小学成绩好≠中学成绩好
学好中学，学习习惯很重要
很多中学家长都曾困惑于这样一些事实：孩子小学时的成绩很好，在班上名列前茅，而到了中学后成绩却只能排到班级二三十名。是什么让那些小学的尖子生在中学里成绩依然领先呢？而又为什么很多小学阶段成绩一般的学生，在进入中学后得学习成绩扶摇直上脱颖而出？
其实小学的考试内容大部分基础知识，考试的知识更多的在书本上，而中学学习就难的多。能影响到学生成绩的因素有很多，让我们一起来看看小学和中学的几个显著变化。
学习压力激增：中学的学习科目增多，教学进度明显加快，学习难度增强，同时升学压力加大。
学习生活习惯更改：中学学习需要强烈的自觉性和的责任心，且学习时间增长。据调查，初中学生一般会比小学早起1个小时晚睡1至2个小时。
身心发展变化：进入初中以后，学生将全面进入青春期，心理叛逆期。身心情绪调节不好，将对学业产生重大影响。
因此，在小学阶段成绩一般的孩子，却可能因及早的养成良好的学习习惯，并很快适应中学的教学方式而成为佼佼者。而因小学时成绩不错的好学生，则可能因先入为主的“好习惯”或心理落差等而耽误了学习。
昂立中学生VIP学习中心的教育专家指出：小升初这个过渡阶段最让学生受益的就是培养中学良好的学习习惯。小升初后学习习惯掌握的好，今后的中学学习就能很适应，未来的学习上就能一路领先优势。小升初过渡不好，孩子无法进入中学学习状态，可能导致学业从此一落千丈，从此自暴自弃。同时小升初还是塑造中学高效学习习惯的最佳阶段，此时如果适时地培养孩子好学的习惯，不仅有利于中学学习有条不紊进行，让小学拔尖的孩子继续拔尖，让更多的孩子“初小衔接”顺利过渡，在中学学习中开拓新篇章。而且还能挖掘出孩子的智力潜能，激起学生学习的动力，为孩子创造了事半功倍的绝佳成才机会。
小升初典型案例两则
智立方学习中心结合实际案例，总结历年来预初新生的表现，帮助家长和孩子一起找到顺利打开“小升初”衔接教育的“金钥匙”。
小学尖子生，进了初中无心看书
张同学是一个快乐活泼的女孩，小学时学习成绩一直领先。因此父母对她也挺放心，想想升入初中后应该继续一帆风顺。
然而，事实出乎张同学父母的意料。开学不久，张同学就说初中没意思：初中老师没小学的老师亲切、同学之间也不如小学那样亲密。一开始，爸妈以为女儿只是发发牢骚，也没放在心上。可没过多久，他们就接到老师的电话，说张同学整天无精打采，上课思想不集中、作业质量不高，成绩退步很大。这下，家长着急了，找女儿细问，孩子哭得挺伤心：“我也知道退步了，心里很着急，可打开书本就开始胡思乱想，看不进去。”面对女儿的这种情况，父母也陷入了困惑，一下无从着手。
温和的孩子到了初中性情大变
林同学在小学时学习成绩中上，性格温顺，很讨长辈和同学喜欢。由于长的比较胖，常被称为“爆米花”他也乐呵呵地不在意。
但是，这么个可爱的小男孩到了初中却性情大变了。做作业拖拉，沉迷于游戏，经常无理顶撞和埋怨父母。老师反映林同学有抄作业现象，平时小测试都很难达到及格线，上课时爱开小差，不爱和同学交流。看着林同学的这些突然转变，其父母相当苦恼。
智立方教育专家点评：
