今天的面试游戏

如果勾旁的字母是代表哪个老师打的，那为什么有的勾有字母，有的勾没有字母呢？是不是有字母的勾才好，因为老师需要记住，不好的就打个勾拉倒了？
七外真神啊。场内考小朋友，场外考家长，几天了，家长被这些符号继续拷问着，继续哥德巴赫猜想

呼吁知情人，已经考完了，算是给个谜底吧

回复 #75 阿里猪猪 的帖子

我想能在瞄瞄网上， 这么热情的讨论，应该都是很关注孩子的教育的，　应该都可以入围的，　大家不用担心，　对吗？

iacsophia 发表于 2011-4-25 22:27
读完了前面的强帖，感觉爹妈们都濒临崩溃了，搞不懂学校为啥这样令人纠结，直接打分不就好了吗？顾虑什么？随机采访着我身边的娃，直接拒绝回答我，说全忘记了。

我今天也转侧再转侧，了解到字母是代表哪个老师打钩的，数字说明是第几批进去的，星星当时一热乎，忘记问了，再想问又不好意思了。

       读完了前面的强帖，感觉爹妈们都濒临崩溃了，搞不懂学校为啥这样令人纠结，直接打分不就好了吗？顾虑什么？随机采访着我身边的娃，直接拒绝回答我，说全忘记了。

maggiew06 发表于 2011-4-24 20:18
1教室，A数学连加连减：5+6-4+7=？
你家宝宝也和我女儿犯了同样的错，其实不是连加，是考等号的关系理解不理解
题目估计是5+6=（）-4=（）+7

连着加减一起做这个对大班小朋友来说真是有点难度的，我家荔荔肯定不会。

我们家的参加的是周六的上午9:30--10:30那场。当天根据她的描述，全部是星星，说是有10个星星。刚看了大家的评论，才又问了她，说是有勾，也有星星，还有8个英文字母，R,P,W,Y,A,B,C,E。晕！有四个教室，分别是蹦蹦跳跳、你问我答、我说你听、算数天地。也不知道对不对。真的很好奇。今天还听说，我家宝宝同班的同学参加完面试后还带回一张表格需要填写。估计有戏。

回复 #48 时懒时勤 的帖子

晕,越看越晕.
今天去参加了盛大的面试,出来的孩子个个说简单,不知道是不是早已内定,给人感觉今天只不过是过过场子.

neo 发表于 2011-4-25 18:41
我儿子说他得了四个勾,四颗星,星在备注里面,三个是圆珠笔,一颗是铅笔.我查了之前网友的blog,基本上四个勾有一两颗星的都入围了(我查到了3条).还有我老婆的一个同事说,她女儿的星星是在勾勾下面,不在备注里面,据说有五颗.
也许这些标记根本就不是关键的东西，呵呵
我儿子对口的小学还算可以，所以我们比较淡定，主要是让这小子体验一下~~~

结论就是要么表现挺好，要么就是到处惹祸，哈哈哈

回复 #65 飘漂儿 的帖子

你这么肯定这些符号的意思啊，呵呵，是不是业内人士？
其实对我们来说，进不进已经关系不大，但是很想了解这些符号的含义，看看在老师的眼里，孩子的优缺点是什么。
听小区里七外的前辈讲，星星越多越不好，前几年有星的孩子都没进。不知道这次七外是不是反其道而行之啊。。。

又问了几个妈妈，貌似得五角星的孩子满多的，一个小姑娘是一颗，另一个小姑娘是两颗。真是猜猜猜啊，呵呵

晚上再次和小子确认，一共五个格子。前面四个是四项游戏内容的评分。他是第五个格子一个五角星，说那个不是考试的老师打的。估计是纪律分。哎不知是好是坏。我们前面只有一个勾，其他都是字母，什么W，H，还有数字。
纯粹好奇，到底是啥意思。

