真假难辨

我觉的实验考题还是出的有水准的，成绩排名（如果有的话，也应该比较客观）这点没疑问。但有一点，实验没让我释然，我认为，一面是按成绩，二面，并不绝对是按成绩，如果有家长给学校领导造成负面的印象，而学校领导又恰好有机会知道你孩子的名字，那就造成直接淘汰：比如他认为你是来“淘浆糊”的，或者不知道什么让他不爽的原因，那他先把你淘汰。这点实验有骄傲的资本，而那个高高的站在学校门口的负责人的眼光说明了一切。我也希望新生家长如有机会与那位负责人聊天时，能得到求正.比如与学校理念不同（他的主观认为，或许实际并不是那样），会否直接淘汰（而不管你二面成绩，因为能进二面，小朋友之间，本身差距并不大，他当然要选志同道合的）。所以做家长的有时言行不谨慎，是会影响小朋友的。这也是我这几天反省的地方。以后我在领导面前要小心小心再小心，夹着尾巴做人。

校方应该直接看孩子的吧？而且面试的时候，好像没啥机会和老师说话的吧，那么多人也不一定能知道你是哪个小孩的家长。

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综合今年各个小学的考试（今年考学即将结束），感觉是中国的小学入学考试是门学问，这里面的“水很深”，让一个6岁左右的孩子涉足这潭池水实在可怜，家长们其实是抱着进赌场的心态拿孩子做赌注，赢者当然高兴，输者也不必愤然，因为gambling 一定有输有赢！谁让你愿意去赌的呢！更何况拿自家的孩子在赌，这种配做孩子的家长吗？相信等你的孩子长大，他（她）也未必会感谢你，理解你的。
还有，在中国任何事表面上一定有游戏规则，但一旦操作起来就一定没有规则，因为人为因素可以决定一切! 人情，关系，考官，利益.......才是起决定作用的。
释然吧！这本身就是一场愚人的游戏，为什么那么多明白人就愿意上那些骗术并不高明的人的当呢？
任何事物的生长都有其发展规律，任何违反自然生长规律的事最终的结果就是死路一条。孩子的成长过程也是有规律的，小学学习其实没那么可怕，知识点也不多，关键是要让他（她）养成良好的学习习惯。
最后，反思并检讨一下，我们也参加了今年的这场游戏，所幸的已被一所学校录取。如果最终决定去读的话，我告诫自己一定要尊重自然规律。

本身是抱着锻炼的心态去的,听说,进了学校,学习也是相当辛苦的,还会面临几次淘汰,对孩子和大人都是一次又一次的考验,心理素质要非常好.

回复 #4 zhouyiyun3630 的帖子

内心是要坚强一点的,孩子的差距很小很小,几乎都有可能得前三,转眼也可能垫了底.

回复 #3 bonnielu 的帖子

等着无聊，也参加一下讨论，纯属个人观点
首先，我们人多，优质教育资源少（当然有人会说什么才是优质教育资源呢，这个我就不讨论了），肯定要竞争的，早晚的事。
其次，小孩子的成长过程中充满了竞争，我们不可能呵护她一辈子。参加小学面试，我就跟小家伙明说的，这是一个双向选择甚至三向选择的过程，在这个过程中，如果学校觉得你适合，你喜欢这个学校，爸爸妈妈也愿意送你去，那么我们就去读书。如果参加面试的学校没有看上我们，这只说明我们不适合，换句话说还有比我们更适合的。我们有些方面不符合学校的要求，倒不一定是我们掌握的知识不够（所以后来的家长一定不要误入怪圈，一个劲勉强自己的孩子去超前学很多小学生才学的知识，从这次面试看考试内容并不难）。小孩子落选会有一点难受的，这不要紧，人一辈子总会有很多不顺心的时候。帮助孩子正确认识挫折，而不是一味地责怪学校甚至体制，也不要试图在孩子面前隐瞒自己的失望，这个时候正是挫折教育的良好时机，让小家伙知道我们很珍惜这次机会，没把握住是很遗憾，一起分析一下原因，学校要什么样的孩子，我们自己是怎样的，我们适合吗（是否适合这个问题，其实在报名面试之前就应该确定，而非盲目地撒网）。如果适合我们的学校没录取我们，那我们有没有不尽人意的地方，吃一堑，长一智（我家小家伙现在常用口头禅）。
教会孩子正确面对挫折，克服困难，应该是我们这些父母在孩子早期教育中最大的课题。

心语喃喃 发表于 2011-5-16 10:59
回复 #3 bonnielu 的帖子

等着无聊，也参加一下讨论，纯属个人观点

赞同。比较客观也很平和的心态。
其实竞争是无时无刻存在的。过份强调竞争的危害性，或者竞争的不公平性。都是自己一厢情愿的情感抒发，客观现实不会因此而改变。
只要家长不过份强调失利产生的阴影，对孩子来说，这就是一笔成长的财富。
财富不一定只和快乐和成功有关，也与战胜失败和摆脱痛苦有关。
任何事物都有两面性，让孩子学会从积极的角度解读面临的困境应该是情商的范畴吧？
我也在摸索中。。。。