以上两个案例是学生在预初学习中经常遇到的情况。小升初阶段是一个孩子生理、心理成长的分水岭。需要家长和老师的正确引导。初中学习突出呈现三多，课多，书多，老师多，很多预初孩子感到极不习惯，对功课也应接不暇。同时，刚入中学的孩子对老师的情感依赖依然是非常强的，他们特别需要老师的情感抚慰，最怕老师置之不理。有一位突然学习情绪低落的预初孩子曾对自己的母亲说：“老师很久没摸我的头了”。可以看到，这时孩子得不到有益帮助和关怀的话，常常会出现一些不良突变。解决这些不良突变的源头，要抓的就是小升初的时间。
小升初完美衔接，应该怎么做？
近期昂立中学生VIP学习中心也迎来了很多“小升初”学生的家长。这些家长急切地想帮助孩子一起成长。小学升入初中是孩子漫长学业道路上极为重要的第一步。家长们咨询的问题很多、很细致：“如何尽快适应中学生活？”“初中的作业多吗？”“进入中学需要具备怎样的能力？”“中学老师和孩子接触多吗？”“中学课堂如何安排时间”“中学对于学生的生活作习有什么要求”“中学的学习强度有多大？”“怎么缩短孩子进入中学后的不适应期？”“如何帮助孩子初入中学打下一个好基础？”……
想要达到小升初完美衔接。不但家庭教育能起到深远影响，老师教导，学生本身，都起着重要作用。中学和小学的学法差异很大，家长及老师对孩子的关心不能止步于成绩，学生正处心理发展和智力发展的关键期，小升初的孩子情感上的依赖性很强，因此在情感上要给予充足关怀，在学习上要加强学习兴趣的培养和潜力挖掘。当然学习这项主要任务还是落在学生肩上，进入初中后，学生本身要不懈努力，攻克小升初难关。
【家长篇】
孩子步入中学之后，课程的增加、授课方式的不同、学习压力的激增等等突如其来的改变会造成孩子对新环境的不适应。家长要最大程度上帮助孩子缩短这段不适应期。智立方学习中心提醒：家长不必再为孩子事事亲力亲为，但要注重培养孩子独立解决生活和学习上问题的能力。
【教师篇】
在小升初阶段，在教学方面要将孩子的学习能力和学习方法的指导列入教学重要内容，针对孩子的不同特性因材施教，查漏补缺，制定出具有针对性的、个性化的教学辅导方案，全面梳理学习内容。对于小升初的孩子还要着重提升他们对知识的渴求度，注重思维方式的炼成，
帮助他们培养良好的性格。使学生的性格得到完善，学习能力得到提高。
【学生篇】
初中阶段，课程设置增多，考试题更为灵活。中小学学习模式的差异很大，即使是记课堂笔记这样的小环节也能直接影响学习效果。学生要改变学习策略。无论是学习目的、学习计划、学习习惯、还是学习方法。都要重新制定与规划。学习心态以及学习积极性都要再提升一步，在完成每日学校布置的课业量之外，学生要主动拓宽知识面，不能再像小学时一般，学习上带有很大的依赖性，应该要端正态度，明确目标，加强学习的主动性和独立性。
对小升初过渡阶段帮助孩子顺利过渡，在中学学习上领先起跑，并塑造良好学习习惯，为中学阶段的学习“筹备“高分能量，家长们责无旁贷又任重道远。不少中学老师都透露，在中学阶段让成绩先迈一步比较有效而且很“讨巧”的方法就是把握好小升初过渡了。怪不得，那么多家长在此时会尽全力为孩子 “抓紧”并创造条件，为孩子的初中学习打下良好基础。
点击获赠价值859元全方位学业学科测试
昂立智立方 官方网站：www.onlyvip.com.cn
中心分布：
徐汇中心：徐汇区番禺路877号
人民广场：黄浦区福州路465号上海书城5楼
中山公园：长宁区长宁路1027号多媒体广场10楼
八佰伴：张杨路560号中融恒瑞大厦西楼13楼
闵行中心：都市路5001号仲盛广场3楼
金桥中心：张杨路3611弄金桥国际商业广场6座15楼
报名热线：400-820-0933
