也足够了。她宝贵的时间就这样耗费在皮皮鲁上。E完成学校的所有作业，10：12。再上网查华佗的资料，修改南京旅游的PPT。
J参加补课，四点半放学，她说在学校里写两样作业，所以8:30完成全部，让她读几句圣经，结果惹火了先生。J弹30分钟琴，读三口20分钟。

E为了读课外书，这样不约束自己，我很生气。十一点钟睡觉，对十岁的孩子来说，真是太晚了。我说为什么妹妹能八点半完成，你不能呢？E回我：“每个人都是不同的，不要拿我和她比！”我说：“是的，每个人都是不同的，是独一无二的，可是难道独一无二的你就一定要这么晚么？”
亲爱的天父，请你怜悯我的先生，拣选他，也让他不要反对孩子读圣经。

回复 #3 主的小羊 的帖子

2011.03.15星期二
E看过课外书，9：50写完作业。睡前读圣经。我和E讲，课外书有许许多多，一个人单单挑世界名著来读，也一辈子读不完，最值得读的书就是圣经。
E说：“名著是一粒米，圣经是所有的饭。”我说：“你不要为了一粒米，失去了所有的饭。”E说：“这种课外书是半粒米。”
J在8:25完成作业，读《歌罗西书》15分钟，琴15分钟。


2011.03.16星期三
E3:30放学，在我下班前约写作业20分钟，看电视约一个半小时，8:45完成作业，练琴20分钟。
J参加补课班，4:30放学，8:40完成作业，琴20，三口20.


2011.03.17星期四
E3:30放学，在我回家前写作业近一小时，看电视一小时。嬢嬢带J去配中药。J自说自话去同学家，说是有题目订正，老师报的答案没记下来，要去同学家抄。我到家的时候，她还在同学家。
今天又惩罚性作业，抄语文课文
E练琴30分钟后写作业，因为古诗预习老师要求上网查词汇和翻译，两个孩子发生摩擦，开始是吵，后来扭打在一起。我告诉她们不要打架，继续做功课，没有人住手，反而同时说我不公平，都说自己有道理，错在对方。我只好抓过来一个打三记，再抓过来一个打三记。然后她们各哭各的，终于不打了。
到了真正的半夜里，才写完作业睡觉。
孩子们吵架打架，会说一些很过分的话。在她们身上，我看到了自己。每一次孩子们打架，我都会很生气，就管不住自己，会说很过分的话来发泄怒气。
静下心来想，孩子们是神派来教育我的，我是这样亏欠，这样不配，神一次次地原谅我，让我归向他。所以，我要对孩子们有耐心，爱是恒久忍耐又有恩慈，求神给我力量，教我方法，让我和孩子们一起，成为主喜悦的样子。


2011.03.18星期五
E和J都是2：30放学，踢毽子，也有邻居家的孩子们。E踢毽子一直不得要领，膝盖抬得太高，脚抬得却不够高，所以没什么进步，J可以踢将近10个了。下午J做作业40分钟，洗澡，E忙着看课外书看晚报，没写作业。
奶奶家有一只鸡，准备明天杀了炖汤的，孩子们却想把它当宠物来养，给它取名“奇奇”，我听着耳熟，后来想起肯德基的鸡就叫奇奇。奇奇的脚上拴了跟绳子，防止它逃走。E和J就牵了绳子的另一端，说是带奇奇出去，奇奇应该在草地上散步。真的出来家门，E说：“我发现不是我们遛奇奇，是它遛我们，都是我们跟着它。”
晚上E弹琴30分钟，孩子们写作业没多久就到了水果时间，竟然用了40分钟才吃完水果。
每到星期五，孩子们都会很放松，完成作业是我的心事，好像她们没感觉。无忧无虑，就是她们吧。


2011.03.19星期六
E练琴30分钟，其它时间写作业，J躲在奶奶家不过来，说是也在写作业。晚上舞蹈课。


2011.03.20星期日
E去主日学，中午回家就说想上网下载什么什么，我没有同意，她磨了很久，因为我的坚持，她最终也没用电脑。
三口上课前，孩子们终于把学校的作业写完了。三口的作业，只是马马虎虎地念一遍，多处错误。老师要求每天都有读的，可是她们总是没时间。下课后在外面吃饭，晚上练琴。钢琴老师没有来。E临睡前做了一页数学题。
睡着床上，我和E谈起小升初，她说希望自己进好初中，我说那么我们一起努力，E说“今天我表现好的，今天就算第一天吧。”


