十以内计算解决问答

发表于 2011-5-30 23:06  只看该作者
老师好！想问一下，我女儿上幼儿园中班，学10以内加减时，应该怎么学，是搬指头数呢还是应该怎么学?



不好意思哦！

美心妈妈好！有些天没到新浪了，所以没看到你的提问！你所说的如何教10以内的加减，是应数指头呢还是怎么学。大家基本上都是数手指来程式化对应出是多少，做是做出了，但并不一定真明白什么是10，什么是8、、、或者建起的数感非常少。你如果习惯想用手指，则应这样去教：1、先建标准。2、记录行为。
1之具体：不要数，而是大量训练伸出来认定是几个。比如一手伸4个，另一手伸4个，让一口说出是几个。如果不会，则告之是几个即可。为了让孩子记住伸3个与5个也是8个，则你可以让孩子发现你的手指变化：一手上手指收回一个，另一个又伸出一个，当然是在你两手都伸4个的基础上。就是说，如果教8时，只需要建立一个标准，其余的只让孩子发现是总量不变即可，只是形变而已。如果你大量训练伸出手指，孩子一口能说出是几个，一到十都能一口说出，十以内计算基本是自动解决了的，是不需要再数指头了的。记住哦，是认定，不要数哦、、、有一个逻辑要明白：不是因为数完才是几，而是先是多少，然后才是数数。就是先建立一个标准，然后这个标准含有一个意义明白：能对应1到几、、、就如你指着老虎说是老虎，斑马是斑马，没有理由。
你先教孩子这些吧！如果能教会一口说出是多少个，呵呵，孩子应该说已会十以内的加减计算了。原理上面文章已说明http://www.hxswei.info/read.php?tid=17、、、但还需要第2步提练一下。你先操作一下吧！应该说一天左右建标准，一天左右确认变化后标准即计算，然后会完之后慢慢熟练，一周左右即可应付自如吧。
嗯，就到这里，就到这里（一休哥语、、、呵呵）