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标题: 16日家长见面会，情况。有回来的家长说下。 [打印本页]

标题: 16日家长见面会，情况。有回来的家长说下。

今天家长会情况怎么样啊？有回来的说下。谢谢。

19号才能通知是否录取。

继续煎熬。。。一直到19号

这个不是录取结果吗？那要再怎么选啊？

啥意思了?宏星真让人摸不着头脑.

本帖最后由 naomi 于 2011-5-16 15:40 编辑

额，去参加活动还要看是否录取啊。晕倒，现在这个水越来越深了啊。貌似又被忽悠了啊。

感觉是不喜欢路远又偏的，校车达不到的地方。

200是怕有人不去，放余地，但那80个中想去的真受煎熬。。。

这个到底怎么确定这些人哪些可以录取啊？

回复 #8 tracy75 的帖子

今天是两百人吗?
这两天电话通知,很多人有其他选择可也未必回绝呀.公办条子生都没得到明确答复.

是不是我们一定想去的都有可能不录取呢？

回复 #11 zhaoyimiaomiao 的帖子

就怕这个.

回复 #10 yyqcb 的帖子

感觉没有200人，150差不多，因为5个班，每班30人。

又不能主动打电话说我们一定去》

招三个班，120人。

校长的意思就是把来打酱油的过滤掉。

有的教室问孩子是哪个区的。我们203没问这个

150是指今天去的家长数。

不是来打酱油的，被认为打酱油这可倒霉了，我们是一门心思要去这个学校的。

本以为应该没问题了，这下又要烦心了。

回复 #14 zhaoyimiaomiao 的帖子

真想把红心拿给他们看

我们也一门心思

为了进宏星，我们连丽英的网上登记都放弃了。

继续等通知。

我觉得都赖上外附小，他们不通知，我们就定不下来。

yyqcb，我也203。。。

我们幼儿园推荐都不要了，就是进宏星了，不知道到底会怎么样啊。

我也是203

回复 #28 lanytang 的帖子

你填哪个区了吗？

大家对选宏星都很坚定啊（我家的被学校坚定地筛掉了）。想问问今天家长见面会，校长有没有介绍些什么，听课又听得怎样，有何感想，让大家如此坚定。

本帖最后由 bbaaoo123 于 2011-5-16 16:31 编辑

我家没有第二选择，对口的又不好。

本帖最后由 yyqcb 于 2011-5-16 16:54 编辑

上个小学真是急死人呀

继续煎熬！！！再纠结三个晚上吧！

这样也应该早说啊，我们为此都放弃了其他面试了。

回复 #29 yyqcb 的帖子

没填，来到人老师在单子上勾一下。

回复 #18 bbaaoo123 的帖子

确定吗？今天是我妈妈去的，她说每个班都有学生名单，似乎不止30个的。

回复 #36 ethan妈妈的帖子

她们一个班大概40出头，家长没做满，到的也就30左右。

本帖最后由 ethan妈妈于 2011-5-16 21:24 编辑

谢谢LS，这样好像又让人稍稍安心一点。

回复 #37 lanytang 的帖子

请问上公开课之前到各个教室了吗？讲些什么呢？我们是通知2：30到205，结果到了直接去听课了，也没去205。唉，上个学真是折腾啊。

回复 #39 Pihouzimm 的帖子

是1：30，好像只有我们教室时间不一样

回复 #40 Pihouzimm 的帖子

对的，只有你们班是通知1点半，我们在班级里等的时候老师还说让我们等等，等1点半家长到齐了一起去听公开课。

回复 #41 lanytang 的帖子

谢谢热心的MM。你们今天填什么单子了吗？

回复 #42 Pihouzimm 的帖子

没有，就是老师手里有一堆单子，每个小孩一个，来的家长，老师在单子上画个勾。

回复 #43 lanytang 的帖子

非常感谢。我家女儿很喜欢数学，所以想帮她选个数学特色的学校，虽然今天语文课堂的质量明显更高一些•••••

回复 #44 Pihouzimm 的帖子

对的，完全没看出数学特色，下午那些题我们现在都可以做。

好像大家都分别被分到201,203,205,209几个教室，是不是只有4个教室呀？

真的没有207吗，麻烦进207教师的家长回复一下

skee_cn1 发表于 2011-5-16 16:26
大家对选宏星都很坚定啊（我家的被学校坚定地筛掉了）。想问问今天家长见面会，校长有没有介绍些什么，听课又听得怎样，有何感想，让大家如此坚定。

