实验也是我的学堂

    实验年年都是不少家长的目标之一，进了实验才知道需要学习的除了孩子还有自己。实验也是我的学堂。首先是通过研读实验要家长读的那些书，了解学校要求怎样的父亲和母亲。然后是开学前的多项要求父母和孩子合作完成的作业，让家长早早的意识到从5月的那一天开始我们和孩子的小学生活就已经开始了。如果说其他小学是带着孩子走，那么我们就是带着孩子跑，不仅要跑还要注意跑的方法。不仅我们的孩子要够聪明，我们自己也要够淡定。
  一年级的课程也许很快，但大多数孩子是可以接受的。而我要学习的首先是接受孩子某些方面的落后。要帮助孩子提高其实不容易，孩子们的能力差距太小了，你提高了别人更高。而我要学习的是永远和自己比，说起来容易，但是有时候难免会想横向比一下，要轻松就要忍住不比。实验的活动是极其丰富的，尤其是一年级家长的参与度是比较高的，而我要学习的是安排好自己的时间，毕竟我还要工作，但是也不能错过了孩子的每一次表演。实验的孩子是丰富的，他们有机会学习很多有趣的东西，而我要学着让自己也丰富起来，对孩子所学习的各类五花八门的技能有那么点认知，甚至比较专业。没有任何一所小学像实验那样让你不得不反复思考，究竟教育是什么而我们要给孩子一个怎样的为来。这些比较深刻的问题，恐怕很早就要思考。毕竟，实验的孩子长大得比别的孩子都快，而我要学习从现在开始就当她是个少年。。。

学习了。问一下实验学校毕业生的去向？

回复 #2 真真 的帖子

小学生吗?升本校居多吧
高中毕业太遥远,十年后谁知道......

小学部的大多数的孩子进了实验；
很少的孩子考了其他更好的学校；--具体不是很清楚。
还有一小部分的孩子留一年或转校了（听说10%左右的比例）

回复 #4 羊羊妈妈 的帖子

就是说9月开学时,会有现在两年级的孩子留下来???不太相信呢.