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朱娜老师汉语拼音、看图说话、识字写字、看图写话班

静安 发表于 2011-3-5 21:53 |发短消息 |显示全部帖子
本帖最后由 静安 于 2011-5-24 11:34 编辑

汉语拼音 针对幼儿的认知发展规律,从拼音学习的角度,通过生活化、情景化、游戏化的教学过程,融入儿歌、音乐及卡片式的学习方法,使孩子顺利完成学习,达到会认、会读、会拼、会写,并能够应用音序的方法查字典,能够轻松阅读儿童注音读物。
采用自编教材,每堂课都会有配套练习,使孩子对知识的掌握扎实、牢固,收到事半功倍的效果。
小班化教学,老师会关注到每一个学生,逐个检查纠正。
课程安排:1-2次/周,1.5小时/次,20次/期。

看图说话  看图说话是低年龄孩子一项重要的语言基本功,课程目标是通过趣味化、情境化和规范化的看图说话训练,培养孩子的观察能力、想象能力和听说表达能力。旨在教学过程中,注重结合学生自身兴趣和思维的发展,充分遵循“观察-理解-表达”的教学规律,利用图画教具及材料,循序渐进地指导孩子:
    1.学会说完整的话;
    2.学会从画面的表面现象逐步联想到事物内在的联系(如从人物外貌、动作、表情想到内心世界等);
    3.学会按一定顺序独立思考,用自己的话讲述画面内外的内容,使思维和说话的能力得到同步的协调发展。
课程安排:1小时/次 ,16次/期。


识字写字  幼小衔接识字写字班的教材,是由任教于上海市小学低年级的优秀教师根据多年教学经验创编的,分上下两册,每册16次课,来自不同幼儿园的孩子们反映都很好(均为幼儿园大、中班儿童)。
    上册介绍:                     
    每课一首简短的儿歌,配有彩色故事图片,先练习看图说话,再通过读儿歌识字(1小时)。儿童都能快快乐乐地对儿歌进行朗诵、背诵、表演,再以儿歌中的字为切入点,认识一个部首,知道部首体现出的大多数含义,(比如木字旁的字多与树木及木制品有关,目字旁多与眼睛及看东西有关)并引申出15个左右的同偏旁部首的字(带拼音),并组词。也就是说系统的通过汉字的基本构成来学习汉字,这样以后孩子可以知道部首的含义,用相关联想来理解新字意思,并能组词,这对于即将走进小学课堂有着极其重要的意义。16次课掌握16个最常用到的部首,以及每课出现的十几个同部首汉字、词语,加上儿歌中的汉字,识字量约为640个。
    30分钟认识基本笔画,并正确书写笔画。每课学习2个笔画。16次课时结束认识、会写24个基本笔画。这也是小学一年级上学期的教学要求。
        
    下册介绍:
    在对汉字的基本笔画、部首有所了解,识字量1000个左右基础上,可以参加下册阅读识字教学班了。共16次课,每课阅读2篇带拼音短文,圈画词语,理解句子,在读中识字。并让孩子尝试讲故事意思复述出来,练习文本把握和文字组织能力。以一篇阅读认识至少20个新词语即40个字为标准,16次课识字量至少640个字。当然,这些词语都是为即将踏入小学而准备的,贴合现行学校教材,多为考试的高频字。阅读教学的内容包括中西方寓言故事,中国成语故事,这样的故事是经典的有意义的。
写字部分根据阅读课文内容,要求学生写词语,写简单的句子,当堂完成并评分。这对于即将升入小学的孩子来说,无疑为今后的遣词造句,写话打下基础。
    愿您的孩子在朱老师幼小培训班树立高的起点,学得更扎实!


看图写话      一位妈妈的话:孩子刚上一年级,老师留的周末卷都有看图写话,孩子识字量还可以,会写的字不多。每到写话的时候,我都先给他说一遍,定个框架,然后我说一句,孩子写一句。碰上他不会写的字,我还得再写给他看,这样下来,他写好看图写话,等于我写了2遍,他的答卷也都是被老师批GOOD。一次考试,有一个看图写话的小作文,10分,我的儿子仅仅写了8个字,这使我认识到,得让他自己会写作,哪怕是2、3句话,也让他自己写。在这种情况下,我报了朱老师一年级看图写话培训班,朱老师是在职的小学教师,课程内容也不错,先有看图说话,再写话,也有注音的小故事。我儿子学了一段时间,我指着看图写话图片对儿子说:“你看着这个画能想到什么呢?说说”。儿子说了一串,我说,你看,你比作文书上说的还好,还长呢。儿子好像有了自信,又接着说了几篇看图说话,都比范文长,我说,你看,你也会写作文了,以后自己试着写吧。从那以后,儿子果然自己写看图写话,当然不会写的字还要告诉他。我很高兴,毕竟是他能自主进行创作了!这个课程使他从不会写到能写,跨出了重要的一大步!
朱老师一年级看图写话课程特色:
好文章:精选低年级小学生的优秀作文作为范文,内容非常贴近孩子的生活,反映了孩子们在学习和生活中的童真童趣、良好习惯、丰富的想象力等,引导孩子们在写作中表达自己真实的感受。
写作训练营:这个课题安排了丰富多样的字、词、句、段的练习。帮助孩子们从基础训练开始,从简单到复杂,一步步开始学习写作,这部分也是家长辅导孩子的优秀题目,对提高孩子的写作能力有极大帮助。
写作小窍门:每堂课后设有“写作小窍门”,教孩子一些简单而实用的写作方法,如何从身边的事物写起,如何写开头、中间和结尾,从而开拓孩子的写作思路,解决他们看到题目却无法下笔的难题。
读故事,学道理:每堂课后面设有丰富有趣的课外阅读,把一些有意思的小故事和培养孩子成长的小故事联系,提高孩子们的情商,引导孩子们学道理、学知识。
课程设置:1.5小时/次  16次/期
老师介绍:朱娜老师,汉语言文学专业学士学位,任教小学语文6年,熟悉低年级年龄段学生特点,对教材把握准确,开设的拼音课、看图说话课、识字写字课一直都广受好评。


咨询电话:021-51088118
上课地点:愚园路300号2605室(北京西路口,申乐大厦)
交通:地铁2号线、7号线静安寺站(1号口),公交15、20、37、40、45、57、76、94、113、138、506、824、
825、830、921、838、927、939等

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