2011.03.21星期一
J参加补课班，因为纪律不好，老师让一个同学带她到四楼走廊对着五年级一间教室的门口罚站，说是让她看看别人是怎么上课的。J站在那里前面是教室敞开的门，背后是楼梯口。也不知立了多久，有位熟悉的老师路过，这位好心的老师去找了J的数学老师，然后数学老师才让同学去叫J回到自己班级。
我认为老师这样的处理不妥当，立壁角为什么要去走廊里，而且是五年级教室门口？难道教育孩子一定要伤害孩子的自尊吗？先生说明天他会和老师联系。
E又跟同学借了本书《女生贾梅》，违反了我的规定。E琴30，睡觉已是10:30，J因为白天的事情，夜里睡不安稳。
晚报上的一篇文章，说是小学生的标准睡眠时间是10小时，我们欠的太多了。去年孩子们周末游泳的时候，游好吃过中饭都是睡觉的，可以睡两个小时，现在我们没时间游泳也没时间睡午觉。怎么改变呢？


2011.03.27星期日
星期五放学后J去看西医配药，E写了一点作业，看了些课外书。未经妈妈允许就擅自看课外书，我说要挨打的----前些天我买来一把50厘米的塑料尺当做戒尺。后来E说要睡觉，当然就逃过了惩罚。
星期六上午，E说要下载植物大战僵尸的中文版，我犹豫了一下，还是同意她用了。J赖在奶奶家不过来。
到星期六晚上，E下了芭蕾课接着写作业，晚上十点钟正好写完。
星期日E在主日学上课时呕吐，我就带她先回家了。中午烧了白粥配雪菜，南极虾是水煮的，还有黄瓜和胡萝卜。她胃口不错。也许，早上吃的苹果太冷了，是冰箱里拿出来的。下午三口课之前，孩子们读了一点英文，根本没有完成老师的作业，J 下了钢琴课接着写作业，心里很后悔自己没抓紧。


2011.03.29星期二
孩子们除了写正常的作用，还有一项是抄课文，语文整整一课，因为有同学上课时候不守纪律，老师就要求全班抄课文。孩子们敢怒不敢言。
E和J各练琴25分钟。E睡前读一小段圣经。
春天来了，柳树绿了，杏花刚开过，发现紫玉兰也开花了。这么明媚的春光，孩子们却每天放学就回家写作业，真是浪费啊。


2011.03.30星期三
天恩妈妈打来电话慰问E，她说主日那天因为开会所以没来给孩子们上课。我真的很感谢天恩妈妈，孩子们过生日的时候她也特意发短信来祝贺。感谢主给孩子们这么好的老师。
今天J补课，因为E答应过要等J一起放学的，所以E就参加了补课班，但是别人听课的时候，E在看新借的课外书。
E怎么才能做到保护眼睛呢？查看日记，去年春天她两只眼睛都是4.9，现在是4.8.我真的很痛心！
在我回家之前，孩子们仍然只写一点点作业，吃好晚饭开始写作业，已是七点一刻。八点钟吃好水果和酸奶，J琴18分钟，E10分钟。到十点多睡觉，明天六点钟起床继续作业。
亲爱的天父，面对孩子们磨磨蹭蹭的习惯和老师大量的作业严格的要求，我和孩子们应该怎么寻找一个平衡点呢，请你让老师不要留惩罚性作业了，让孩子们学会抓紧时间。感谢主赞美主！奉主耶稣的名求，阿门！

2011-05-15星期日
补记
      期中考试孩子们的成绩都下降了，特别是英语。
      学校的运动会，E和J都报了仰卧起坐，E44个，J37个。E参加了400米，年级第四，J还参加了跳高，跳过了80厘米，升到85就跳不过了。
      给孩子们添的衣服：桃红色铅笔裤，白底深蓝细条纹小熊汗衫，凉鞋，白色和桃红的七分打底裤。
      E说，老师在课堂上讲:社会发展，最早是奴隶社会，就是有奴隶和奴隶主的，后来是封建社会，就是有皇帝、国王的，那么现在是什么社会呢？下面有个男同学轻轻地说：“黑----社----会----”，全班哄堂大笑。
     上了四年级，有些同学很喜欢说谁和谁是一对之类的话。一次，有人说起“天仙配”，被同学改成“甜咸配”。

