【转帖】小升初在变，奥数停不停？

“今年‘小升初’中不少名校最强调的还是素质报告书和学校荣誉，辛辛苦苦在培训班里‘挣’得一些奥数奖状都没起到什么作用！”“咱们家准备放弃奥数，参加南京新推出的‘小学生领袖训练营’，这个强调的才是综合发展！”“南京北京东路小学的‘小达尔文’为了研究虫子都没上奥数班，南外仙林分校不是照样收了呀！”……日前，一系列新闻不断冲击着“学奥生”家长们本来就很脆弱的神经，对于究竟要不要继续“学奥路”，很多家长都打起了退堂鼓。本期话题，咱们就聊一聊学奥数这个老话题里的新变化。

选择有人鏖战有人放弃

“择优标准”在变，有些家长“停奥”

没拿到一等奖，家长叫停

“孩子现在奥数已经冲到了‘特强班’，但三个星期前我却帮她把课程停掉了。”南京张女士的女儿在一所名小学读5年级。3年级的时候学校开设了一个提高班，张女士的女儿考核通过后才知道这个所谓的提高班就是学奥数的。后听朋友说校外有更好的补习班，而且能拿证书，张女士看孩子还算学有余力，就在课外给孩子报了奥数班。孩子从普通班“升级”到强化班，还拿了三等奖证书。不过，到了五年级后，张女士的女儿课内作业开始加重，有时候孩子做完课内作业都九点多了，再做奥数的时候就哈欠连天。“最重要的是孩子已经对奥数越来越反感，再抓下去，最多能拿个二等奖，而这种奖估计在小升初中也择不到顶尖名校，那还不如老老实实上门口的中学，我就不想让孩子受那份罪了。”想到这里，张女士一咬牙，就把孩子的奥数给停了。可没想到，这样一停却急坏了数学老师。“老师说班上现在只有3个学生不学奥数，这样停掉对孩子来说太可惜了。”张女士无奈地告诉记者，现在自己想回归“素质教育”，也面临着层层压力。

“种子选手”转入“领袖营”

本报日前报道的“南京小学生领袖训练营”在家长中引发了很高的关注度。据了解，这个训练营主要是针对南京20所小学二年级的优秀学生进行选拔，入选后会进行为期三年的学习和训练。“儿子平时每周末一天上奥数、奥语，另一天则是休息、运动。现在要在上‘领袖班’还是继续‘奥数班’之间选很难，毕竟升学压力。不过我相信，领袖训练营应该对孩子长期的发展来说更为有利。”面对选择，不少家长最后还是咬牙放弃了奥数之路。

“升学关”仍要过，有些家长要坚持

没门路的，期望奥数证书敲开名校门

在“小升初”报名的当口，由于不允许通过考试的方式择优，学校就将学生的素质报告书和相关荣誉证书、竞赛证书等材料作为了“试金石”。“我们上周陪其他孩子去现场报名，报名表格中还是设置了‘数学获奖情况’、‘有无奥赛成绩’等栏目。可见虽说‘门槛’是孩子的素质报告书，但闯进‘初选’后，孩子的奥数成绩还是个重要砝码。”一位家长苦笑着告诉记者，自己也觉得孩子学得很辛苦，每次上奥数班，看着孩子背着书包早起晚归的就很心疼，不过为了孩子以后有更好的出路，只能让孩子苦学了。“咱家没有什么门路，能不能进名校，只有孩子凭自己的本事了。”

有门路的，担心不学奥数今后跟不上

“今年儿子‘小升初’，我想让孩子能进南京一所热点名校，也托了不少关系。”家长王先生告诉记者：“自己曾经让儿子学了一段时间奥数，但是每次学奥数都是孩子愁眉苦脸，我火冒三丈的，后来我一气之下，就把孩子的奥数给停了，决定靠关系给孩子选一个不错的学校。”不过现在王先生的想法又发生了变化，在孩子六年级的寒假又给孩子报了奥数班。“我想让孩子上这所热门学校的初衷就是听说这所学校重视学生的‘素质发展’，但不少进这所学校的孩子都是通过奥数这个“非素质标准’选拔进来的。如果不让孩子学，就算进了学校门，孩子还是会‘掉队’。虽然心里有了底，但是该抓的还是抓吧。”王先生无奈地说。

回复 #1 问思数学 的帖子

不是把奥数搞得紧张兮兮，是把小孩子搞得紧张兮兮的。孩子数学学得不好，怎么说将来考大学也要考这门啊，就找一家可以让孩子开心学的地方补一补，数学学得好，就找一家能让他更爱钻研的地方提升一下。前提条件是：孩子开心学。小时候开心做并做得好的事情能够给孩子不一样的自信心。
奥数无罪啊，附加到奥数上的太多太多东西有罪，有大大的罪。小的时候，小孩子就应该放松些开开心心地学，慢慢地让他自己发现其中的奥妙。现在太拔苗助长了，拔苗助长的结果是：孩子自己不知道什么是学习的乐趣，更不知何为学习。上课不会提问题，下课不会想学习，课堂上，偶问了好几遍：你自己怎么想呢？你自己怎么想呢？……问得小朋友急了大声对着我：“我们学校里的老师是这样说的！！！”我……呜呜……