我--新人报道了

各位，我实验某小3孩子的爸爸，从别的论坛中转入的，希望大家欢迎我。
希望我能为各位喜欢我为您提供这个学校学生的学习和生活线索，但别苛求。很多教育问题是仁者见仁智者见智的。
也希望我们班级同学的家长别笑话我——我宝宝学习在班级中下等。
重在参合。

回复 #4 kuramalu 的帖子

如果不是今年这届开始施行的话，那这个传说是没有根据的。

回复 #7 北北妈 的帖子

对我孩子来说是正合适的。每天做到21:30-22:00.我孩子有些慢，这在一年级的时候就表现出来了。可能是男孩子书写动作水平有差异吧。我说正合适，是因为我辅导孩子不太有耐心，好发火。这个时段了，我就不再干涉他。
有在外面读的，数学和英语什么的，但具体的比例和人数我不清楚。家长之间交流也尽量避免这个话题，因为对谁都是个压力。低调可能是对人的一种礼貌。
我孩子没有读，只是坚持去游泳，没有时间去读课外班。我和孩子商量了一下，等到初中阶段再出去参与这些。但一定要看那时他的时间是否允许。他们的老师说——青春期来临会使孩子的书写能力有显著的“疗效”。如果还是不能提速，那可能选口语和数学。绝对不会选语文了。感觉语文太费事。

回复 #9 hanh 的帖子

哈哈，少儿不宜。
是我表述不好，前面的已经把我的作文给理顺了。
开心，特开心。也许孩子都是没心没肺的，到哪个学校都会让他们开心。孩子的适应能力远远超过我们成人的想象。
我孩子没有感觉到有压力。以前我在指导作业时，会给他压力，但过后还是和我最亲。学校的压力也不存在。老师对他很宽容的，小一时他写字慢，就让他少写几个。但他比较较真，没有按老师的要求做。写的慢，字写的还是很不错的。主要得益于他那时开始练硬笔。
可能每个学生的感受不一样吧，学的好的同学绝对不会有压力，学的不好的部分有压力，我宝宝是糊涂的那种，不会有压力的。话说回来了，哪个学校不是这样的？这是规律。每天什么压力都没有，可能是我们的一种梦想，现实中不存在的。
其他几个父母说——相比其他学校，这个学校的压力不大。我感觉也是这样的。
当你感觉到孩子吃力的时候。思考任务量是否大了，减少课外的就可以；考虑是否孩子真的适合这个学校或者这个学校段，不行就转走或者降级；检讨他们的支持水平和能力。很多都是后者造成的，大人不能提供有效辅导，空想土星的教育方法。

回复 #14 hchjn 的帖子

就小学而言，不是这样的。
首先，我们公正地看，浦东的教育教学水平不能和中心区相比。
其次，原来的南码头路小学是否真有你说的那样的好老师还是一个未知数。实验学校接管了原小学，那里的老师都留下了。你想呀，原来的学校是很差的（这个差未必就是老师差，生源和设备等综合因素造成的。巧妇还有不能做饭的条件限制呢。），要是想走，那还不早就走了？实验接管后走的人会有吗？除非脑袋有问题或者其他的正常工作调动。
第三，这个学校小学老师的收入不低于任何公立学校的小学老师收入。他们是每年7.2万的工资拨款，这是初中教师的标准（听说的，不要外传呀，千千万万！）。普通的学科老师他往哪里走？谁跟钱大爷过不去呀。
第四，原田林的老师过来一批。我想走的老师不会有他们厉害吧。
关于课外活动，我没有办法比较。因为我只有一个孩子，不清楚其他学校的课外活动。其他学校都有的，这里一定会有。其他学校没有的，这里并不少。学校组织的，是课程的一部分。
作息时间同其他学校，这点实验没有“实验”。
孩子的作息和家校空间、投送工具（借用军事用语）、现实的个人学习水平有关，没有办法一般化地定制转述。我相信，无论是崇明还是奉贤的家长都不会用牛车/乌篷船来接送孩子，他们会有很多变通方法，比如附近租房等。
回答完毕！

回复 #17 北北妈 的帖子

对不起，这个我不能满足你的需要。我孩子班级没有听说谁转出去，还是原班人马。另外，我孩子也不关心这个事情，问也白问。他只关心蚕宝宝是否结茧了；信报箱中的足球杂志是否被别人偷走了。细碎的。
你最好明说你的意思，这样其他家长也可以帮助你。

回复 #19 庭前花开 的帖子

养了2批了，害得我们爷俩儿导出偷桑叶。

回复 #25 庭前花开 的帖子

博物院。

回复 #28 庭前花开 的帖子

开玩笑地，

回复 #45 多逛少说 的帖子

哈哈，你厉害。
但我知道实验学校在田林的时候89年就1m光纤（那个时候就这德行，分配的少）由华东交大节点出由，那个时候，上海是有计算机，dos的，教育系统除了高校就只有实验学校了。
我老婆是交大的网络节点管理，所以知道这个事情。不过，2010年的时候这个光纤被市政给挖断了，实验学校反复要求给接上，但没有人理会他们。
说实话，实验的历史积淀真的很稀薄的。现在还搞什么24周年庆，怎么和市中心的名校比呀。
每个人都爱自己的母校，我也是。我希望孩子能做到这点，这是美德。