回复 #6 心语喃喃 的帖子

我倒从你这里学习到了好方法。
与其刻意回避大人和孩子的失望情绪，不如大家一起讨论一下。
这样既可以让孩子找出努力的方向，又可以让孩子倒出情绪垃圾。
总比他（她）一个人闷闷不乐，自己胡思乱想，自我消化不良情绪的好。

回复 #8 悦悦妈 的帖子

是啊，作为父母，我们更多的是应该帮助孩子健康成长，不要悲剧了再后悔。
从极端现象来讲，违法犯罪的如药家鑫，轻视生命如某某高才生，精神病的如某哈佛博士……
从普遍现象来讲，很多学习不错的孩子进入大学之后竟然连续补考，甚至面临被退学，家长只好陪读……
我们希望培养这样的孩子吗？智商是没问题，可是情商太低，能力太低。
我自己情商也不高，尤其在教育孩子方面会经常犯错。错并不可怕，可怕的是无法认识到错误，更可怕的是知错不改。伴随孩子的成长，也给了我自己一次成长的机会，很高兴有喵喵网，有这么多关注孩子成长的家长，每一个人都有自己的见解，在这里学到了很多。

回复 #6 心语喃喃 的帖子

可敬的家长，。

回复 #10 vwshanegti 的帖子

昨天真是煎熬的一天，电话一直没有响起。我知道我们落选了。打电话回家，宝宝问我：妈妈，我能上世外或者七外吗？我老实回答：妈妈现在还没接到电话。电话那头传来一声：哦，我知道了。我知道她也意识到了她人生中第一个挫折。晚上回到家，她在床上装睡着，我走过去摸摸她的脸蛋，对她说：“妈妈知道你没睡着，当妈妈没接到通知的时候，我也很失望！”顿了顿，我又说，不过我们还可以去其它小学就读。今天已经很晚了，明天我们再谈。
昨天晚上是一个漫长的夜，我坐在客厅上网，分享着入选的妈妈的喜悦，更多地感受落选父母的焦急。听到宝宝在床上不断的翻身，我知道她没睡着，我没过去打扰她。
今天一早起来，宝宝说肚子疼，不要去上学。我看着她的眼睛，平静地说：告诉妈妈真实原因。小家伙有点羞愧。我问是不是不好意思去学校，她点点头。我摸摸她的小脑袋，搂着她说：”我们以后还会遇到很多挫折，这点算得了什么呢。这两个小学没选择我们，可能我们表现的没其他小朋友好，想想看，我们平时说话是不是太急了？“小家伙立马来精神了：对啦，我有时会打磕巴。我趁机又启发她：你是不是平时不太喜欢运动，协调性不太好？她又举起胖乎乎的两只胳膊，接话茬：“吃一堑，长一智，不能光吃堑，不长智，也不能光长智，不吃堑”我瞪着眼，张大嘴看着她，母女俩哈哈大笑。
送她去上幼儿园了，回来就打开电脑，看看今天的情况。没想到看到两位的回复，真的很感动。我对女儿的教育一直没有好好的规划，总是发现缺点才去想办法补救。自从上了旺旺网（现在是喵喵）“认识”了一些非常令人尊敬的爸爸妈妈们，我才意识到了自己的不足，希望在未来的十多年里，一直跟随着大家的脚步，把孩子健康快乐地养大。

回复 #11 心语喃喃 的帖子

运动应该很重要。
在我看，甚至比吃饭和睡觉都重要。
我们的幼儿园教育中，为了安全或降低管理难度，很多孩子都是在缺乏运动的环境下成长，但又特意拔高智力水平，是很累的。

回复 #12 麻饼 的帖子

我们从小运动协调能力就差，（自我安慰就是脑子聪明）到一岁半才开始走路。
可是现在问她最喜欢什么或擅长什么，她的回答一定是“跑步”。我不知道她从哪里来的自信。

回复 #13 心语喃喃 的帖子

hehe , 协调能力？是否精细动作发展很快呢？

回复 #14 麻饼 的帖子

呵呵，简单查了一下
运动协调能力是指“机体各部分活动在时间和空间里相互配合，合理有效的完成动作的能力。”
精细动作和大动作都属于宝宝的动作技能，即需要身体肌肉活动的行为。
我的理解就是要：手眼脑一致，合理有效地完成各种大动作和精细动作的能力。我家闺女这方面有点欠缺。可能是小的时候没有受到足够的刺激，需要后天不断地锻炼吧。
我家闺女很小的时候就能很熟练地翻书，一页一页地翻着看，这个是不是属于精细动作范畴呢?

