赢与输!

我们最后120进60的关口"失败"了。其实说起来，120与60应该在智力、智慧等方面没有上下。但，学校一定要挑60个，一定减掉一半，那就考察综合素质了。校园活动就是老师从方方面面观察孩子的一次考试！我们的“好动”或者其他小毛病就显而易见被老师观察到了。。。看了那么多评论、发贴，其实家长素质也很重要的。考进去肯定是好事，否则你干嘛大老远辛辛苦苦让孩子来考？考不进去说明我们在与别人相比，确实存在差距。家长与孩子可能都有差距，（差距无好坏之分）我们可以看看是否一定要学习别人这部分优点？这优点是否适合自己的孩子？抱着这种心态进论坛说话就不会有“酸葡萄”或者“娇情”的人了。
再见了，上实！！（20110514）如果贴子能存到5年、10年后，再看！

很欣赏你的态度！
确实是很难说输赢，只能说学校按照它的标准作出了选择。
这个标准未必是最好的，但学校有自己的思路，这点是我们不能改变的。

我们也去过了其他的一些学校，感觉到这里是最干净的，没有那些阴暗面。
我们没有关系，我们也不愿意去做损人利己的事。
在这个物欲横流的时代，我们觉得公正已经可以令人感动。
这点也是很吸引我们的。

回复 #2 chengsy05 的帖子

同感。
我们也一直忐忑于没有背景，只求运气+实力能让我家小女考上实验。
实验是公平的，没被选中也并不一定是实力问题。一切随缘！

我觉的实验考题还是出的有水准的，成绩排名（如果有的话，也应该比较客观）这点没疑问。但有一点，实验没让我然释，我认为，一面是按成绩，二面，并不绝对是按成绩，如果有家长给学校领导造成负面的印象，而学校领导又恰好有机会知道你孩子的名字，那就造成直接淘汰：比如他认为你是来“淘浆糊”的，或者不知道什么让他不爽的原因，那他先把你淘汰。这点实验有骄傲的资本，而那个高高的站在学校门口的负责人的眼光说明了一切。我也希望新生家长如有机会与那位负责人聊天时，能得到求正.比如与学校理念不同（他的主观认为，或许实际并不是那样），会否直接淘汰（而不管你二面成绩，因为能进二面，小朋友之间，本身差距并不大，他当然要选志同道合的）。所以做家长的有时言行不谨慎，是会影响小朋友的。这也是我这几天反省的地方。以后我在领导面前要小心小心再小心，夹着尾巴做人。

回复 #4 真假难辨 的帖子

综合今年各个小学的考试（今年考学即将结束），感觉是中国的小学入学考试是门学问，这里面的“水很深”，让一个6岁左右的孩子涉足这潭池水实在可怜，家长们其实是抱着进赌场的心态拿孩子做赌注，赢者当然高兴，输者也不必愤然，因为gambling 一定有输有赢！谁让你愿意去赌的呢！更何况拿自家的孩子在赌，这种配做孩子的家长吗？相信等你的孩子长大，他（她）也未必会感谢你，理解你的。
还有，在中国任何事表面上一定有游戏规则，但一旦操作起来就一定没有规则，因为人为因素可以决定一切! 人情，关系，考官，利益.......才是起决定作用的。
释然吧！这本身就是一场愚人的游戏，为什么那么多明白人就愿意上那些骗术并不高明的人的当呢？
任何事物的生长都有其发展规律，任何违反自然生长规律的事最终的结果就是死路一条。孩子的成长过程也是有规律的，小学学习其实没那么可怕，知识点也不多，关键是要让他（她）养成良好的学习习惯。
最后，反思并检讨一下，我们也参加了今年的这场游戏，所幸的已被一所学校录取。如果最终决定去读的话，我告诫自己一定要尊重自然规律。