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喵喵网 群组 正规教育 小学 宏星民办小学 16日家长见面会,情况。有回来的家长说下。 ...
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16日家长见面会,情况。有回来的家长说下。   [复制链接]

楼主
麻饼 发表于 2011-5-17 09:17 |发短消息 |显示全部帖子
skee_cn1 发表于 2011-5-16 16:26
大家对选宏星都很坚定啊(我家的被学校坚定地筛掉了)。想问问今天家长见面会,校长有没有介绍些什么,听课又听得怎样,有何感想,让大家如此坚定。

嘿嘿,赞! 心态好!
2#
麻饼 发表于 2011-5-17 10:59 |发短消息 |显示全部帖子
yyqcb 发表于 2011-5-17 09:29
回复 #45 lanytang 的帖子

你们学过思维训练或者自己在家教过吗?

请问能说一下,什么样的找规律呢? 谢谢:)
3#
麻饼 发表于 2011-5-17 12:29 |发短消息 |显示全部帖子
回复 #60 yyqcb 的帖子

谢谢!
要求挺高的。已经提升到形式运算了。唉。。。7岁的孩子。。。
4#
麻饼 发表于 2011-5-17 12:59 |发短消息 |显示全部帖子
本帖最后由 麻饼 于 2011-5-17 13:05 编辑

回复 #62 aalr 的帖子

哦?对那些一套一套的,能否介绍12啊?嘿嘿很感兴趣哈。 :)

点评

aalr  其实也就是调动孩子兴趣和积极性的一些类似游戏的手段!  发表于 2011-5-17 15:19  回复  
5#
麻饼 发表于 2011-5-17 15:40 |发短消息 |显示全部帖子
回复 #65 aalr 的帖子

嘿嘿,题目本身和方法结合大概才是关键。
如果题目没有难度,方法也就失去了意义。
所以我特别关心老师的方法。
在幼儿园, 会有很多教具,或者活动,来让孩子理解,但不表明孩子能自主进行某方面抽象。
由于思维课程,使得孩子在平时的活动中强化了某些方面的思维过程,属于熟能生巧的过程。

从认识的角度看,主动探寻的潜力似乎更大。但并不是说,思维课程有什么不对。方法不同,目标不同。
6#
麻饼 发表于 2011-5-17 15:45 |发短消息 |显示全部帖子
回复 #67 xiaoxiaohy 的帖子

所以我特意想找到一些蛛丝马迹:)嘿嘿。
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