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喵喵网 群组 社会教育 英语 ★★长颈鹿美语 4月16日&23日成果展「we are together」
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4月16日&23日成果展「we are together」

长颈鹿 发表于 2011-4-28 14:39 |发短消息 |显示全部帖子
本帖最后由 长颈鹿 于 2011-4-28 14:49 编辑



   离开Tracy老师班的童话王国,我们来到Chris老师班美丽的青青草原,那里有两个善良的牧羊人和四只可爱的绵羊宝宝,另外还有白云姐姐,小兔子,大灰狼……,想知道他们之间发生了什么吗,一起到Chris老师班的成果展探个究竟吧!


Chris老师在介绍青青草原上的成员们



Shepherds和他们四只可爱的小绵羊


今天天气很好,他们玩起捉迷藏的游戏


由于身上的黑点点,Little spotty又是第一个被抓到


大家嘲笑little spotty,牧羊人告诉大家,每只羊都是独一无二的,他爱他们中的每个,大家在一起,是最幸福的!

听了主人的话,大家高兴的跳起来



“you are chubby,I’m skinny. You are spotty. I’m curly.
chubby, skinny,spotty ,curly .every day,we are happy!”


再一次玩游戏,little spotty决定要当个躲迷藏高手,让大家对他另眼相待。于是,小黑点走遍四处,想找个好地方躲起来,却不知不觉愈走愈远……


Little spotty遇见了clouds 姐姐,他们决定在一起玩游戏


“什么房子没有门,没有窗户,没有没有地板?” “mushroom” little spotty 马上答出来了。和白云姐姐在一起,little spotty玩的很开心!


little spotty还遇见了小兔子,他们在一起了跳兔子舞


Are you happy?Yes I am happy ! happy everyday,happy everywhere!


little spotty 很开心,可是他却发现自己迷路了……


天快黑了,littlespotty遇见了两只饥饿的大灰狼,它好害怕,它好希望主人可以来帮它,它的朋友能帮它!



大家发现little spotty 不见了,很着急,一起出来寻找“where are you little spotty ?”



大家听到littlespotty的哭声,跑过来,在大家的全力帮助下,他们赶走了大灰狼



他们明白了团结的力量, “The more we together, the happier we’ll be!
My friends are your friends ,your friends are my friends .”


   经过这一次的意外,little spotty明白了,他是被大家爱着的,它感觉到了友谊的可贵,它找到了能够安心生活的家,它也明白了每只羊在主人眼里都是独特的,都是大家庭里的一员。
   像little spotty的草原一样,Chris老师 FP班也是一个美丽的草原,在那里,孩子们不仅英语学的好,并且懂得相互合作,相互帮助,懂得“we are together  we are friends”的道理。他们来自不同的地方,在Chris老师的陪伴下,一起学习,一起玩耍,遇到困难一起解决,有快乐一起分享。


英语歌曲<Do-Re-Mi>



歌曲结束,孩子们展现他们每个人最独特的pose


   接下来,让我们来到最隆重的颁奖典礼,分享他们一年来的学习成效和仅属于他们自己的美丽。像牧羊人喜欢每一个小羊一样,在Chris老师的眼里,每个孩子都是最优秀的,她针对每个孩子,设置了属于他们自己的奖项:最佳课堂表现奖,最佳美语奖、最具潜力奖……


恭喜小朋友获得最具学习力奖


   休息一下,欢迎爸爸妈妈加入我们的亲子互动,在“默契大考验”和“you do I guess”游戏中,让孩子们和家长们在快乐中相互了解与沟通。


“默契大考验”游戏进行中,不知道小朋友和爸爸的答案一样吗



妈妈表演的很形象,小朋友一定可以猜得到



   完整且完美的话剧,孩子们不仅向我们展现了,他们一年来在英语学习与品格培养方面取得的成效,同时也让我们想到更多东西。对于青青草原上的little spotty,如果牧羊人不告诉它,它与其他羊一样,被大家爱着,也许它还在讨厌自己的黑点点,还在自卑着;如果在遇到大灰狼时,大家没有奋不顾身的救它,也许它永远都不会明白集体的力量,感觉不到友谊的可贵。
   其实孩子也是一样,他们也像little spotty一样,偶尔也会感觉到自卑,没有自信,偶尔也会缺乏集体感,找不到安心的环境,总的来说,这是孩子们的需求问题。正如一位美国教育家所说,孩子的需求集中在四个方面:「心理的需求:安全、健康、事物、运动、居住」、「社会情感的需求:接纳、仁慈、友谊、爱人与被爱的欲望」、「智能的需求:知识的增长、创造里,以及具有激励性的挑战」以及「心灵的需求:有所贡献、有意义、独特感」。诚如little spotty的“安全、被接纳、友谊、被爱以及独特感”需求被满足时,它才感觉到安心一样,只有孩子们的需求被满足,他们才会感觉到安心,才会找到together的感觉,找到学习和生活的Friends!
    孩子们会很容易觉察一个地方能不能让他们觉得安心,并且这种安心表现在他们的脸上,行为上,以及取得的成效上。孩子们每天快乐的来长颈鹿学习,每节课都自信的表现自己,同时他们的成效又显而易见,这对于长颈鹿来说,就是最大的欣慰,因为这是长颈鹿努力满足孩子们的需求,并让他们感到安心的地方。

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