回复 #15 心语喃喃 的帖子

哦。。。学习了:)
因为走路可能算是大动作，1岁半走路应该不算慢的吧。我以前记得，走路是个过程。有的小孩在会爬的时候，就会扶着床边跨步，这大概不算走路。嘿嘿。

另外对 你所说的聪明是哪些方面很感兴趣阿。可能的话能否交流一下？谢谢！:)

心语喃喃 发表于 2011-5-17 09:35
回复 #10 vwshanegti 的帖子

昨天真是煎熬的一天，电话一直没有响起。我知道我们落选了。打电话回家，宝宝问我：妈妈，我能上世外或者七外吗？我老实回答：妈妈现在还没接到电话。电话那头传来一声：哦，我知道了。我知道她也意识到了她人生中第一个挫折。晚上回到家，她在床上装睡着，我走过去摸摸她的脸蛋，对她说：“妈妈知道你没睡着，当妈妈没接到通知的时候，我也很失望！”顿了顿，我又说，不过我们还可以去其它小学就读。今天已经很晚了，明天我们再谈。

可爱的孩子，祝好运！

家长面谈都谈些什么内容？

回复 #15 心语喃喃 的帖子

我家闺女很小的时候就能很熟练地翻书，一页一页地翻着看，这个是不是属于精细动作范畴呢?

嗯，很厉害~~
我们家的3岁多了，翻页还是不行。
2岁半的时候，去参加活动，有老师要求穿珠子，我们家的直接放弃了。嘿嘿。据说属于精细动作。

回复 #19 麻饼 的帖子

穿珠子，我们没试过，不过我猜她也不行。至于翻书页，其实是个技巧问题，她一不小心摸索到了，于是乎翻一页看一页撕一页。
穿珠子，需要手眼脑协调配合，这个就考查到运动协调能力了

回复 #13 心语喃喃 的帖子

我女儿12个月就会走了，但爬行期只经历了3个月，所以一直担心孩子的运动协调性。于是我和两岁的她一起学轮滑，3岁开始学游泳，4岁开始学芭蕾，中班之前用周末带她逛遍上海的公园，一起爬山，鼓励孩子郊游探险，走“勇敢者的道路”，每次都玩成小泥猴才回家。这也非常需要爸爸的协助。芭蕾就是在她爸的建议下去学的，这门艺术很好地培养了女孩的气质和运动协调，同时也增强了对音乐及美术的欣赏力。并且在德国和俄国芭蕾是每个孩子的必修课。由于天份，我女儿跳不算好，但我们都觉得对她一生会有帮助。建议一下，你们可以试试。

回复 #21 雪意清致 的帖子

谢谢，你的建议很好。我在孩子小班的时候给她在幼儿园报了一个芭蕾舞，连续跳了三个学期放弃了。现在坚持游泳。我打算一直坚持下去。多参加运动，多动手，多尝试。我不急，陪着她慢慢改善。

雪意清致 发表于 2011-5-17 12:20
回复 #13 心语喃喃 的帖子

我女儿12个月就会走了，但爬行期只经历了3个月，所以一直担心孩子的运动协调性。于是我和两岁的她一起学轮滑，3岁开始学游泳，4岁开始学芭蕾，中班之前用周末带她逛遍上海的公园，一起爬山，鼓励孩子郊游探险，走“勇敢者的道路”，每次都玩成小泥猴才回家。这也非常需要爸爸的协助。芭蕾就是在她爸的建议下去学的，这门艺术很好地培养了女孩的气质和运动协调，同时也增强了对音乐及美术的欣赏力。并且在德国和俄国芭蕾是每个孩子的必修课。由于天份，我女儿跳不算好，但我们都觉得对她一生会有帮助。建议一下，你们可以试试。

芭蕾舞的要求很高。跳得好 反而要担心了。嘿嘿。
特别是腿，标准的1字开，对孩子的骨骼有过分的要求。很关键的脚尖步对形体自然是好得没话了，可对孩子的脚趾伤害也。。。
嘿嘿，所以芭蕾业余就行了，法国贵族有时候很变态，也很自私。

麻饼 发表于 2011-5-17 12:52
芭蕾舞的要求很高。跳得好 反而要担心了。嘿嘿。
特别是腿，标准的1字开，对孩子的骨骼有过分的要求。很关键的脚尖步对形体自然是好得没话了，可对孩子的脚趾伤害也。。。
嘿嘿，所以芭蕾业余就行了，法国贵族有时候很变态，也很自私。

谢谢关心和建议！不过我家学的也是业余级的，市面上教的不管是国家考级课程还是英皇考级课程都不涉及立足尖，那是要到专业级才学的（至少5、6年后）。而且我家有点内八字。 两年的学习，已经对孩子的形体和协调性有很大帮助，我们希望能至少坚持学5年，并不对孩子有考级要求，兴趣第一。

回复 #24 雪意清致 的帖子

哦哦，嘿嘿，要是这样 练练是有好处的:)

回复 #13 心语喃喃 的帖子

我家二面的失败很大原因也是协调能力差，在校门口望着小朋友们奔进去的背影，我儿子比其他小孩都慢，但是他很努力的向前奔。我家早产，精细动作发育的还可以，爬得时间很长，但是到16个月才会站起来，23个月才开口。幼儿园里拍球、跳绳都是最后几个学会的一个，但是我家一直很努力。相信，这次上实的失败不会影响儿子的发展，到高中毕业，他肯定会通过努力考入很好的大学。