我儿子说他得了四个勾,四颗星,星在备注里面,三个是圆珠笔,一颗是铅笔.我查了之前网友的blog,基本上四个勾有一两颗星的都入围了(我查到了3条).还有我老婆的一个同事说,她女儿的星星是在勾勾下面,不在备注里面,据说有五颗.
也许这些标记根本就不是关键的东西，呵呵
我儿子对口的小学还算可以，所以我们比较淡定，主要是让这小子体验一下~~~

回复 #4 心语喃喃 的帖子

旁边的字母是面试老师的姓名缩写，没什么特别意义的，没有星星，只有勾勾，是好事啊，呵呵。

周六上午考的，小家伙说有四个钩钩，1个R. 没星，也没有什么其他的符号，要是像上面家长们的分析估计是没戏啦。
但是小家伙说很简单，看来是在他眼里的简单啊

回复 #42 晓迷糊 的帖子

我们也有这题,还有1题看图选水壶里的水哪个多?

回复 #40 双胞宝贝妈 的帖子

你们是几号考得?我们是星期五晚上考得,也没有数学题

双胞宝贝妈 发表于 2011-4-25 12:49
我家二宝把他看见的别人纸上星星画给我看，他说，这个星星和幼儿园老师画的不一样，是那种很乱很乱的星星，不是标准清晰的五角星。
而且，那个得星星的小朋友自己说，是因为排队时不礼貌，得到的。

五角星，应该不会分的。

回复 #57 lynnlingchen 的帖子

五角星，五角形？答对了？？？
我首先觉得五角星不是五角形，（不确定，欢迎大家讨论）
关于答对了——好象很多孩子都说老师这么跟自己说的，这是怎么回事？

回复 #56 maggiew06 的帖子

哈哈，这道题我前个星期问过小子的，他们答对的。
不过我们考试时候没遇到这道题。

五角星是不是在备注里的？
我家孩子说她的备注里是！，不明白什么意思。
有没有孩子备注里也是这个标记的？

回复 #56 maggiew06 的帖子

对，这道题女儿提到过的，她的答案是5个角，然后她说老师又问有几条边，还问这个图形（剪了一个角的正方形）和旁边的五角星（常规看到的五角星）哪个属于五角形？我女儿回答2个都是五角形，老师说她答对了

回复 #50 lynnlingchen 的帖子

数学有一题是多解，一张纸，剪去一个角还有几个角？3或5个，答出的一定有颗星，但少之又少，我女儿说老师最后问了所有孩子还有其他答案的留下来，她觉得5个也可以，但一起的20多个孩子都说没有了，她看看自己纸上打了勾，担心说出来反而错了，所以没说，从众心理啊！所以这关考出来的，要么真的很聪明，要么属于无所谓的那类孩子，反而就对了，乖孩子往往怕错，结果没得分，自信心也相当重要的

呵呵，记号越来越多，解释越来越多，七外为了防家长猜测也动了不少脑筋，随缘了

小子开始就和我题目超简单,然后说他有个五角星,其他都没有.我还真相信他了.
昨天我逼问了半天, 终于和我说了一点.不过小子好像记得貌似和这里差别很大阿,严重怀疑又在应付我这个当妈的.

英文模仿,他说长句子只说了一半. 说老师是写的字母W;然后跳舞,他自我感觉很好,说老师是写的是H.然后数学那里,那道是连等号的题,估计小子是做错了.回来还得意的和我说算题很简单.然后扑克牌找规律,这个他做了没问题.然后他还做了个排队的题,什么前面四人,后面四人,一共几个人.
然后说老师,给他写了个40的数字.(不晓得什么意思阿,严重怀疑他看错了,记错了)

然后还有看屏幕讲故事.说白云能变成什么.猜谜语,好像他猜的比其他人慢,只得了个勾.
最后那个五角星,这个他记的牢, 说是另外打的,和每个游戏都没关系.还说是个很漂亮的五角星.

唉,不知道是好是坏阿.他说,他觉得是因为他纪律好,每次都说老师再见,老师给他打的.但不知道,是不是小子记错了,调皮捣蛋了一下,老师给作了个mark.反正看是否有缘分了.

