做的简单调查

因为这几日一直纠结于此，所以按捺不住做了个简单的测试，将在喵喵网上家长回复过孩子的答题情况做了个简单统计并计算了百分比，一共是35个孩子包括小女在内，答题数在70-100之间的孩子有7个，占20%；答题数在101-170之间的有9个，占25.7%；答题在170-200之间的有19个，占54.3%。可按照去年上机考2000人其中800人进入二面，百分比为40%相比较。这是在样本数极其匮乏的情况下做的抽样统计，确实经不起推敲，第一，答题数是否可以作为标准之一；第二，答题数是否能和准确率挂钩；答题数是否能和答题速度挂钩；有待5月11日实验出结果了来检验。
欢迎大家踊跃拍砖，等待期间图个乐子

dudu623 发表于 2011-5-9 23:10
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LZ还少了一种，根本不知道一共有几道，自己又做了几道的！

额，这块砖飞来的角度让人意想不到~~~~~~

angelazh 发表于 2011-5-9 23:34
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我就知道，实验考得越离奇越无从猜度，越会激发你的好奇心。

无力的表示：介么晚了都你倒是给力点啊！这块砖飞的。。。。。。

ZZXZJ的飞砖是一块非常高质量有价值的砖
楼主做这个简单测试是基于：第一做题要快，第二答题要准确，第三，实验按照百分比来选拔，第四，孩子的描述多多少少会有偏差或者遗漏，但是答题量以及答题时间是基本可以确认为准确有效信息；因此楼主做测试时有意忽略了ZZXZJ所提出以上的疑问，我相信多套题库也好多种规则也罢，实验选拔孩子判定的标准是唯一的，我们现在也等于是在猜测这个唯一的标准不是吗？周三下午结果出来后可以和我的调查相对比下，大家可以或多或少琢磨出一点实验的选拔思路了；你说的参照值是对的，我记错了，2000---->800是网筛的百分比，所以进入二面应当为总量的25%

小小人200409 发表于 2011-5-10 08:58
我很感兴趣的是：有孩子说总题量是***题，但我只完成了**题。

对，这和小女的说法是一致的，我觉得这个情况就很玄妙，猜不透啊！

小小-浦东 发表于 2011-5-10 10:53
那我来贡献我问道的情况

8：55红组，前提

真是迷雾重重啊~~~~~~~

melody_xue 发表于 2011-5-10 10:57
实验要的是严谨聪明的小孩子吧！所以故意把题量放那么大，还告诉孩子，其实这也是测试小孩子个性的。确实很厉害！我估计这次筛掉的小孩子估计蛮多的。因为面对重压和大脑疲倦，有多少小孩会定定心心地根据自己的水平和步伐解题呢？坚持下来的小孩且正确率高的小孩才是他们要的。而不是做题多的孩子。

同意你的看法！答题量和准确率有什么关系呢？我觉得当达到了某个值后似乎有点呈反比的样子

melody_xue 发表于 2011-5-10 11:00
严谨地探索，哪怕可能面对失败，这才是实验需要的。想想自己工作的公司，谁要投机取巧的员工？

非常谢谢你贡献自己的意见，应该讲实验需要的这项品质是会使孩子受益终身的，所以无论结果如何，我们作家长的都应当指引孩子如此学习如此行事，以获得长久的成功！

hchjn 发表于 2011-5-10 11:05
大胆设想：实验的题目是题库里随机的，抽取规则一样，有相关自适应的条件，问题是是否抽完了重新顺序编号。否则不好解释为什么那么多174这个数字
如果真是智商测试类，应该是和时间挂钩的。我家孩子的那场老师的提示是：“又要做得对，又要做得快”
主观上还是难以相信26分钟能做200道，特别是后面的3种、4种算法组合的情况，看题理解的时间都不够，我家孩子回忆到后面难的题的倒计时都是110秒的。

你的说法有一定道理，但我感觉是如果孩子经过你的数次询问还能坚持自己的说法，那么他/她的说辞就是基本可信的；所以我只选取了孩子的答题量作为计算的依据而忽略了其他补充部分。

Raphael 发表于 2011-5-10 11:15
我家的小朋友到目前为止，说法始终一致：
1.老师说：我们不是比速度，我们要比正确率
2.做了47分xx秒（说给我听，我忘了），111题（题号是相连的，当中没有断）。系统提示结束了，绿钩+祝你好运

你的孩子非常棒！我确信能够进二面！加油！
我问女儿做了多少时间，她说忘记看了！

我女儿回家很仔细的把老师给的蓝色贴纸贴在墙上，说老师说了要保存好的！
我也确实没有过多问，怕把自己的紧张情绪传染给她，明天下午见分晓吧！

真真 发表于 2011-5-10 11:46
让我家女儿去考试验，本来就抱着去找差距的心态，女儿那批都说174道题。女儿通常记忆力很好的，174道题不会错。而且第47题有人问老师，答案一样，老师问随便填那题都对，估计是看小朋友习惯填那个选项，女儿说题目从简到难，从A变化，到最后到数3题开始有ABCDE的变化，女儿说只有174道中只有3道题没把握，最后一题刚想填3，题目跳了（最后一题难点也正常），后来祝你好运出来，做题时间是：26.57分。本以为她蛮厉害了，但她说，她只是第8名做好的，她们菊黄组（9：40）分的第一名做好的是女生，其他是男生，她是第二个女生·。她们那批没听说有200道题。