嘿嘿，赞！心态好！

回复 #47 janewnz 的帖子

我们进的207啊！

谢谢，那还是有5个教室，不是4个

回复 #44 Pihouzimm 的帖子

语文是汇报课，有一些排练的痕迹。

回复 #45 lanytang 的帖子

你们学过思维训练或者自己在家教过吗？
我们那个找规律填最后两个数字的就不会。我引用上课孩子的回答，提示他跳着看。结果我家儿子认真地跳了两下，说好是看不出。我快要晕了。

一个教室里40个位子，但平均每两个位子上一个家长，而且登记表上也是30个左右的孩子。

我也有这个看法，我们教室也是30个左右，我数了数，另外，不知道分教室有什么讲究，是不是面试成绩好的靠前啊，从201开始往后排

回复 #53 bbaaoo123 的帖子

那就是150里面要120啦！

回复 #55 yyqcb 的帖子

这样说的话还得去除两位家长去的情况，那不是根本就不存在竞争？那么宏星此举究竟是为什么呢？

回复 #56 ethan妈妈的帖子

就是让人看不懂呀。千万不要忽悠我们!

应该没有，我们203没坐满

yyqcb 发表于 2011-5-17 09:29
回复 #45 lanytang 的帖子

你们学过思维训练或者自己在家教过吗？

请问能说一下，什么样的找规律呢？谢谢:)

回复 #59 麻饼的帖子

60 19 50 18 40 17

回复 #60 yyqcb 的帖子

谢谢！
要求挺高的。已经提升到形式运算了。唉。。。7岁的孩子。。。

还好吧！昨天数学课上的思维训练内容其实还是很基础的！说实话两节课听下来，我觉得学习的内容不怎么样深，但老师吸引小孩子的那一套套的方法还是我们这些家长所不及的！

本帖最后由麻饼于 2011-5-17 13:05 编辑

回复 #62 aalr 的帖子

哦？对那些一套一套的，能否介绍12啊？嘿嘿很感兴趣哈。 :)

回复 #62 aalr 的帖子

嗯，幼儿园在外面学过思维训练的这些应该都可以的。

昨天公开课上的口算题和应用题我基本没有记录，倒是抄下了那四道思维训练题回家让孩子做了，基本没有难度，很快就完成！

回复 #65 aalr 的帖子

嘿嘿，题目本身和方法结合大概才是关键。
如果题目没有难度，方法也就失去了意义。
所以我特别关心老师的方法。
在幼儿园，会有很多教具，或者活动，来让孩子理解，但不表明孩子能自主进行某方面抽象。
由于思维课程，使得孩子在平时的活动中强化了某些方面的思维过程，属于熟能生巧的过程。

从认识的角度看，主动探寻的潜力似乎更大。但并不是说，思维课程有什么不对。方法不同，目标不同。

回复 #66 麻饼的帖子

hx的教学方式个人感觉还是不错的

回复 #67 xiaoxiaohy 的帖子

所以我特意想找到一些蛛丝马迹:)嘿嘿。

让我又燃起了对宏星的兴趣。

昨天公开课上刻意点了下班级人数，来上数学课的一年级1班一共43人，期中男生19人，女生24人，还有上语文课的另一个班级也是43人，男生20人，女生23人。好像人数明显不止40人，女生多于男生啊！

回复 #70 aalr 的帖子

我在203数了一下，他们后面有个名单表，是43个学生。

回复 #71 lanytang 的帖子

203是1年级2班吧。

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