回复 #51 小笨 的帖子

是否优秀的孩子，得到的五角星形状，和不礼貌孩子得到五角星形状是不同的呢？

我家二宝把他看见的别人纸上星星画给我看，他说，这个星星和幼儿园老师画的不一样，是那种很乱很乱的星星，不是标准清晰的五角星。
而且，那个得星星的小朋友自己说，是因为排队时不礼貌，得到的。

根据前年和去年的说法星星代表行为不规范或者没礼貌，有家长说得了很多星结果没有入围。
勾代表项目参加过了，字母就不知道了。

我的理解是得星的除了题目回答对以外，解体思路也要清晰满意，而且从我女儿的回忆来看，她说在数学推理环节有2道题，其中一道是连加题，她说了答案后老师又问她是怎么算的，然后在此基础上继续出题追问，一直到她说不会算为止，我问她老师真的问了那么多题吗，她说老师说要看她能坚持到多久。所以如果我女儿的回忆是正确的话，说明不光老师准备的题要答对，附加题也要有解题思路才行

回复 #16 helensun韬韬 的帖子

和我家的说的一样，我当是去锻炼了，猜也猜不出

小蓝蜂2005 发表于 2011-4-24 21:52
回复 #36 maggiew06 的帖子

可能做操我家家说他是2个钩,其实应该是W吧

看来我家说一个勾一个V，也有可能就是两个勾，或者W。

双胞宝贝妈 发表于 2011-4-24 22:14
回复 #35 a_moon 的帖子

这个数字，是不是最后一句复述出来的单词数量呢？

我们英语复述的句子全部说出来了，但是这关没有星星。

回复 #44 bofeima 的帖子

是的，就当是观光旅游一把了，呵呵。

回复 #44 bofeima 的帖子

我和你一样。就当孩子去见见世面了。

晕啊，最好五一之后大家晒晒结果吧，看看是不是都能对号入座了。
然后成果就让明年的宝宝和家长分享一下。
至少，我们家现在已经无所谓孩子进或不进七外了，进去不错，没进就去对口小学。

我们也有那个什么66446644的题目的，说是扑克牌，但是花色的没说。。。
敲打了2天了，也没问清楚到底是什么情况。。。。但是据说有星星。。。到现在为止我也没搞懂星星是好事儿还是坏事儿。。。

每场考题都不一样的吧,但万变不离其中的,我们有个扑克牌的逻辑题,什么6644?64?红心,方块什么的,这个是今天问出来的,我的神啊,这么这么的乱啊

回复 #35 a_moon 的帖子

这个数字，是不是最后一句复述出来的单词数量呢？
我们说前面的短句也是说出来了的。
如果全说出，是不是就是星星了呢？

maggiew06 发表于 2011-4-24 20:13
回复 #35 a_moon 的帖子

星一定是好的 我的推测是：一关评分为R，表示right,，一关是P，表示pass,做操关是W，很多人觉得这个图形怪，我认为表示WELL，是动作基本模仿对了，另外，我家孩子说了，跳操时，有一批孩子是被先叫出去的，他们估计只有一个勾，其他人留着继续跳，然后才打了这个符号，所以有符号的一定是过关的，数学关，我女儿没有星，问下来，的确有错，2+6=（ ）-3=（），没有理解等号两边应该相等，所以她答案错了，数学推理有一定难度，所以得星的应该很少

关于PR解释很有道理啊，关于跳操我又问了俩个宝，说是W，确实如你所说，留着继续跳的，才有这个符号。
不过，我把你说的等号两边相等题目给俩个宝看了，他们“非常非常”确定地说，不是这样的题目。题目是老师通过大屏幕放的，看得很清楚。另外，你说的这种等号两边相等题目他们也是会做的。
神啊，真相是什么？！

