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上海学唱歌、浦东学声乐、少儿声乐暑假考级、

cindymusicclub 发表于 2011-7-21 13:37 |发短消息 |显示全部帖子

课程名称:辛迪音乐俱乐部少儿声乐暑假班

教学宗旨:兴趣教学,质量第一

招生对象:6周岁以上,12周岁以下少儿

课程费用:

4-5人班:960/期起

2-3人班:1440/期起

备注:共16课时(2个月),1.5小时/课时,每周2课时。

另设11少儿声乐课,少儿钢琴课,详情请致电咨询或登录网站。

课程介绍:

暑假来临了,想给孩子报个特长班?如果你觉得他/她爱唱歌,赶快带他/她来吧,让他们拥有一个充满歌声的快乐暑假吧!

儿童声乐呼吸练习:

最初接触声乐的儿童,不知道歌唱呼吸是怎么回事,开口就唱,把声音全部挤压在喉咙里,胸腹式联合呼吸法更体会不到。如何运用气息呢?我们可以把日常生活中常遇到的亲身体验,让学生回忆感受一下
引导学生做一些表演,如快速爬楼梯或跑步后,气喘吁吁时的样子,模仿的基本像时,问他:现在你能说出身体的感受吗?你的腰部有什么样的感觉呢?你能边表演边发出声音吗?你能在唱不同音高时,同样使用上这些感觉吗?你的声音和腰部是如何配合的呢?儿童能把这些感受记得非常牢固,这样既提高了学生学习声乐技巧的兴趣,又达到了学习声乐的目的。


儿童声乐咬字吐字练习
唱歌和说话一样,要求咬字吐字清晰,在唱歌时必需运用歌唱语言的方式来咬字吐字。歌唱语言的拼音是建立在生活语言拼音的基础之上,通过艺术加工(语言夸张的创造),而形成的歌唱语言的拼音规律。在儿童歌曲中,基本上分为两大类型歌曲,即欢快的和抒情的。在表现欢快歌曲时,要把声母和韵母作为两个独立的结构单位互相拼合,在这样咬字吐字方法的基础上,才能把快节奏中的字和旋律唱清楚。如:《有这么一位好朋友》歌中有这么一位好朋友,啦啦啦啦啦……”这个歌曲特点就是,如何唱得既能跟上节奏,又能咬字清楚呢?对于歌曲中的每个字,声母咬的要准确、快速,声母咬完之后,马上与韵母迅速结合,立刻唱出每个字的韵母。在交代韵母的运腔过程中,无论是单韵母的拖腔,还是复韵母的拼合运腔,以及字尾的归韵、收声,唇、齿、舌、牙、喉、腭的配合动作都要非常轻巧、灵活、敏捷,这就需要嘴、口腔与意识的功夫了。在咬字、吐词、拖腔、归韵、收声的过程中,都不能大意,必须要用念字,在这个基础上演唱快速歌曲,就能达到字正腔圆的目的;表现抒情类的歌曲时,如在《大海的故事》这首歌曲中:曲调慢而有序,咬字时把韵头、韵腹、韵尾要交代得非常清楚,这就要在拖腔过程中,不急于归韵,过早的归韵就会出现沉重的鼻音,当在快唱完这个字的韵尾处时,再快速归韵,这样有利于歌唱声音的连贯和感情的充分表达,从而提高整部歌曲的完整性。


儿童声乐打开喉部练习
在训练中要求学生喉部打开时,有的学生并不知道在哪里,只能疑惑地摸着自己的脖子。如何进行喉部打开并放松呢?可以给他们讲个生活小常识,例:当你口中含着水想说话时,你的喉咙有什么样的感觉?学生会很好奇的试一试、想一想,然后你告诉他,这就是喉部放松的感觉。

儿童声乐面部自然放松练习
在歌唱时要注意面部的自然放松,如果面部器官有歪、咧现象,同样会影响歌唱的声音及形象。一般来说,当面部保持微笑状态时,面部器官便会处在比较理想的位置,微笑时,笑肌被抬了起来。当笑肌随着微笑抬起后,口腔内部的硬颚和软腭也会同时抬起,喉咙在这种状态下也就自然打开,这是一种最理想的歌唱状态。学唱过程中,特别是初学期,要经常对着镜子练习,检查是否有面部紧张状态,同时分辨声音是否松弛、歌唱器官是否协调,当出现不正常的状态时,要及时加以纠正,一旦形成不良的习惯,就很难改掉,这样会直接影响学习歌唱的进度。

儿童自信心方面的培养
在儿童声乐教学中,需要给他们营造一个轻松、愉快的学习环境,要用温和的语言、甜美的微笑和他们沟通,教师的言行,甚至表情都会对孩子产生很大的影响。声乐学习是一个循序渐进的过程,发声方法的掌握也是逐渐建立和形成的,在学习的过程中应及时给予肯定和鼓励,建立他们的自信心,不可用刺激性的语言,这样会损伤学生的自尊心,使其对学习唱歌失去自信心。学生的学习进步是阶段性的,练声曲和歌曲都要适合此阶段的程度,不易选择不能胜任或勉强能唱的歌,不能造成心理负担,否则就会有举步为艰、力不从心的感觉,学习的热情会荡然无存。所以在少儿声乐教学中不可忽视他们的心理特点,让他们在轻松愉快的学习环境中学习、成长、进步。

儿童歌唱表现力的培养
声乐是表演艺术,发声方法是歌唱表演的基础,而歌唱的最终目的是用美妙的声音把歌曲的内容、情感表达出来,单一的美是不够的,因此,要注重培养学生的歌唱表现力,教会学生理解歌词及音乐,根据学生的年龄特点,对歌曲进行分析、讲解,让他们充分了解作品中所要表达的内容,从而更好地表现作品。不但要教会孩子们会唱,还要教会声音变化时的对比,如:力度的变化、音色的变化、速度的变化、风格的变化、情感的变化等等。因此,注重学生歌唱时的表现力,让他们做到声情并茂的演唱,并能够沉浸在音乐的美妙之中,这对培养学生的想象力、创造思维能力、表现力及审美能力起着很重要的作用。少年儿童是祖国的未来,在儿童声乐教学的这片土壤里,有待于更多的声乐工作者去探索、耕耘,不断地去完善声乐教学方法,这需要我们下一番苦功,学会耐心、学会发现、学会肯定,把一棵棵幼苗培育成鲜艳的花朵。


关于少儿声乐考级

上海声乐定级考试自1995年开始,至今已有非常成熟的考试模式以及考试曲目。因此我们的课程曲目参考《声乐考级曲集》以及学校现有教材书中的一些流行的儿歌。例如《小小牵牛花》《摇篮曲》《采蘑菇的小姑娘》《七子之歌》《我和我的祖国》《同一首歌》《乘着歌声的翅膀》等等。如果你的孩子喜欢唱歌,就带TA来参加我们的少儿声乐课吧。

浦东地址:东方路1523弄(金龙花园)119D(近地铁46号线蓝村路站)

浦东电话:15221194765(周一至周五13:00-21:00、周六、日9:00-19:00

交通线路:地铁46号线;隧道五线;机场七号线;01119219237451581589610614619624626629637638639718640736746752771795等等。

普陀地址:中山北路23422303(近地铁347号线镇坪路站)

普陀电话:13918156098(周一至周日10:00-21:00

交通线路:轻轨34号线;69829112409092242436838876858216924;北安线等等。


咨询QQ1326108780添加请注明“报名”

MSNcindymusicclub@hotmail.com

辛迪音乐俱乐部网址:www.lhcmc.com


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