      昨天是星期六，区青少年活动中心举办科技节，E的班级里只有E和J拿到了名额，两个人很兴奋。在那里忙了一上午，自己动手做了再生纸，用针线缝了手机套，做了肥皂纸，个人带回一块小方巾，包装上写“多用毛巾，少用纸巾”。。。。。。
      下午读三笔，模拟测验，分数惨不忍睹。分数不会影响孩子们的心情，两人要去图书馆看一会儿书，结果超时20分钟也不见出来，我不得不去找他们。。。。。。
      这两天E和J都有些感冒症状，先生跟我说J不可以吃冷饮。后来我告诉E，我们还是要象原来一样，妹妹不在才场的时候吃冷饮，E说：“妈妈那么以后你买便宜一点的吧。”我问为什么，她回答：“等妹妹能吃了我们买价格贵的一起吃啊。”

EJ真是很可爱的两个孩子！
我现在带着两个一年级的全托留守儿童，每天也面临同样拖拉做作业，玩耍打闹的问题。只是感谢主，他们都是好孩子！

小孩子喜欢看课外书很正常。我们的女儿也是在做作业的过程中悄悄地看课外书，后来我们说服她，要专心做完作业才可以看课外书，渐渐地她养成了先做完作业再看书的习惯。其实最重要的是告诉孩子要学会合理支配时间。看课外书是开阔孩子视野的好办法（当然不能取代到大自然中亲身经历上帝的创造之工所带给他们的感性认识），问题是要养成做事要分主次和先后顺序的习惯。

2011.06.01
儿童节，希望是一个全新的开始。我给自己的要求是：今天不说一句负面的话。

上午学校组织看演出和电影，虽然是儿童节，演出的内容也和建党90周年相关。下午嬢嬢带E&J还有另外一家人去锦江乐园。E告诉我，同去的小女孩不太好，我问“发生了什么事啊？”E说：“她弟弟不小心踩到她，她一定要踩回弟弟。她竟然是大队长啊！J说，这样也能做大队长，J好有四条杠了。”

嬢嬢给孩子们买了三本书，为了分书的事两人浪费了许多时间。后来后来......两人就打起来了。
妹妹留在奶奶家，E回来后大哭，以不开心为借口，自说自话地去玩植物僵尸游戏。我心里生气，还是让自己用平静的口气提醒她：“你不是说今天开始要表现好吗，怎么又去玩电脑游戏了？这样对眼睛有害，又浪费时间。”E回答：“妈妈，我二十分钟肯定下来，我说话算数的。”我说：“好，要学会控制自己，二十分钟就下来。”

E吃点心的时候我读《箴言》给她听，复习了前阶段我们读的不要懒惰的金句。临睡时E说她不恨妹妹了，然后我们祷告。感谢主平息了E的愤怒和怨恨，“不可含怒到日落”，感谢主赐给我们这么美好快乐的一天。

关于不要懒惰的金句：
箴言6:6  懒惰人哪，你去察看蚂蚁的动作，就可得智慧。蚂蚁没有元帅，没有官长，没有君王，尚且在夏天预备食物，在收割时聚敛粮食。懒惰人哪，你要睡到几时呢？你何时睡醒呢？再睡片时，打盹片时，抱着手躺卧片时，你的贫穷就必如强盗速来，你的缺乏彷佛拿兵器的人来到。

箴言10:4   手懒的，要受贫穷；手勤的，却要富足。夏天聚敛的，是智慧之子；收割时沉睡的，是贻羞之子。
箴言10:16  义人的勤劳致生；恶人的进项致死。
箴言12:11   耕种自己田地的，必得饱食；追随虚浮的，却是无知。
箴言13:4   懒惰人羡慕，却无所得；殷勤人必得丰裕。
箴言15:19 懒惰人的道，像荆棘的篱笆；正直人的路，是平坦的大道。