回复 #36 maggiew06 的帖子

可能做操我家家说他是2个钩,其实应该是W吧

回复 #37 maggiew06 的帖子

分析的很有道理， 我们也是犯了这个错

1教室，A数学连加连减：5+6-4+7=？
你家宝宝也和我女儿犯了同样的错，其实不是连加，是考等号的关系理解不理解
题目估计是5+6=（）-4=（）+7

回复 #35 a_moon 的帖子

星一定是好的 我的推测是：一关评分为R，表示right,，一关是P，表示pass,做操关是W，很多人觉得这个图形怪，我认为表示WELL，是动作基本模仿对了，另外，我家孩子说了，跳操时，有一批孩子是被先叫出去的，他们估计只有一个勾，其他人留着继续跳，然后才打了这个符号，所以有符号的一定是过关的，数学关，我女儿没有星，问下来，的确有错，2+6=（ ）-3=（），没有理解等号两边应该相等，所以她答案错了，数学推理有一定难度，所以得星的应该很少

我家祺宝说，英文除了最长的句子只复述出半句，其他都说出来的，老师打了个勾，又写了个18
其他项目都是只有勾。

我们回来说的题目：
1教室，A数学连加连减：5+6-4+7=？
            B扑克牌规律：6 6 4 4 （）6 （）4
2教室，A念谜语：
           有时圆又圆，有时弯又弯。有时晚上看不见，有时晚上看得见。
          把谜底：月亮 的图片找给老师。
          B看短片，回答问题。
3.教室跳舞，说是跳得很快，小子努力跟啊跟。
4教室英语  记单词，和模仿，3句话。

都是勾没有星，有R P H的标记，还有数字12，M勾还是W勾，以及右上角到左下角的斜线标记。不知道什么意思。超昏。

另外说到星星，老二说那是不礼貌的标记。。昏。。问为什么？他说旁边小胖子说自己不礼貌了，所以老师给了他2颗星。
不会是搞错了吧？ 应该星星是很好的吧，因为得星星的人很少。出门的时候，听到一个小姑娘说，得到了3颗星。具体没问她了。

今天有人接到过7外的电话吗？

我女儿数学关没得星，其他都有字母，可以确定，星是最难得的，如果得到，基本初试就过了，我想问问大家，自己家的孩子看到别的孩子得星的大概是多少人里有一个，这样就能推算出只过3关的孩子有没有机会进入第二轮面试了。而且，过三关的，据我看，也是有星的排在前，其次是英语再次是跳操，最后是语文。

看了大家的都有字母，再次拷问了我家的，回答还是没有字母，只有2个星，问她哪两个得星的，回答一个是模仿做操，做完后老师对她说你模仿的最像，所以打了个勾+五角星，还有一个是数学扑克牌（数列推理），也打了勾+五角星，谜语猜错了，英语模仿只说对了2个，所以只有勾没有其他任何东西。

菁菁校园 发表于 2011-4-23 23:31
我们的回来告诉我，发的纸上一共有四个格子，进了四个教室。第一个教室是勾，第二个教室是H，第三个教室是勾，第四个教室是P。
1,2教室是画在第一个格子里的，3,4教室是画在第二个格子里，第三个格子在第一个教室就画上了（里面是乱七八糟的图形）。第四个格子是空的。进完第四个教室把纸交上去。
第一个教室：跟读英语单词——勾

厉害啊，你们宝宝描述的很清楚啊，基本上这样的孩子肯定能进，呵呵

我们的回来告诉我，发的纸上一共有四个格子，进了四个教室。第一个教室是勾，第二个教室是H，第三个教室是勾，第四个教室是P。
1,2教室是画在第一个格子里的，3,4教室是画在第二个格子里，第三个格子在第一个教室就画上了（里面是乱七八糟的图形）。第四个格子是空的。进完第四个教室把纸交上去。
第一个教室：跟读英语单词——勾
第二个教室：舞蹈（做操）肯德基操——R
第三个教室：扑克牌游戏、10以内加法、选形状——勾
第四个教室：猜谜语（又细又长，不能喝汤——筷子）——P
他说，每个教室老师都说他答对了。

看了大家的，我也晕。。。。