都是很不错的孩子！无论在哪个学校都能有很好的发展！

melody_xue 发表于 2011-5-10 11:58
有个题外话，试想如果实验没有这个智商测试，只是缩短学制，有多少家长愿意报考？

这个如果有点笼统，无法给出答案

yummymami 发表于 2011-5-10 12:01
会不会比如 前面30题 不计成绩，然后看后面的成绩。

这样的猜测无法同意，没有相应的依据来支持你的观点，但是我感觉可能到了一定的题量+正确率的前提下，会有个质的变化。

melody_xue 发表于 2011-5-10 12:07
回复 #42 kuramalu 的帖子

因为我报名的理由就是让孩子去见见世面，让我也知道孩子在同年龄的孩子之间的水平而已。真的也不抱考上的心态。他爸说了，如果考上了也不去上！

你家相公决绝的
为啥对实验反感呢？

柚子 发表于 2011-5-10 12:40
100进60，蛮残酷的。还有一天就要揭晓了。
能上机做套考卷，也算给小朋友一个尝试了。不错。
现在上个学真不容易，特别是浦东，人多学校少。

还是800进100比例小啊，只有12.5%的孩子能进二面

apple123 发表于 2011-5-10 14:35
回复 #66 qqmiao100 的帖子

实验的老师很爱孩子，孩子也很爱学校，不过我家孩子最后选择读的是国际部。他现在最不喜欢的是学校放假，语文，数学是和国内部一样的，英语多了外教课，很注重孩子综合素质的培养，每个孩子都会有机会展现自己。

听了你的介绍很是期待呀！就看与这个学校有无缘分了

要是王老师看到了我的简单粗暴测试估计会把我痛骂一顿

冬宝的妈 发表于 2011-5-10 22:15
周三快到了

呵呵，要沉住气呀！

我昨晚思考一番，觉得处于中间答题数量的孩子比较有希望，即100-150之间，这部分孩子大多数能做到三种规则连续计算，由于答题数量没有过多即170题开外，可能正确率相应较高，考后汇报思路也比较清晰，而看百分比也是这一区间的比较适合

真真 发表于 2011-5-10 23:58
回复 #79 ces_li 的帖子

我希望LZ再做个调查：比如我家女儿是9：40分那批最后一个进场的，门卫给我菊红的小粘纸，就是说被分在哪一组，不是按登记号，而是按进场先后进行的。那么，题目不同，怎么评分呢？黄队说120道题，菊红队是174道题，（还有红队）。而题目难易成度不同，分数就显得不公平，哪位高人解释一下？

到目前为止，题库数量共有两种：200题和174题，而题目的进行确实由易至难，系统可能设定如果在某个答题范围内的错误率达到一定百分比就不会给出难题或者提前自动终止答题，能遇见3种规则以上连续计算的题目，说明孩子在此范围已经达到了一定正确率以及答题速度也较快，题库可以放出更难题；很遗憾，小女只遇见两种规则连续计算的题型，所以晋级可能性很渺小。

dudu623 发表于 2011-5-11 09:55
回复 #83 kuramalu 的帖子

不一定的，如果是同一场同一颜色的组，有不同的规则组合那可能说明有这种可能；

我倒还真没有比较过，我女儿是10：25那场黄组的，出来就急着回家了，确实不知道同组孩子的答题情况

realfish 发表于 2011-5-11 10:11
我们是8：10蓝组的，和情况一样。他明确跟我说没有3个一起的，有A+B，B+C等。

如果三种规则的出现并不代表孩子正确率高低，至少能表示该题分值大于两种规则的分值，能做到并做对的孩子可以获得更高分数；如果以上假设成立，那么如果某一组的孩子题库根本没有这种规则题目，那倒确实是一种不公：实验应当确保每个孩子都有概率遇到分值高的题目，对吗？而实验的题目设计应该不会造成此类缺陷，所以我估计还是孩子答题正确率不够高以及答题速度较慢造成的。

真真 发表于 2011-5-11 10:18
呵呵，你前后有矛盾。照你前面的说法，正确率高，才能给题，那么100——150题的，既然正确率高，为什么不给题呢，假设不给题，是说明正确率不高————呵呵，怎么这么绕？

我真的不知道

xinxueqi 发表于 2011-5-11 10:29
回复 #71 kuramalu 的帖子

哈哈，如果我是王，我舍不得动怒，谢谢你还来不及呢。

呵呵，重在参与！

事实证明楼主做的测试分析就是个SHIT！但是楼主依然很高兴