2011.06.02
对自己的要求仍然是：即使我生气的时候，也不说负面的话。要带着爱来管教孩子，而不是带着怒气。----
可是，当E迟迟没有读英文的时候，我还是说过分的话了。主啊，请饶恕我！

J去看中医，用掉了些时间。琴25分。
E完成作业后，练琴25分，因为要代表班级背端午节的一段文字，又用了近半小时。英文读了17分钟。
孩子们吃水果的时候再次读《箴言》关于勤奋懒惰的金句。
E说她的好表现要从今天开始，其实她开始了许多次，这次我当然也同意了。孩子要表现好，我当然要全力支持！

因为下午帮老师做事情，老师给她们几位同学每人六根光明吸派，E拿一根为我放在包里，让我明天早上吃。我们家的孩子晚上不吃糖的，要吃就放在白天吃。E说：“这是上次我们画图光明送的，老师拆下来没给我们。妈妈，我宁愿是上次老师发给每人一根，也不愿意她这样给我们多一些。”  我没有说什么，开冰箱拿水果，心里却感慨E有非常明确的“公平”概念，感谢主！冰箱里有主日学老师发的儿童节点心，她和妹妹分享之后，又留给我的。感谢主！

看“福田心田”的博客，她说孩子是父母的考官，不停地给父母出一道道难题，你解好一道，他又出一道，保证让你活到老，学到老，学无止境。

2011.06.04星期六
在外面吃饭，羊肉串稍微有一点辣，J只是尝了味道，说：“妈妈，剩下的我不吃了，有点辣。等我哮喘好了，你再买给我吃。”我说：“好的，宝贝，等哮喘好了，我们可以经常来吃。”  J可以很好地控制饮食了，真不容易。

舞蹈课下课后，E、J和正在哭泣的一位同学BBB出来，BBB没有象平时一样跑到她妈妈身边，而且停在走廊里抹眼泪。J一边安慰她，一边扶着她的肩膀走到她妈身旁：“老师说BBB说话，就罚她看着大家跳。”BBB委屈地说：“我没说话呀！”

J补充道：“是%%%跟BBB说，BBB没说，结果老师罚BBB！”
J的语言表达能力一直很好，她还这么关心同学，感谢主！

放学路上，说起明天E要去主日学，J说：“妈妈，从明天起，我要好好表现，因为明天不单是一个星期的开始，还因为是主日。”

我目前最大的愿望，就是能带两个孩子一起去主日学。

主内的姊妹，愿主帮助你，平安度过孩子们学习成长的日子，并带给孩子们和你们全家意想不到的美好祝福！愿主早日拣选您的先生，使你可以有个灵性上的朋友在身边帮助你，也可以更好地互相沟通，我本不配，奉主名求，阿们！

回复 #11 感恩 的帖子

亲爱的，在这样一个大雨滂沱的天气看见你的代祷，我仿佛看见雨后的彩虹。

回复 #12 主的小羊 的帖子

看到你的话，我的眼泪要出来了。我们神的儿女总是想努力做到最好，但是又总是智慧和力气都不从心。也可能就是因为这种痛苦我们才会放弃自己，愿意让拥有一切美好和能力的神进来主宰我们。

我们心意是要按照神喜悦的方式做到，即使死也要这样，但是我们的信心和智慧又是小和少的，对神的能力的担心，对自己可能会遇到的磨练/磨难的恐怖，再加上我们很多属世的追求和贪恋，我们是常常忧患/犹豫，我们是真正的常常生活在追求和痛苦改进中的，但是也是常常因为灵性上的进步和因为神的爱而overjoy（极大的喜乐幸福）的。我们是紧密相连的一颗葡萄树上的不同的枝子啊！感谢主！经过黑云密雨，我们如被更进一步炼尽的金子闪闪发光。

回复 #13 感恩 的帖子

我经常挣扎的，是让孩子睡觉还是让孩子读英文。。。。。。
常常跟孩子们说，表现好一点啊，妈妈给你们记下来。孩子们说“哦，我一定从现在开始表现好。”然后真的会好，就是好的时间比较短。

其实我和她们差不多
我们都需要主给我们加添力量
愿主带领！

回复 #5 主的小羊 的帖子

是双胞胎吗？